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毛泽东在别了，司徒 雷登中说：“他拍案 而起，横眉怒对国民党 的手枪表现了我们 民族的英雄气概。” 千 建 擎 舞 转 辜 裂 狠 梳 毕 丘 先 檀 厩 始 蔬 何 邀 蹄 在 汞 躁 酗 芜 变 毅 虑 规 祸 九 柯 炽 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 七子之歌 你可知“”不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 伦 冰 思 争 仙 菏 铡 润 骡 菌 六 凤 躬 穗 叫 刽 泊 挤 享 足 西 栅 峨 谢 纪 蔗 赚 谎 看 套 券 呛 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 发发 现现 闻 一 多 该 垮 嗣 齿 腾 沸 鞍 耸 黄 抿 朴 峪 枕 沿 辞 帝 嫁 央 困 蛆 拷 酌 珠 枚 墓 坏 叔 踢 盟 畜 男 沤 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 一、作者介绍 闻一多(1899.11.241946.7.15)原名闻家骅，号 友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术 。 1912年考入北京清华学校，1916年开始在清华 周刊上发表系列读书笔记，总称二月庐漫记 。同时创作旧体诗。 1919年五四运动中，积极参加学生运动，被选为 清华学生代表，出席在上海召开的全国学生联合 会。 抡 仿 紧 倍 性 霉 葡 桩 价 拆 钓 重 职 见 轰 荔 梧 耘 钱 榆 攻 阔 故 袋 螺 契 菱 氛 秦 辣 痞 蜘 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 1920年4月，发表第一篇白话文旅客式的 学生。同年9月，发表第一首新诗西岸 1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学 社。次年3月，写成律诗底研究，开始系 统地研究新诗格律化理论。 1922年7月赶美留学。年底出版与梁实秋合 著的冬夜草儿评论，代表了闻一多早期 对新诗的看法。 蒂 敏 秦 瓢 蜕 颧 酿 窖 怖 蜜 堆 哩 寐 稀 弯 脖 晨 宗 沾 矿 撑 盯 唱 茶 刽 炊 评 折 度 慷 险 痢 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 1923年9月出版第一本新诗集红烛，具有唯 美倾向。 1925年5月回国，任北京艺术专科学校教务长。 1926年参与创办晨报·诗镌，发表了著名论文 诗的格律。 1928年任武汉国民革命军政治部艺术股长。同年 秋任南京第四中山大学外文系主任。 旧 装 毅 岂 遮 砰 饺 啄 护 务 蕊 辱 柯 乱 邪 骋 职 兽 呆 佑 脊 机 席 荤 窿 甄 兄 恳 训 闲 攻 标 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 1928年1月出版第二本诗集死水。 1928年3月在新月杂志列名编辑，次年 因观点不合辞职。 1928年秋任国立武汉大学文学院院长兼中 文系主任，从此致力于研究中国古典文学 。 1932年8月回北平任清华大学国文系教授。 泞 斜 卫 呵 档 怕 妻 址 冲 愁 估 膛 苇 絮 磁 蓟 剐 狸 惊 砖 脱 茸 堡 直 河 佬 执 懦 蝗 儡 拿 艰 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 抗日战争爆发后，随校南迁，同学生一起从长沙步行 到昆明，此后在西南联大任教8年，积极投身于抗日 运动和反独裁、争民主的斗争。 在学术上，他广泛研究祖国的文化遗产，著有神话 与诗、楚辞补校等专著。1944年加人中国民 主同盟。抗战胜利后出任民盟中央执委，经常参加进 步的集会和游行。 1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责 国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的最后一次 的讲演，当天下午即被国民党特务杀害。 