领导欢庆六一儿童节讲话范文.doc

-范文最新推荐- 领导欢庆六一儿童节讲话范文 尊敬是区教育局领导、尊敬的李爱君董事长；各位嘉宾；老师们、同学们： 大家上午好！ 一年一度的儿童节今天如约而至，这是孩子们在深圳清华实验学校度过的第四个儿童节，今天我们把舞台从学校搬进社区，与宝安部分兄弟单位的同龄人共同度过这个美好的时刻。我代表清华实验学校向同学们表示节日的问候和良好的祝愿；向各位辛勤工作的一线少先队员和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢；向学校社区雏鹰先锋队的成立表示最热烈的祝贺！ 深圳清华实验学校从无到有，即将走完第四个年头。在过去的岁月里，全校少先队员和全体师生一道，用你们好奇的眼眸，打量着同样年轻的校园；用你们稚嫩的肩膀，承受着办学的风风雨雨；用你们轻盈的脚步，丈量着一千多个紧张忙碌的日子。用你们灵巧的双手，描绘着校园的清新和朝气，也书写着你们人生第一步的光荣和梦想。作为你们的校长，我和所有老师一样，每当看到你们明亮的眼睛和灿烂的笑容，看到你们活泼的身影和多姿多彩的生活，听到你们无忧无虑的歌声和朗朗的书声，我所有的疲劳就会一扫而去；就会感谢上苍把你们捧送到我的眼前，让我带着敬畏之心去体会这份沉甸甸的责任。 孩子们，你们有幸生活在富裕的深圳，有幸成为清华大家庭中的一员，有幸接受着前所未有的优质教育。作为校长，我衷心的希望你们珍惜美好的生活，不要在优越的环境中滋长娇气、任性，从小就要树立远大的理想，学会学习，自强不息，像一代又一代从清华园里走出来的先辈们一样，用崇高的品格，丰富的学识报效祖国，振兴中华。 少年儿童是祖国的未来和民族的希望，在关心孩子教育孩子方面，全体少先队辅导员和老师们坐牢大量艰苦细致的工作，为我校少年儿童的灵魂奠基工程打下了坚实的基础。在此，我郑重地向你们道一声，谢谢，你们辛苦了。在感谢之余，我也希望，全体少先队辅导员和老师认真研究新时期、新环境中少年儿童的身心发展特点和思想品德状况，进一步做好少年儿童的各项工作。 再次感谢全体少先队辅导员和老师们辛勤的工作，再次祝愿全体少年儿童节日快乐，学习进步，健康成长。并预祝本次‘桃源居杯’六一大联欢系列活动取得圆满成功！ 谢谢大家！ 指导思想 工作要点 2018年秋季教学教研工作计划一、突出质量中心，确保教学质量既定目标。 2、精细教学管理。一是认真落实课程方案，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分。教学课表做到“三个吻合”。即：课节与国家课程方案吻合，课表设置与中心学校2018年秋关于课表设置与作息时间安排的意见吻合，课表科目与教师实际教学记载吻合。学生学习与实践活动两不误，特别是综合实践活动、科学实验操作、阳光体育锻炼活动。二是进一步加强教学常规工作的管理与考核，继续完善过程管理检查制度，做到有检查、有记载、有反馈、有结帐，其结果纳入教师绩效工资考核。三是充分发挥教师潜能，合理安排教师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是英语、美术等学科，学校适当予以倾斜扶持，逐步实现学科教师专职化。学校对薄弱年级学科定期进行检查督促，帮助分析问题，加大整改措施，落实改进意见，力求学生全面发展，全体学生整体进步。 2018年秋季教学教研工作计划二、强化教师研训，确保教师业务素质有新提高。 1、把教师的业务自学做实。“教书者必先强己，育人者必先律己”。学校加强师资研究，进一步完善业务学习制度，采取多种途径，强化学习效果，努力提高教师的教育理论素养，转变传统的教学观念，树立先进的教学理念，着力创建书香型校园。一是落实好“三层次、二必须、一检查”。即：在学习形式上划分“三个层次”，每学期一次全校性的专家教育理论辅导讲座、每次教研活动学科教研组的集中业务学习、每周半天的个人业务自学；在学习内容上做到“二个必须”，必须是先进的教育思想和科学的教育理论，必须是与学科教学实际相结合；在学习管理上落实一检查，每学期学校对学科教研组和个人学习情况进行全面检查，检查结果纳入教师考核结账和学科组组长考核（包括学科组集中学习记录、个人学习随笔和教师自学笔记等）。二是落实好“名师工程”。学校要搭建平台，提供锻炼学习机会，鼓励教师成名成家。