2017春七年级语文下册第5单元20古代诗歌五首课件新人教版名师制作优质学案.ppt

,同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？（学生回答，教师明确：唐诗、宋词、元曲）的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的诗经发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们就来学习五首脍炙人口的诗篇。,古代诗歌五首,20,诗歌,1. 学习目标,2. 作者简介,3. 背景透视,5. 检查预习,6. 听读课文,9. 句段品析,10. 疑难探究,11. 板书设计,15. 教材习题讲解,4. 文体知识,8. 整体感知,12. 本课主旨,16. 课后作业布置,7. 翻译课文,13. 本课突出艺术特色归纳,14.拓展延伸,（难点）,背诵诗歌，理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。 赏析重点语句的含义，品味重点词语。 感悟诗的意境，培养赏析诗歌的能力。,（重点）,（重点）,来自点拨,陈子昂(661702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。陈子昂是唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大。现存诗一百多首，其中最具代表性的是感遇和登幽州台歌。有陈伯玉文集传世。 杜甫(712770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，其人被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗篇像一面镜子，,来自点拨,广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有“三吏”和“三别”。其中“三吏”为石壕 吏新安吏潼关吏，“三别”为新婚别无家别和垂老别。其诗对后世影响深远。有杜工部集传世。 王安石(10211086)，字介甫，号半山，江西临川(今江西抚州)人，北宋政治家、思想家、文学家。官至宰相，封荆国公，世称王荆公，谥号文。为“唐宋八大家”之一。其散文雄健峭拔，其诗遒劲清新。有临川集一百卷传世。,来自点拨,陆游(11251210)，字务观，号放翁，南宋爱国诗 人。一生力主北伐，忧怀国事。代表作品有示儿诉衷情等。 龚自珍(17921841)，字人，浙江仁和(今浙江杭州)人。清代思想家、文学家。代表作有病梅馆记己亥杂诗等。,来自点拨,登幽州台歌：696年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。陈子昂进言，武攸宜不听，反把他降为军曹。诗人受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了登幽州台歌等诗篇。 望岳：杜甫共写过三首望岳诗，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。本课这首五言律诗为第一首。唐玄宗开元二十四年(736)，杜甫曾在齐、赵漫游，故有此作。 登飞来峰：皇祐二年(1050)夏，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉,来自点拨,宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。 游山西村：此诗写于宋孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游极力支持张浚北伐，北伐失败，陆游被罢归故里。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，乡村淳朴的生活自然会令作者产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却始终忧怀国事。诗人并未丧失信心，深信总有一天会否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是产生了传诵千古的“山重水复”“柳暗花明”一联。,来自点拨,己亥杂诗(其五)：清宣宗道光十九年(1839)即己亥年，是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，朝廷分为主战与主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”，他辞官南归，后又北上迎取眷属，在往返途中创作了大型组诗己亥杂诗。,来自点拨,律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律三种。一般情况下，一首律诗共八句，每两句为一联，共四联，第一联(第1、2句)称“首联”(或起联)，第二联(第3、4句)称“颔联”，第三联(第5、6句)称“颈联”，第四联(第7、8句)称“尾联”(或结联)。律诗的容量比绝句增加了很多，所以可写更多的事或景，可抒发更多更细致的情感。 古体诗是与近体诗相对而言的诗体。