面试中的常问问题.doc

-范文最新推荐- 面试中的常问问题 面试里面，很害怕被人问问题，其实是自己不知道怎么应答。但是要明白一点的，要顺利面试就不应该沉迷那些面试问题，面试问题五标准答案的。以下是一些问题，只为大家举例面试中的常问问题，请不要盲目迷信。 以往工作中您的职责是什么？如果描述不清，可见即使有相关工作经验，其系统性全面性也值得怀疑。定位好你面试中的角色，让你清楚你的方向。 请讲一下您以往的工作经历。考察应聘者的语言组织及表达能力，以及描述的条理化您以往的工作经历中最得意 最成功的一件事是什么？自信点说说你自豪的事，让面试官眼前一亮。 您的长处是什么？从应聘者的回答中，可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。 感觉还有哪方面的知识、技能或能力需要提升？提升一词比较委婉，一方面考察其态度是否坦诚，另一方面，也为日后的员工培训增强针对性。 对于新的工作岗位您有什么设想？如何开展工作？这涉及到员工的职业生涯设计，更有关员工工作的稳定性。 您离职的原因是什么？这是必须要问的问题，涉及员工和组织的融合性。这个面试注意事项务必要把握好了。 您对薪金待遇和福利有什么要求？这个问题的重要性更是不必多言。 请作自我介绍这是必考题。介绍内容时须与个人简历一致，不能自相矛盾，最好能熟读。注意突出自己能力和素质与所应聘职位的相关性，不谈无关无用的内容。 请谈谈家庭情况主考官欲从你的家庭教育背景中判断你的素质。不要简单罗列家庭人口，宜强调温馨和睦的氛围，宜强调父母对自己教育的重视，宜强调家庭成员对自己工作的支持，并强调自己对家庭的责任感等。 有何业余爱好业余爱好反映了你的性格特点。最好不要说自己没有业余爱好，当然也不要说有玩麻将之类的庸俗爱好；最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等业余爱好，这可能令主考官怀疑你性格孤僻。你可以说些诸如打球等室外运动类的业余爱好。 请谈谈你的缺点不宜说自己没有缺点，也不宜把明显的优点说成缺点，比如我最大的缺点是干活拼命之类，那会让人觉得你很虚伪，也不宜说出会严重影响应聘的缺点。可以说一些对应聘工作无关紧要的缺点，甚至看似缺点而从工作角度而言却是优点的缺点，如应聘销售者说自己有时喜欢胡思乱想，出一些怪主意。 为什么应聘本公司如果对该公司足够了解，就把真正吸引你的地方说出来。如果不了解，可以说：我看好贵公司所在的行业，并认为贵公司重视人才，而且这项工作适合我，我自信能做好。 你缺乏经验，怎能胜任工作你可答：作为新人，我在工作经验方面或许有所欠缺，但这几年我一直利用各种机会在这个行业进行观察。我发现，实际工作所呈现的远比书本知识丰富。我有较强的责任心、适应能力和学习能力，请放心，学校所学及观察的经验使我一定能胜任该职位。 要顺利面试还是好好的准备一下吧。 培训老师的实习报告总结参考,关键词是实习报告,培训老师, 暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕，回顾那些作为博航培训老师的日子，总有很多感悟在脑海荡漾开来。在这期间，遇到困难和挫折，也拥有快乐与回报，更为今后步入社会上了很好的一课。 这一个月的实习，使我真正体会做一位老师的乐趣，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，但是，正是为了实现这种价值，我也为之付出，努力了很多。 初为人师，总免不了几分紧张，于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。 上课比我想象中的要顺利，然而我知道问题是潜在的，英语毕竟是一门外语，对中小学生而言，多少有点生疏和困难，要教好它，就得让他们产生兴趣， 于是，我便采取了一些方法，课余时间帮学生起英文名，讲讲英语小故事等等，与此同时，自然与学生打成一片，师生之间没有了交流的代沟，学生围着你问这问 那，也算是一种美好的经历吧!