领导班子工作总结范文.doc

-范文最新推荐- 领导班子工作总结范文 一、创新管理机制，推进学校科学发展。 1、践行科学发展观，优教强校，科学育人。 三月初，学校被枣庄市委确定为全市第一批学习实践活动试点单位，学校党支部始终以优教强校，科学育人为活动主题，通过专题学习、自学、讨论、调研、谈心、撰写心得体会、召开座谈会、组织生活会、民主生活会等方式，使每位党员深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，达到了学习实践活动目的，得到了上级领导的高度评价。 2、实施精细化管理，努力提高学校管理水平。 九月份，学校调整了部分领导班子，调整后的领导班子更加注重树立民主、科学的管理思想，倡导低耗时、高效率、轻负担、重质量的管理理念，采取以制度建设为杠杆，以人格魅力去感人的刚柔相济的规范化、精细化、科学化的管理模式；管理目标分解，管理任务层层帮包落实，使全校形成事事有人管，工作有目标，业绩与奖惩相统一的激励机制。围绕制度规范、文化引领、注重效益、崇尚精致的管理思路构建和谐校园。全校工作运行有序，管理效能较高。 3、加强领导班子建设。 学校党支部、校长室非常重视学校班子队伍的建设，一年来始终坚持团结、民主、务实、廉政、高效的十字方针，坚持一把手负总责，班子成员各负其责的领导责任机制，发扬团结协作、求真务实、艰苦奋斗、迎难而上的作风。深入开展加强党性修养、弘扬优良作风主题教育活动。班子成员秉公办事，以身作则，有较高的凝聚力和战斗力。在管理过程中，班子成员实行年级组、教研组帮包责任制，组织指导教研、教改工作，协助校长处理该年级的具体事务。学校领导经常深入教学工作第一线，与广大教师一起听课、评课，对教师教科研工作精心指导，充分发挥名师的引领作用。 4、搭建平台，打造高素质的教师团队。 5、发挥工会职能，实行民主管理。 进一步健全、完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，充分发挥工会参政议政、民主管理、民主监督、保驾护航的职能作用。十月份，学校召开了十一届三次教代会，通过了*小学关于师德考核、教师综合评价、班级管理等方面的规章制度。坚持以人为本，真诚相待，依法维护教师的合法权益。学校每出台一项新的管理规定都要先放给老师讨论，征求意见，再由教代会讨论通过，增强教师主人翁意识。积极实行校务公开制度，有效促进了学校的可持续发展。 二、创新德育管理体制，扎实有效地开展教育活动。 学校推行德育生活化，生活规范化的德育模式，秉承以德治校，以人为本的办学理念，树立教在宏观处，育在细微中的教育思想，拓宽德育渠道，让德育与学生无缝隙对接。 1、强化常规管理，促进行为养成。 把德育工作渗透到学生的学习与生活之中，并延伸到家庭、社会，定位在习惯养成上，立足于抓小、抓稳、抓细。继续深化八好活动，加强班级管理及评价工作，实行星级班级、月度星及每周一星评选，增强学生自信和竞争意识。为规范学生的养成教育，把素质教育落到实处，学校编印了让习惯托起希望素质教育目标体系小册子，根据学生的认知情况，从道德习惯、学习习惯、生活习惯三个方面分年级设立了不同的素质目标体系，促进学生的规范养成。学校创设的闻乐而动课间操、两队走、学生自我展示日等，强化学生的行为习惯，体现了学校的素质教育。另外，利用国庆节等重大节日的教育契机，开展一系列学生喜闻乐见的活动，加强对学生的思想教育，引导学生牢记历史教训，继承优良传统，激发爱国热情，树立报国之志。三月份，学校承办了全市关心下一代三项教育活动现场会，学生的才艺展示、经典诵读得到了市关工委主任高惠民等与会领导的高度评价。 2、加强班队干部队伍建设，提高学生的管理能力。 坚持以少先队为主阵地，加强学生干部培训和指导，并以行为规范督查为载体，充分调动学生干部的工作积极性和主动性，努力提高学生自我约束能力和管理能力。10月份举行的向祖国敬礼，展雏鹰风采大队干部竞选活动，展示了学生才华，提高了学生竞争意识，受到了家长的好评。 3、搭建成长平台，张扬学生个性。 学校以发展学生个性特长为突破口，培养学生良好的个性和各项特长，成立了电脑机器人、围棋、书法、乒乓球、管乐、美术等十余类兴趣小组，组建了丝雨少儿文学社、枣庄日报小记者团、电脑机器人制作室、青少年科学工作室,为培养学生的兴趣特长提供了丰富而广阔的空间。通过组织学生进行古诗文诵读，手抄报比赛，课本剧展演，小小辩论赛等各种学生喜闻乐见的学习形式，拓宽学生学习的内容、形式和渠道，使学生在广阔的空间里学习、运用，丰富了知识，砥砺了能力。学校举行的书香伴我成长国学大阅读活动，为学生终身发展奠定基础；学校创作的学生电子档案，在全市中小学中起到了示范辐射作用。现在，已有近1200名学生参加各种特长培训。五月份，学校代表队在山东省银鹰杯中小学电脑机器人竞赛中，获得机器人灭火赛二等奖、机器人足球赛三等奖。一年来，学生在国家、省市各级各类比赛中获奖高达600多人次，有效地促进了学生素质的整体提高。 4、建立健全安全管理体系，确保学校无安全隐患。 学校成立了安全领导小组，制定了一系列有关安全方面的规章制度，逐级签订安全目标责任书。安装了校园安全实时监控系统，杜绝校园重大安全事故的发生。六月份，学校承办了全市消防应急疏散演练现场会，师生的应急疏散演练得到了副市长吴承鉴、市人大第一副主任孙景瑞等领导的高度评价。