普通心理学 错觉【专业教学】.ppt

第六章第五节,错觉,1,优选知识,什么是错觉,是指人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。,错觉不等于幻觉,2,优选知识,什么是幻觉,幻觉是一种感受，由于缺乏相应的现实刺激，所以客观检验结果证明这种感受是虚幻的 幻觉源于主观体验，没有客观现实根源,3,优选知识,注: 幻觉与错觉的区别在于 1.幻觉是错误的知觉体验 2.幻觉是一种主观体验 3.幻觉没有客观刺激存在 4.错觉是可以验证的而幻觉则不行,4,优选知识,从心理学方面解释： 认为人的错觉纯属心里活动的结果,深加工或恒常性误用理论： 错觉是误用知觉恒常性的结果，人当前的知觉与过去经验之间产生矛盾而作出思维推理的过程,错觉产生的原因,5,优选知识,错觉产生的原因,从生理机制和功能方面解释： 眼动理论（我们在知觉几何图形时，眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有规律的扫描运动。当人们扫视图形的某些部分时，由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范围，造成取样的误差，因而产生各种知觉的错误。）,6,优选知识,错觉产生的原因,神经抑制作用理论：这是从神经生理学水平解释错觉的一种理论，认为：当两个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的细胞活动，因而使神经兴奋分布的中心发生变化，结果引起几何形状和方向的错觉。,7,优选知识,错觉产生的原因,深度加工和常性误用理论：错觉具有认知方面的根源，人们在知觉三维空间物体的大小时，总把距离估计在内，这是保持物体大小恒常性的重要条件。当人们把知觉三维世界的这一特点，自觉、不自觉地应用于知觉平面物体时，就会引起错觉。可以说错觉是知觉恒常性的一种例外。 总之，认为人的感官和大脑的神经机能参与了错觉产生的过程。,生理原因和心理原因都不可能是孤立地起作用，而是相互影响，相互制约，共同起作用的。,8,优选知识,大小错觉,9,优选知识,10,优选知识,11,优选知识,12,优选知识,形状和方向错觉,13,优选知识,14,优选知识,15,优选知识,16,优选知识,17,优选知识,运动错觉,18,优选知识,19,优选知识,20,优选知识,21,优选知识,22,优选知识,23,优选知识,时间错觉,24,优选知识,形重错觉,25,优选知识,26,优选知识,27,优选知识,28,优选知识,由于箭头方向不同，两条等长的线段看起来不一样长。,由于圆的位置不同，两条等长的线段看起来不一样长。,29,优选知识,由于线条的分割两条平行线看起来不平行了。,30,优选知识,两条等长的线段因为两条附加线的干扰看起来不再等长,两个等大的圆由于被大小不同的圆包围看起来变得大小不同,31,优选知识,中间的四边形是矩形，而不是顶边比底边宽的四角形。,中间矩形的四条边看起来是弯曲的。,32,优选知识,错觉的特点,1、错觉是歪曲的知觉； 2、错觉的出现是有条件的，条件具备，必然产生； 3、 错觉的产生具有固定的倾向。,33,优选知识,错觉的用途,陈列 价格 体型 舞台,34,优选知识,谢谢观看！,35,优选知识,