在这种情况下，课堂渐渐地活跃起来，然而另一个问题却出现了，学生们开始不守课堂纪律，小学班上的学生的确很好动，注意力又 容易分散，开小差当然会影响教学效果，很想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔阂，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同 学在认真听，于是，灵机一动，在每个小组之间展开纪律评比，结果学生们马上自觉起来了，由此，我悟出一个道理，管理学生，有时候还真锝巧用方法。 整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难忘，它让我明白，教师其实是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业的知识还不一定能把学生教好，更需 要对学生的一种理解和关怀。培训班的学生都不大，自我组织和约束力都不怎么好，特别是后进生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎么做。于是，在 课间，午休，我就多关注他们，与他们聊天，鼓励他们，了解他们的想法，在课堂上多给发言的机会，学生的自信也逐渐增强，学习也更认真了。不知不觉间，我也 与他们建立起真挚的友谊，以至于培训班结束的时候还真有些舍不得呢。 实习的经历虽已成为过去，可我还会回头去看一下我留在那里的印迹，这一个月的实习使我的经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上没有的知识，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始! HJP同志的 历史是现在的过去，现在是未来的历史。站在这来与未来之间回望，我体味到跋涉时的艰辛与渴望，品尝到成功的欢愉与豪迈。历经三载教育风雨的洗礼的承璜第二学校，正闪烁出不平凡的亮丽，她仿佛一座大熔炉，熔铸着一种自信执着，敢为人先，坚韧不拨的精神；熔铸一种务实的作风，非凡的气质，民主的氛围，卓越的理念。凭着这种精神，在希望的田野上传来了第一缕琅琅的书声；凭着这种信念，广大园丁孜孜以求，无私奉献。凭着这种追求，面对创业的困惑，承璜人在这片神奇但不丰腴的土地上展现出生机勃发，蒸蒸日上的新面貌。现在我将个人简历和三年来的工作情况向各位、各位老师汇报： 一、 基本情况 二、工作简历三、 三年来的工作回顾三年来，我认真贯彻国家的教育方针，用“三个代表”重要思想武装头脑，以科学发展观指导教育管理和教学实践。不断提高师德修养，进一步强化业务素质，积极参加各种培训进修，不断提升依法治校水平，为使道德之花绚烂，我以豁达度今生；为使人生之旅多彩，我同平凡共风雨！主要工作实绩有：（一）、涵蕴文化品质，夯实教育基础校园文化以及校园文化所折射出的文化品格是一所学校的灵魂。三年来，我始终不渝坚持“以人为本，固本逐宁”原则，与校班子一道着力铸造德艺双馨的师魂；着力培育志存高远，追求卓越的学风；不断矫正办学过程中的偏差和失误；正视整合后存在的矛盾和困难，袒荡胸襟，见贤思齐，坚持“立旨远大，着力当下；立足理想，着力现实；立足全面，着力个性；立足山区，着力特色”的办学宗旨。办有灵魂的教育，育有思想的教师，树有底气的新人。工作闲暇之余，我还手捧诗书激昂文字，并略有收获，今年，在湄洲日报和莆田晚报先后发表了名山菜溪岩和历代名人、岿然独存的溪边廊桥、千古凭高谁来比、穿越生命的忧伤等文章，在自己人生履历表上涂上浓重的一笔。（二）、立身以德，与时俱化铸师魂司马光说：德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。