此外，学校还加强了卫生安全工作，制定了应急预案，采取有效措施，防控手、足、口病及甲型H1N1流感等疫情的扩散，确保学生健康成长。副市长赵联冠、市中区区长朱国伟等领导来校检查甲型流感防控工作时，对我校的甲型流感防控工作所取得的成效给予了充分肯定。 5、开展丝雨行动，打造学校品牌 学校围绕丝雨,先后开展了爱我校园，情暖人间、我爱社区，我爱我家、保护环境，爱我东湖、弘扬美德，关爱老人小手拉大手等一系列主题教育活动及社会实践活动。丝雨行动志愿者走进社区，洁净楼道，净化小区，告别白色垃圾，清除牛皮癣等公益性活动，为社区居民营造舒适、洁净的生活环境；走进敬老院、走进老年公寓，为老年人表演节目，清扫卫生，让爱心滋润到老人的心田；举行爱我东湖，丝雨邀您同行公益广告语征集，并将征集到的公益广告语制作100块匾牌，安家落户在东湖公园，以唤起人们的文明意识，保护环境意识。为了让丝雨传递文明，奉献爱心，让更多的人加入到保护环境，爱我东湖的队伍中来。在迎祖国60华诞之际，庆东湖开园之时，在东湖公园举行了丝雨传递文明，落地润物无声的授牌仪式，学生代表从市委宣传部副部长、市文明办主任于仁泉手中接过丝雨爱心文明匾牌。为了帮助陷入困境家庭的孩子，学校设立丝雨爱心基金，举行丝雨爱心基金募捐仪式，用募捐的丝雨爱心基金救助患病的小学生徐淑仪、李鑫垚，让他们在丝雨爱心基金的滋润下，早日康复，回到校园。目前，学校的丝雨行动在社会上引起强烈反响，枣庄电视台、枣庄日报等多家新闻媒体相继报道，引起了上级领导的高度关注和社会的认可。如今，丝雨已经成为市区乃至全市的一个爱心、文明品牌。 三、加强常规管理，凸显科研特色，提升办学品位。 一年来，学校的课程开设严格按照新课程标准及枣庄市义务教育课程安排表来设置，实行国家、地方、学校三级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，积极推进课程改革，努力开发具有自身特色的校本课程，组织英语组骨干教师编写了一、二年级少儿英语校本教材。在强化教学常规管理，深化教学改革，努力提高教学质量的同时，学校不断创新教研活动模式，做到常规教研、特色教研齐头并进，多项结合，初步形成了具有*特色的教学管理模式，使学校的教学质量提高到新的起点。学校不断加强校园网建设，大力推行网络教研，并在全市率先建立了新世纪小学数学网络教研基地，积极开展远程教研，有效利用网络资源，取得了显著效果。同时，以课题研究为抓手，充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性和基础性作用。一年来，学校有三项课题结题，并获省优秀成果一等奖；被全国新课程有效课堂教学行动策略研究课题组评为突出贡献单位；申报的教育科学十一五规划20XX滚动课题以体验激活数学教学的有效性策略研究已被批准立项。同时，学校充分发挥示范辐射作用，采取物质支援、教师支教、学生交流等具体的帮扶措施，扎实开展城乡交流活动，促进城乡教育均衡发展。 四、加强硬件建设，夯实物质基础。 学校投资近148万元，加强学校的基础设施、设备更新以及功能室、信息化、网络化建设。增添了音乐、美术、体育等器材；购买了微机、图书；所有教室配备多媒体，实现了班班通;全体教师人手一台笔记本电脑，为顺利通过省级规范化学校复验夯实了物质基础。 五、加强后勤管理，为学校快速发展提供保障。 我校认真抓好财务管理工作，严格执行财经制度和纪律，明确收费标准、收费时间和收费手续，实行收费公示制度，规范收费行为。充分地发挥有限经费的使用效益，保证了学校工作正常运转。并积极实行校务公开制度对于招生、收费、工程招标、财务管理等，都以不同等形式及时公布，做到公平、公正、公开。 一年来，学校获得国家、省、市、区各种组织奖励8项；获得全国改革开放三十年基础教育成就30校、山东省依法治校示范校、山东省素质教育先进单位、枣庄市第十届世界华人学生作文大赛先进单位、市中区目标管理考核优秀基层单位、市中区三项教育活动先进单位、市中区平安市中建设先进单位、市中区先进党支部、市中区天骄杯少儿才艺大赛一等奖、市中区素质教育先进单位、市中区政风行风建设先进单位、市中区师生美文诵读特别奖等荣誉称号。12月16日，顺利通过了山东省规范化学校复验。 各位领导、老师们：过去的一年，学校各方面工作尽管取得了一些成绩，但与领导的要求和广大群众接受优质教育的要求还存有一定差距。在今后的工作中，我们将不断更新教育理念，加强责任意识，提高创新水平，推进素质教育，推动学校科学、民主、和谐发展。 学校的档案工作是学校工作的重要组成部分，由于档案工作涉及面广、保密性强、工作量大，为使学校档案工作能与学校的各项工作协调发展。档案室的同志十分注重自身的政治理论水平的提高，认真学习关于科学发展观的政策理论和档案法及有关档案工作的政策法规，以提高自己的政治理论水平和业务能力。为此，我校档案室进行了多方位的学习与交流，通过与上级单位的交流合作，我校工作人员取人所长，补己所短，并在短时间内迅速搭建了具有芦溪镇中学特色的档案工作平台，积极高效地开展了各项工作。 档案的保密、安全工作是档案工作的重中之重，平时基础工作做得再好，如果发生了失盗、泄密和丢失、火灾等情况，那是要犯历史性错误的。我们作为档案工作人员，必须有很强的档案保密、安全意识，做到档案工作到哪保密安全工作到哪。