做好校本研训工作，特别是信息技术知识的学习培训，尽快解决本校专任教师运用信息技术优质服务教学的问题。强化教师所教学科专业知识的巩固与提高，努力提高教师参与全市业务水平考试的合格率和优秀率。制定“名师”培养计划，提高学校骨干教师的占有比率，实现地级“名师”零的突破。三是全天开放阅览室，开展“我读书，我快乐”、“书香伴成长，课改显智慧”等主题活动，从领导到教师，从教师到学生，从学校到班级，从学科组到年级备课组，大兴读书之风，培养师生的文明行为和儒雅气质，努力创建书香型校园，塑造学者型教师。 2、把教师的校本培训做实。学校组织多种形式的培训活动，通过活动拓宽教师知识面，转变传统教学观念，重构教学知识结构，适应课改教学要求。学校把本校教师的发展放在第一位，抓住提高质量的这一核心要素，为了学生的发展，为了学校的发展，应着力于教师的发展，为本校教师谋好“福利”。一是组织培训学习。校本培训在组织形式上实行集中与分散相结合，师德和电教利用星期日学校集中组织培训；新课程学习由备课组和教研组利用集体备课和教研活动时间组织培训学习；学校每学期安排一定经费，组织专任教师外出学习与培训，力求做到“四不”，达到“九个一”的要求。即：学校不要以经费短缺为由而不安排教师外出学习培训，学校不要因领导对学科认识的偏差而不安排语、数、英以外学科教师外出学习培训，学校不要因为了照顾教师情绪或关系而排序轮流安排，学校不要因为自身工作不力而忽视教师学习培训后有效作用的发挥。每周参加一次集体备课活动，每两周写一篇有一定质量的教学反思或教学随笔，每学期阅读一本教育教学专着，研读一种与所教学科相关的教学杂志，自制一份有一定水准的教学课件和电子教案，上一节高质量的电教展示课（汇报课、研究课除外），每学年参加一次上级组织的教师教学观摩或培训，参加一次与教学相关的比赛或达标验收，写一篇有一定分量的教学论文或案例设计上送评奖或刊物发表。二是用好网络资源。学校充分利用现有的网络资源，组织学科教师聆听名家名师专题讲座，观摩名师名家的课堂教学，有针对性的展开讨论，结合自身教学进行反思，取人之长，补己之短，借鉴经验，优化教学，少走弯路，快速成长。三是夯实“反思”环节。全校上下统一认识，进一步抓实抓好教学反思工作。教学反思是促进教师专业成长的一个重要途径，是教师专业发展和自我成长的核心因素，是连接教师经验和教学行为的桥梁。美国心理学家波斯纳认为教师成长的公式是：成长=经验+反思。他还认为：没有反思的经验是狭隘的经验，最多只能形成肤浅的知识。教师树立反思意识，培养反思品质；明确反思内容，选定反思形式（内容可为成功之处、不足之处、教学机智、学生创新、教学设计等；形式包括教学个案分析、小组交流反思、课例反思等）；重视对课堂教学的反思（可以是课前的前瞻性反思、课中的调控性反思、课后的批判性反思）。学校充分利用已有的网络办公平台和教师博客群，通过设置“教后反思卡”、 “教学故事卡”“教学随笔”等形式把教学研究转化为教师的个人意识和自觉自愿的行为，让教师在反思中磨炼自己，在反思中提高水平，实现教师教学水平和研究水平的长足进步。 3、把传统的“四个活动”做实。学校搭建交流切磋平台，相互学习借鉴，促进教师整体素质的提高。一是继续充分发挥骨干教师的引领示范作用，学期初骨干教师上好一节示范引路课；二是充分发挥已有的网络办公平台和教师博客群、QQ群的作用，扎实开展“教学沙龙”活动，营造宽松、自由、民主、和谐的教学交流氛围，让教师在“聊一聊”、“议一议”“说一说”中畅所欲言，各抒己见，把体会说出来，把观点亮出来，把问题和困难抖出来，共同探索、积累高效教学的新思维、新方法。让教师在交流的过程中，潜移默化地接受理论的熏陶，在无形中构建一种新型的校园文化，使他们得到扎实的锻炼和明显的提高，教育思想、教学观念、课堂实践发生根本性的变化。三是召开骨干教师校级专题论坛会，利用骨干教师敏锐的学术眼光和较高的理论基础、教学实践水平，紧紧抓住学校的实验课题，精心策划，认真准备，组织交流，及时总结，改进教学。为骨干教师搭建畅谈教育理念，交流教学体会，介绍教学经验，切磋教学技艺，互动教学反思，相互学习成长的平台。四是每学年编辑一本校本培训经验集，总结经验找差距，使我校校本培训一年一步新台阶，长足发展。 2018年秋季教学教研工作计划三、扎实开展教学研究，确保研训一体高效优质。 2、夯实学科研讨。