古体诗格律比较自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体等。以五言古诗和七言古诗最为常见。,律诗和古体诗,怆然 涕 岱宗 腊酒 足鸡豚,部分来自点拨,chuàng,tì,dài,là,tún,决zì( ),部分来自点拨,眦,部分来自点拨,(一)通假字 荡胸生曾云(曾：同“层”) (二)一词多义 绝会当凌绝顶（极）夜久语声绝（消失） (三)词类活用 1一览众山小(形容词的意动用法，以为小) 2丰年留客足鸡豚(形容词用作动词，准备充足) 3拄杖无时夜叩门(名词作状语，在夜里),部分来自点拨,(四)名句积累 1念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 2会当凌绝顶，一览众山小。 3不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 4山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 5落红不是无情物，化作春泥更护花。,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。古代诗歌五首课文朗读。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。,部分来自典中点,登幽州台歌 原文：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！,译文：,往前望不到古代礼贤下士的圣君，往后看不到后世重视人才的贤明君主。想到广阔天地的无穷无尽，我独自悲伤，热泪纵横！,望岳 原文: 岱(à)宗18夫19如何？齐鲁青未了20。 造化21钟22神秀，阴阳23割24昏晓25。 荡胸生曾云，决26眦(ì)27入归鸟。 会当28凌29绝顶，一30览31众山小。,泰山到底怎么样啊？从齐到鲁都可看到泰山苍翠的峰峦绵延不断。大自然把神奇秀美都聚集到泰山，山南山北明暗不同。 (山中)升起层层云气，(看后使人)心胸开阔激荡，睁大眼睛，归巢的飞鸟都尽收眼底。(我)定要登上顶峰，看众多的山，都显得低矮渺小。,译文：,18.岱宗：即泰山。泰山又名岱山，是五岳之首，所以又称为岱宗。19.夫：无实义，这里起舒缓语气的作用。20.未了：未尽，没完。21.造化：天地，大自然。22.钟：集中，聚集。23.阴阳：山的北面是阴，山的南面是阳。24.割：剖分，划分。25.昏晓：昏，傍晚，这里是晦暗的意思；晓，天亮。这里是明亮的意思。26.决：裂开。27.眦：眼眶。28.会当：定要。29.凌：登。30.一：全。31.览：看。,注释：,登飞来峰 原文: 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,我登上飞来峰上的高塔， 听到鸡鸣声，登上飞来峰， 见到日出的奇景。 我不怕浮云挡住远望的视线， 因为我站在山峰塔顶的最高处,译文：,千寻塔：很高很高的塔。寻，古代长度单位，一寻等于八尺。塔，这里指应天塔。 闻说：这里是听到的意思。自缘：因为。,注释：,原文:莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无 路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从 今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,游山西村,不要取笑农家过年的酒不好，丰收年他们请客人也会菜肴丰足。（我走在山路上）山峦重叠，溪水曲折，（草木茂盛，迷蒙一片）好像没了路，【对偶】正迷惘间，（忽然眼前一片）绿柳成荫，繁花似锦，又出现一个村落。将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣着朴素，古风犹存。从今以后如果允许趁着月明来闲游，我拄着拐杖随时都会在夜里敲你家的门。,译文：,注释：,己亥：指清道光十九年，公元1839年。浩荡：这里形容愁绪无边无际的样子。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：天边，形容很远的地方。落红：落花。,原文:浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红 不是 无情物，化作春泥更护花。,己亥杂诗(其五）,满怀离愁看着太阳西下，诗人的马鞭向东一指，前面便是海角天涯。 落花不是没有感情的东西，它化作春泥后滋养更多花儿。,译文：,注释：,己亥：指清道光十九年，公元1839年。浩荡：这里形容愁绪无边无际的样子。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：天边，形容很远的地方。落红：落花。,1. 登幽州台歌抒发了诗人怎样的情怀？,部分来自典中点,【答案】 怀才不遇、苦闷悲愁。,2、望岳抒发了诗人怎样的心态?,部分来自典中点,【答案】 积极向上、不畏艰难的雄心壮志。,3.游山西村表达了诗人怎样感情？,部分来自典中点,【答案】 对田园生活的喜爱和向往。,4.己亥杂诗以喻明志的诗句是哪一句？