保密工作中要根据档案内容及情况变化，确定和调整。总之，20XX年工作任务是繁重的，要能很好地完成，必须有学校的大力支持，特别是经费保证和领导的重视；还要靠全体老师同心协力、积极进取勇于奉献，更需要各年级处室的大力支持，规范整理，做好归档工作。同时，加强内部管理，建立和完善岗位职责，引入竞争机制，关心工作人员工作和生活，创造良好的工作氛围，充分调动积极性，这是做好档案工作的重要基础。我们要以充分发挥学校档案室的信息功能、文化功能和教育功能，为学校改革和发展服务的要求为目标，按照胡昶校长提出的档案管理要规范化、标准化、现代化的要求，做好档案工作，力争在收齐、管好、用活档案工作各环节上做出成绩。 1、努力向兄弟学校学习先进经验，积极参加业务学习，不断提高档案业务管理水平。 2、做好保密、安全工作，用档案资料服务于教育教学工作。 3、接收了学校创办以来每年度的档案，按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、排架、入库，做到管理规范、利用方便。 4、清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。 5、对超过保管期限的档案进行鉴定，按严格的组织程序予以封存处理。并向各处室收集了20XX年上期的资料加以整理归档。 6、在做好档案实体基础工作的同时，开展内部检查、评估、评比工作，为优秀教学评估做好档案工作方面的准备。 十月二十六日，在德州五中为其三天的山东省小学英语教学能手评选活动圆满结束，来自全省的小学英语教师齐聚一堂，现场观摩了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开课。我也有幸到现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课，虽然每位教师的水平不一、教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。特别是最后听了李教授的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。 首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在用中学，学中用,这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上，张春玲老师的课在这一点上对我启发很大。她能熟练运用口语并及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。而且张老师在课堂上还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。 其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起学生对英语学习的兴趣。例如有的老师在讲解visit这个单词时，通过给学生们欣赏不同城市的美丽图片来调动学生的积极性，引出将要学习的内容，使学生在生活中学习，为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。 听课时我特别注意了几位老师不同的调动学生的方式，学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要，老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。所以Learningtips是一个很好的方法。 再次，恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。 课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素质和教学水平。教师在上课之前备课是否认真细致，设计是否科学合理会在课堂上直接体现出来。在听课期间，我看到一些教师虽然年轻，经验也许不如老教师丰富深厚，但是在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理，在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条，可见在课前做了充分的准备。 最后，教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现很多老师都有几个共同特点： 1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言； 2、善于利用多媒体，演唱，动画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动； 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性； 4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，明白了努力方向。这次学习给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。 11 / 12