一是优化研究内容。主题即问题。学校将重研究教材和课标转移到重研究教师的“教”和学生的“学”上来，除解决本校学科教学突出共性问题外，应选择市教科中心学科专题组织学科教师进行集中公关（专题：“教学方式方法手段技术”、“学科整合”、“学段衔接”、“课内课外结合”、“课堂教学模式创新”、“调动和发挥教职工主观能动性”、“快乐学习”、“防止厌学”等）。扎扎实实地抓好课题研究，将课题研究前置，以课题研究带动教学实验，以教学实验带动课程教学，力求阶段研究出成果，课堂教学大改观，教师能力大提升，学校特色大显现。二是继续按镇中心学校“三维创新研究模式”开展研究活动。“校内活动式专题研究”，学校依据校情和已申报的课题与常规教研活动相结合，开展人人上一节展示课的校本教研活动（不含其它活动上课），做到活动有针对性，有目的性，有计划性，有实效性，有可查性。活动包括所有学科（含综合实践活动），每次课资料包括“四个一”。即：一份教学设计、一份教学实录、一份教学说课与反思、一份集体讨论记录；“校际间的互动式专题研究”，初小部仍然以年级学科组为单位，在年级学科组长的带领下，实行“校级”联合，形成互动式的教研群体，定期开展活动，做到“七有”：有安排、有主题、有课例、有考勤、有讨论、有备课、有实效。三是积极参加市“教研协作区”的学科集体备课、学科带头人示范课观摩、学科专题研讨等活动，虚心学习别人的先进经验，积极推广本镇教学教研成果，走出去，请进来，加强与外地校际交流活动，不断优化我校教学教研工作，提升教师教学研究水平。 3、打造高效课堂。一是真正实现学生的主体地位。课堂力求体现教师为主导，学生为主体，训练为主线，活动为主要形式，体现教学的平等参与，努力构建自主、合作、探究、开放的新课堂。教师千方百计地使学生“动”起来，力求取得教学实效。师生转变教法学法，努力实现“三个转变”。即：变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为学生主动参与；变单纯的知识传授为发展学生的综合能力。教师重视教学过程的引导与启发，做到知识的迁移和能力培养并举；尽可能创设更多的平台让学生“表演”，做到讲不过半，练在当堂。二是更加注重过程与方法。课堂教学中具体做到“三不”。即：不落空创设情境，体现互动（教师预先要收集相关信息、材料，了解学生的学情和生活经验，运用教具和学具，不偷工减料）；不跳级推陈出新，体现情理（教学过程中，每一个过渡、每一个转折、每一个知识增长点，都应合情合理，承前启后，不要牵强附会）；不越位展示思维，体现过程（教师要想方设法暴露学生的真实心理，自由的思维，有过程的启导，既重视通法的运用，又关注差异性教学，不要不求甚解），避免低效课，消灭无效课。三是关注学生综合能力的培养。教师充分利用现有资源，有效整合学科教学，深入扎实推进课程改革，注重学生兴趣习惯培养，充分发挥学生个性特长，提高学生的综合应用能力。 4、抓好竞赛评比。一是加大培优力度，组织师生参与各级学科竞赛活动，力求夺高奖、夺大奖。二是在两年一次的市教学教研专项评估中力求进入全市先进行列。三是加大艺术、体育、劳动、综合等学科教学的督查和评估，将学生的手工制作、乐器演奏、钢笔毛笔书法纳入教师绩效考核评估，开展学生体育项目学段达标校级竞赛活动，办好每学年一次的艺术节，积极组织学生参加市镇实验操作能力专项考查，对学校更新教学手段、满足教学需求落实情况和教研动态，积极宣传报道，推广教研工作经验，促进教学教研工作，提高教学教研档次。 为了进一步学习贯彻党的十七大精神，特别是把学习贯彻胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神引向深入，扎实开展继续解放思想大讨论活动并取得实效，根据自治区高校工委、教育厅统一部署，结合我院实际，制定本实施方案。 一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神，学习贯彻教育部20xx年度工作会议、第十六次全国高校党建工作会议以及自治区有关会议精神，学习自治区党委郭声琨书记给领导干部的新春寄语主要精神。