,部分来自典中点,【答案】 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”,部分来自点拨,登幽州台歌,1.“独怆然而涕下”，抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】抒发了诗人孤单寂寥、苦闷悲愁的心绪。,部分来自点拨,望岳,1. “青未了”写出了泰山怎样的气势？ 【答案】泰山的绵延、高大。,部分来自点拨,2. 颔联中“钟”“割”有什么表达效果？ 【答案】“钟”字将大自然人格化，写出了造物 者对泰山情有独钟；“割”字，是夸张的说法， 极言泰山之高，在同一时间，山南山北判若早 晨和晚上，突出了泰山高耸入云、遮天蔽日的 形象。,部分来自点拨,3. “会当凌绝顶，一览众山小”是本诗的主旨句，你 从中感受到了作者怎样的情感？ 【答案】尾联是整首诗的主旨句，化用孟子“登泰 山而小天下”的名言，表现了诗人登临泰山顶峰的 决心和坚毅豪迈的气概，抒发了诗人奋发向上、勇 攀高峰的凌云壮志，蕴含着丰富的人生哲理。,阅读方法解密,部分来自点拨,把握作者情感五法： 了解写作背景，如乱世中往往表达忧国忧民、思念家乡的情感；注意审题，透过题目来把握诗歌有关情感的信息；抓诗眼、抓主旨句，抓体现作者态度、情感的关键句来把握作者情感；把握诗歌意象，如“柳”有留恋、惜别之意；注意情景关系。答题思路：通读全诗，从作者、题目、内容入手，推知大意，理解全诗，把握情感。答题模式：这首诗，表达了诗人的情感。本题就是通过抓主旨句来分析作者情感的。,部分来自点拨,登飞来峰 1.前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何 写的？,【答案】写塔极高；用夸张手法说塔高“千寻”。又用“闻说”衬托塔的高耸。天刚破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象。,部分来自点拨,2.后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？,【答案】议论；表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛，只是因为身在最高的山峰。实际包含只有站得高，才能看得远的生活哲理。从而使人认识到：人不能只有眼前利益，应该放眼大局和长远。,部分来自点拨,1.游山西村首联渲染了一种什么气氛？ 【答案】渲染出农家丰收后的欢乐气氛和好客 的习俗。农民生活本来贫苦，但遇到丰年也要 酿点酒，宰鸡杀猪，庆祝一番，同时也要邀朋 友来共庆。这是多么淳厚的乡风。“莫笑”一 句表现出农民的厚道。,游山西村,部分来自点拨,2. 尾联的写法有什么新意？ 【答案】写出了诗人和故人相约再来。本该以 分别作结，却相约九月九日重阳节再来赏菊花、 再来喝酒，开出新意，更觉老友之间情深意厚， 使人读后余味无穷。,部分来自点拨,3. 颈联描绘了何样的风土人情？ 【答案】写出了山西农村淳朴的风土人情。村 中人穿着朴素正是民风民俗的体现，人们对神 灵的崇拜和对美好愿望的企盼使整个乡村洋溢 着生机和喜庆氛围。看到这些情景，诗人感到 新奇和亲切。,部分来自点拨,4. 尾联抒发了诗人怎样的感情？ 【答案】抒发了诗人对田园的喜爱和恋恋不舍。 这是全诗的总结，诗人已游了一整天，游兴十 足，游意不尽！一个热爱山村秀美景色，与村 民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗歌言虽尽 而意无穷。,部分来自点拨,赏析己亥杂诗的后两句。,【答案】后两句抒情。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。,己亥杂诗（其五）,部分来自点拨,【答案】诗人写此诗时被排挤回乡，好像已无出路，但他坚信，只要爱国信念坚定，总有一天否极泰来。诗人在诗中通过描写山西村的山水风光，暗示深刻哲理：事物的发展总有曲折，只要努力，光明就在前方。,1.【难点探究】如何理解游山西村一诗中所蕴含的人生哲 理？,部分来自点拨,【答案】 主要写了诗人的两种感情。一是离别之感。诗人因为敢于揭露封建社会的黑暗、危机和统治集团的专横腐朽，所以受到排挤，仕途受到挫折，不得不离开京城，奔向遥远的南方，心情是愁苦郁闷的。二是诗人并未一蹶不振，相反，他要投身更广阔的天地，进行新的奋斗，表现了其不忘报国、为国家贡献自己毕生的精力的精神。,2.【难点探究】己亥杂诗(其五)写了诗人的几种感情？,前后（寂寞苦闷） 悠悠 怆然,登幽州台歌,不畏艰险，勇往直前的魄力,登飞来峰,千寻塔、见日升点明山高 不畏浮云、最高层浅易而见哲理,远望 高峻青翠 近望 秀美高大 细望 心胸激荡、眼界开阔 愿望 积极向上、勇于进取,景,望 岳,情,游山西村,首联：农家丰年足食,民风 淳朴,颔联：村外景色优美,颈联：村民民风古朴,尾联：希望随时做客,比喻明志,己亥杂诗,叙事抒情：离开京城， 远离朝廷,虽然辞官， 但仍关心 国家的前 途命运,不甘沉沦 不畏挫折,落红自己的 身世 花朝廷（社 会、国家）,愁绪万千,登幽州台歌：这是一首吊古伤今的悲歌。全诗并未对幽州台作一字描写，只是抒发了登台感慨，语言苍劲奔放，语调慷慨悲凉，表现了诗人怀才不遇的处境和苦闷悲愁的情怀。 