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    分行领导:.doc

    • 资源ID:1008236       资源大小:11.50KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    分行领导:.doc

    分行领导:在总行统一安排下,2001年“新世纪、新形象、新服务”全国路演活动广州站活动已于5月20日在番禺好又多广场全面拉开,同时,将配合4-8月份我行“一卡通”炒股百日竞赛活动和6月份7周年行庆活动的开展,在路演活动中,将举行大型的户外宣传推广活动,设立舞台表演、推荐业务,以活跃现场气氛,设立五大功能演示区(商务银行、都市银行、社区银行、网上银行和我的银行),以功能演示展示我行优越的品牌和功能。为了贯彻总行的活动基本思路和内容要求,个人理财路演活动将在闹市及社区分别举行活动,而且要求每周有活动,经我行个人银行部、分行办公室和电脑部等部分研究,广州分行将活动重点放在闹市和条件许可的社区举行活动,地点和时间安排如下:5月29日广东工业大学6月16日在北京路6月23日在中华广场6月24日在中华广场你喜欢 “ 细节或者小节,往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。现已联系了广告公司对我行以上四场活动的现场布置、音响、活动内容、表演节目、游戏节目、相关部分申报、器材运载等进行统一的策划和安排,以使我行的活动更专业、更吸引市民,并通过舞台节目与业务介绍相结合,引导客户到演示区了解功能,并申请“一卡通”,最终达到业务宣传的、提高两大品牌形象的活动目的。现广告公司已制定详细的活动方案,请领导审阅,以便及时开展活动前的准备工作。谢谢你看完全篇文本,希望所编写的内容对你有所帮助!你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的分行个人银行部2001年5月24日

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