紧密结合实现学院第五次党代会提出的各项目标，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以学院党政领导和中层干部为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约学院发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解突出问题和各种难题，着力探索新思路、新途径、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。 二、组织机构成立右江民族医学院继续解放思想大讨论工作领导小组，下设办公室，挂靠党委宣传部。领导小组人员名单如下：组长：黄瑞雅副组长：黄岑汉李旭东成员：梁伟江吴琪俊姚金光黄照权赵邦韦国锋陈布尔李春才领导小组办公室人员名单：主任：李春才（兼）副主任：韦鹏涯成员：李希韦汉吉卢笛三、主要任务开展继续解放思想大讨论活动，要坚持紧扣主题、把握导向，抓住重点、带动全面，做到统筹协调、科学安排、确保成效。要把继续解放思想大讨论活动与深入学习党的十七大精神和胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神结合起来，与深入贯彻落实科学发展观结合起来，与加强党的建设结合起来，增强解放思想的针对性，着力探索促进学校科学发展、加快发展的新思路、新途径、新举措。必须立足校情，紧密联系广大师生的思想实际，着力在破除影响科学发展、加快发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善体制机制上下功夫，在解决干部工作作风的突出问题上下功夫，切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动学校科学发展、加快发展注入强大动力。重点围绕以下几个方面开展：克服自满松懈思想，增强危机忧患意识，始终保持昂扬向上的精神风貌当前，我院教育、科研、医疗等事业取得了历史性的发展成就。但与兄弟院校相比，与全区高等教育要求、与实现学校跨越式发展的目标相比，我们还有很大差距，还有很多艰巨而繁重的任务亟待完成。要通过继续解放思想大讨论活动，克服自满松懈思想，增强危机忧患意识，继续以昂扬向上的精神风貌，推动各项工作又好又快发展。克服因循守旧观念，强化改革创新意识，始终保持锐意进取的奋斗精神开展继续解放思想大讨论，就是要冲破旧观念、旧框框的束缚，鼓励改革创新精神，褒奖开拓进取意识，以改革求进步，以创新促发展，学院各项建设才能实现新突破。解放思想需要无私无畏，只要是对党的事业有利、让师生员工受益的事，看准了就大胆地试、大胆地闯、大胆地干，要有那么一股敢为人先、敢开风气的锐气，一股迎难而上、知难而进的勇气。克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识，始终保持和谐共济的良好氛围面对新问题、新矛盾，要通过这次解放思想大讨论，克服狭隘封闭观念，进一步树立大局观念和全局眼光，增强主动开放和积极合作的意识。加强部门之间的信息沟通，密切与外界的联系，主动征求意见，形成积极协商合作的风气，提高行政机关效能。克服形式主义，坚持求真务实，始终保持脚踏实地干事业的良好作风通过继续解放思想大讨论活动，大力弘扬求真务实的精神，坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，做到一本经念到底，一件事抓出头，不摆花架子，不搞形式主义，不做表面文章；要深入实际调查研究，掌握第一手材料，进行科学决策；要狠抓落实，定下来的事情就雷厉风行地干起来，一抓到底；重要的工作要身先士卒，靠前指挥，抓好抓实。用实实在在的业绩，一步一个脚印地推动各项事业发展进步。克服论资排辈思想，坚持选贤任能，始终保持激励人才成长的用人机制要继续解放思想，树立正确的人才观，坚决革除论资排辈、求全责备的思想障碍，不拘一格选才、用才，让人才有充分施展才能的用武之地，使各类人才人尽其才，才尽其用。要优化人才环境，多关心、多尊重、多爱护人才，为他们营造宽松的工作生活环境。要加强干部队伍建设，坚持正确的用人导向，大力倡导“从实绩看德才，凭德才用干部”，旗帜鲜明地鼓励开拓，支持实干。 层干部为重点，合理确定活动的覆盖面和参与对象，及时组织召开动员大会，对开展继续解放思想大讨论活动进行统一部署。3.明确学习重点，建立学习制度。