望岳：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人早年的远大抱负，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。,登飞来峰：诗人借景抒情、语言生动，从自然情景中很自然地提炼出深刻哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩，不畏艰难，立志改革的政治抱负。 游山西村：表现了农家的殷勤好客和风俗的古朴，表达了诗人对田园生活的热爱和向往。 己亥杂诗(其五)：抒写了诗人辞官离京时的复杂感情，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦和始终要为国家效力的献身精神。,登幽州台歌：全篇前后句子长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法。前两句每句五字，三个停顿，后两句每句六字，四个停顿。前两句音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句各增加了一个虚字(“之”和“而”)，多了一个停顿，音节就比较舒徐流畅，表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。 望岳：借景抒情。全诗运用借景抒情的方法，借写泰山之景抒发诗人的感情。前六句写泰山之景。开头两句写远望泰山，突出泰山的青翠、绵延、高大。三、四两句写近望泰山之势，表现泰山的神奇秀美、高耸挺拔。五、六两句写细看之景，并由静转动，描写山中的层层云雾和翩翩飞鸟。 在描绘泰山高大险峻和神奇秀丽景色的基础上，诗人自然抒发出自己奋发向上、勇攀高峰的豪迈之情。,登飞来峰：思绪连贯紧密，前后关照，浑然一体。从全诗看，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的胸襟境界，只有登上天外飞来的高峰才能触发得出；但无“闻说鸡鸣见日升”作铺垫，亦引不出此等胸襟境界。只有登上“飞来山上千寻塔”，才能用见日出闻天鸡的故实；也只有在天外飞来的高峰见日出闻天鸡，才能导出不畏末俗乱真、站得高看得远的胆识气概。 游山西村：主线突出，层次分明。这首七律结构严谨，主线突出。全诗八句无一“游”字，而处处写“游”，游兴十足，游意未尽，又层次分明。尤其是颔联两句，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转。,己亥杂诗(其五)：本诗先抑后扬手法的运用形成诗歌的跌宕起伏之美。诗的前两句描述离京的情景，表达愁苦的心情和沉重的离愁。三、四句移情于物，从浓郁的伤感中摆脱出来，表明自己虽遭挫折，辞官出京，但绝不会一蹶不振，会继续为国家、为人民效力，贡献自己的力量。,古诗中富含哲理的名句： 1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游游山西村) 在逆境中往往蕴涵着无限的希望,不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能出现一个充满光明与希望的崭新境界。 2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼题西林壁) 要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面. 3、欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕登鹳雀楼) 只有站得高,才能看得远。 4、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 新事物必将取代旧事物。,一、,略。 略。 点拨：通过反复诵读，体会诗句美感；了解作者经历与时代背景，深刻体会诗句蕴含的深刻哲理。 1.“会当凌绝顶，一览众山小”，是化用孔子的名言“登泰山而小天下”。“会当凌绝顶”表达了诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概，使全诗的意境格外雄阔高昂。现在常用的意思是：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切，才能欣赏到绝美的风光。 2“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是：不怕浮云遮住我远眺的视线，当然是因为置身在最高层。现在常用意：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。其实，,二、,三、,在社会生活和思想修养等各方面，也都需要站得高，方能看得远。 3“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠，溪水曲折，好像没了路，正迷惘间，绿柳成荫，繁花似锦，又出现一个村落。现在常用来比喻困境中也往往蕴含希望。 4落红不是无情物，化作春泥更护花。表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达了诗人的壮怀，成为传世名句。意思是：落花不是无情之物，落花虽已凋败，却要化作春泥培育百花成长。现在常用来形容无私奉献的精神。 略。 略。,四、,五、,