三年来，我不用扬鞭自奋蹄，按照仙游县师德师风建设的承诺书上的要求，加强自身道德修养，吮吸着“礼教德治”文化营养一路走来，把社会主义核心价值观融入到自己教书育人的实践中，抱元守一，与时俱化，切实做到“以德立身，教学为本，雕琢心灵，情感育人”。凝聚行政的智慧大力开展校园环境文化建设，不断完善学校制度建设，努力营造积极、健康、科学、文明、进步的校园文化氛围，积极搭建学校德育平台，砥砺学生的品质，塑造学生的人格，磨炼学生的意志，逐步形成了具有山区特色的校园德育管理体系。（三）、加强教育管理，提升教学品位。学校教学质量是学校工作的核心，身为学校副校长，我胸怀全体老师，情牵全校学生，心系教学质量，着力调动全体教师的教学积极性，激发教师的教学热情，把教师的冷暖挂在心头。紧扣“教学”与“安全这任督二脉，把安全工作贯穿在教育教学的全过程，实现了安全工作的常规化，制度化。本人分管中学部工作，我把教学质量摆在重要的位置来抓，一手抓教研教改，一手抓教风学风，协助黄校长制定并完善了一系列教师队伍的管理机制，努力营造浓厚的教研教改氛围，积极推进新课程改革。激发教师倾情三尺讲台，鞭策学生畅游书山学海。德法并举，张驰有度，不断提高依法执教水平，创设学生成长平台，以创建特色促发展，以浑根固柢，返本开新为原则，狠抓教学常规管理，不断完善学生管理机制，教学质量明显提高，教育品位日益增强，近几年中考的综合比率稳居山区校前茅，各级各竞赛中学生们纷纷摘金夺银，收获了世人的敬重，赢得了师道的尊严。（四）、优化育人环境，承载时代重托承璜第二学校是一所顺应浩浩荡荡的时代潮流应运而生的九年一贯制学校，时代赋予了我们机遇，也赋予我们责任，然而理论上的苍白铅沉了我们奋力前行的脚步，两种教学规律的碰撞迷茫了我们睿智的目光，多年来，我们在探索中行动，在行动中探索，以责任撑起菜溪教育的这片天空，用荣誉点燃教书育人的激情。在逆境中讴歌生命，在困惑中放飞梦想，三年来，学校建设一座1200平方米的综合楼；建设了一座600平方米的学生宿舍楼；建设800平方米的绿化带；彻起一条140米的溪岸；让“文化传递“和“文化创造”的教育实践在这方净土上开出艳美的花朵。虽然前行的道路雄关难越，但是，我们躬身教育实践的脚步从来就没有停止，我们在有字的校史上咀嚼，在无字的征途上追寻，在关山重重的求学之路，我将用我滚烫的心牵着学生稚嫩的手，去采撷第一缕阳光，编织着教育辉煌的梦！多年来，我信念如磐，初心不改，衣带渐宽终不悔，为使桃李满园香。（五）淡泊名利实现人格的超越多年来，我虚怀恬淡，金石流土山焦而不热，严格遵守财经制度，严格规范收费行为，严格遵守旅差报销制度，不以虚报、谎报等手段获取荣誉及其他利益，不参与赌博、邪教、封建迷信等活动，处处讲党性，时时讲原则，严明纪录，奉公守法，甘守清贫，不为都市的繁华与喧嚣迷乱心智、迷失本心，让自己的心灵穿越尘埃获得一份生命的宁静与透明！四、近三年年度考核情况2006至2007学年度考核为优秀；2006至2008学年度考核为合格，2008年至2018年考核为合格。2007年荣获仙游县热爱山区工作的优秀教师和德育工作先进个人。五、进修培训情况2006.8-2007年参加市教育局和市进修学院举办的校长职前培训,成绩合格。2007年至2018年参加学校组织的继教培训，成绩合格。 六、存在不足 由于长期坚守山区工作，缺少与先进学校的沟通与交流，对具有前瞻性的管理理念、先进的教学方法、科学的育人机制缺乏经验，有待在今后的工作中进一步提升和完善，同时，我思想上浸淫传统观念，在传承与创新中仍难以掌控，希望在日后的工作中不断学习，不断提高，不断完善。 同志们， 过去是一种回望，更是一种期盼，在回眸与展望之间升腾，在未知岁月里，我将以卓越的理念，满怀的激情踏着稳健的时代跫音，迎着新课改的一脉曝光在传承中创新，在蹒跚中坚强。上一篇文章： 述职报告下一篇文章： 销售业务经理述职报告 11 / 12