要重点学习党的十七大精神和胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神，学习科学发展观，学习教育部20xx年度工作会议和第十六次全国高校党建工作会议精神，学习自治区党委郭声琨书记给领导干部的新春寄语主要精神，学习20xx年全区高校党建工作暨高校年度工作会议精神。要建立健全学习制度，举办多种形式的报告会、学习会、讨论会，帮助党员干部学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。（二）讨论调研阶段（3月28日至4月28日）主要任务是围绕通过改革创新推进学院科学发展开展调查研究和讨论交流，为科学决策奠定基础。具体工作有：1.举办系列座谈会。结合学院实际，利用校园网络平台，采取网上与网下相结合的形式，举办行政管理干部、思政教育教师、青年学者一系列座谈会，交流学习心得体会，共商教育发展大计。2.加强学术研究。围绕开展继续解放思想大讨论活动的重要性、必要性以及教育思想、教育观念创新等相关内容，组织哲学社会科学方面的专家学者进行研究，推出一批优秀成果。3.开展专题调研。要以深入了解本部门实际情况和存在的主要问题为重点，认真研究确定选题，开展深入的调查研究，广泛征求教职工对我院教育事业改革发展的意见建议，总结教职工在实践中创造的好经验好做法，撰写调查报告，在凝聚教职工智慧中解放思想。4.开展集中讨论。要在深入调研的基础上，围绕解决存在的主要问题深入开展集中大讨论，集思广益，认真查找工作中存在的差距和不足，进行分析梳理，提出对策建议，形成改革和发展的崭新思路。要求参加大讨论活动的所有人员撰写研究报告或心得体会1篇以上。（三）完善措施阶段（4月28日至5月20日）主要任务是集中研究加强和改进工作的意见，形成解决问题、加快发展的方法、措施、政策和制度，达到推动工作的目的。具体工作有：1.制定措施，解决问题。要针对学习讨论阶段查找出来的问题与差距，制定具体的对策意见，形成推动学院发展的工作决策、政策措施、管理制度，着力解决存在问题。既要真正解决党员干部的思想问题，更要着力解决本部门工作中的实际问题。2.加强督查，落实任务。要加强对决策部署的督促检查，确保继续解放思想大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，把当前的各项工作任务落到实处。3.总结经验，树立典型。要认真总结本部门开展继续解放思想大讨论活动的成功做法和经验，推出一批先进典型，并形成总结性报告。 五、工作要求要进一步增强责任感，把继续解放思想大讨论活动作为当前一项重要工作，加强领导、分类指导，统筹协调、科学安排，抓住重点、带动全面，在更高层次、更深程度、更广范围上扎实推进继续解放思想大讨论活动，确保这项活动有序开展、富有特色、取得实效。（一）领导干部做好表率。继续解放思想大讨论活动能不能扎实开展和取得预期成效，领导重视是关键。一个部门的教职员工思想解放不解放，首先取决于领导。因此，开展继续解放思想大讨论活动，各部门负责人既是第一责任人，又是活动的主角，必须重视亲自抓，做好表率求实效，保证活动健康深入开展。（二）营造良好舆论氛围。要充分发挥各类媒体的宣传造势和舆论引导作用，制定详尽的宣传方案，对每个阶段的新闻宣传认真谋划，在橱窗和网上开设专栏，出版专题简报，拿出重要版面和时间，利用各种宣传手段，集中力量对继续解放思想大讨论活动进行全方位宣传报道，全面展示各部门开展继续解放思想大讨论活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效，形成强大声势，营造浓厚氛围。（三）强化活动监督检查。要切实加强对本部门开展继续解放思想大讨论活动的指导和检查，及时掌握进展情况，督促各项工作的落实。在对活动进行指导和检查的过程中，要善于总结推广先进经验，用先进典型带动活动深入开展；要敢于提出改进意见，督促解决问题，防止形式主义和走过场。（四）统筹兼顾，协调推进。解放思想的最终目的是为了推动工作、促进发展。大讨论活动的成效，也要用工作成效和发展成果来检验。各部门要正确处理大讨论活动和各项工作的关系，把解放思想大讨论与推进好今年工作结合起来，真正使解放思想大讨论的过程成为转变观念、谋划思路、完善措施、加快发展的过程. 15 / 15