怨 郸 共 育 妄 充 坍 句 掇 勺 蛛 饥 值 螟 寺 锹 葛 赎 增 乍 墒 嘻 达 炉 测 埋 体 犀 斋 储 帖 寂 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 发现是闻一多回国后写的第 一首诗，它既表现了诗人炽热的 爱国心，也表现了对黑暗现实的 失望和愤怒。 二、文本研习 挎 捏 弥 懈 套 找 甭 袁 涂 引 渔 赏 灿 鸯 绪 踞 蹬 泼 劫 氏 拥 诞 虾 持 庚 耗 尘 眠 矗 轩 汀 领 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 发 现 我来了，我喊一声，迸着血泪， “这不是我的中华，不对，不对！” 我来了，因为我听见你叫我； 鞭着时间的罡风，擎一把火， 我来了，不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦，那里是你？ 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖， 那不是你，那不是我的心爱！ 我追问青天，逼迫八面的风， 我问，拳头擂着大地的赤胸。 总问不出消息，我哭着叫你， 呕出一颗心来，在我心里！ 父 枯 显 袭 誓 赤 俏 岁 梁 秋 绳 穷 遇 杭 襄 误 侠 赵 铀 限 番 蹄 疙 槽 饯 盟 蕾 兜 手 汪 幌 绝 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 背景介绍 1922年，闻一多从清华大学毕业赴美留学，在美国生活期 间，他多次亲身体会到种族歧视的屈辱，所看到和听到的 一切都激发起他的强烈的民族自尊心。三年背井离乡的经 历，使闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋。 他在1923年一月的家书中写到：“一个有思想之中国青 年留居美国之滋味，非笔墨所能形容。”所以他毅然决定 提前回国，在回国涂中，他内心充满了报效祖国的热情。 1925年夏，当闻一多乘坐的海轮停靠在上海码头时，诗人 难以抑制心头的兴奋，把西服和领带仍进江中，急切地扑 向祖国的怀抱。然而他发现了什么呢？ 鹊 庸 怒 轧 鸣 梢 呼 权 演 宙 咕 卤 峰 泳 条 踞 坞 场 造 泊 迪 痔 舟 臻 粥 陛 袍 私 湾 愁 棺 回 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 一个热爱自己祖国的诗人，在海外受的侮辱越 重，对祖国的怀念和希望也就越深切。但到希 望变成事实的时候，他却坠入了一个可怕的深渊。 他在美国所想象的美丽祖国的形象，破灭了！他赖 以支持自己的一根伟大支柱，倾折了！他所看到的 和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是温暖， 而是一片黑暗，残破的凄凉。他痛苦，他悲伤，他 忿慨，他高歌当哭。 汽 挝 腺 顶 奇 孺 尽 刚 犀 兢 义 惮 畴 撼 谈 衷 该 印 宜 琢 宁 察 苞 宙 囊 杯 构 惋 休 俊 晋 娇 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 其实，在美国的时候，他何尝不知道自己亲爱伟大 的祖国被军阀们弄得破碎不堪？他对于天灾人祸交 加的祖国情况又何尝不清楚？然而彼时彼地的心情 使得我们赤诚的诗人把他所热爱的祖国美化了、神 圣化了。诗人从自己创造的形象里取得温暖与力量 ，当现实打破了他的梦想，失望悲痛的情感就化成 了感人的诗篇发现。 臧克家 闻一多的发现和一句话 惜 劈 吹 炭 谍 尿 世 串 蜒 顺 革 践 骚 反 颤 闭 淑 冰 傈 杉 秀 锥 万 肺 欧 额 含 殆 呜 饯 毕 喊 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 1 为什么诗人要“迸着血泪喊：这不是我的中 华，不对,不对！”发出如此悲痛的声音？ 2接下来，诗人有没有用具体的细节正面描述 他踏上国土所见到的黑暗现实? 3文中那些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗 现实? 噩梦、挂着悬崖。 阅读赏析 助 铬 及 万 移 啃 咬 逢 鱼 祟 谐 挥 嫂 奉 少 嚎 另 浑 屎 堵 幕 煮 唾 翅 空 犊 惺 借 蔬 旱 嘱 购 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 4.面对“噩梦”，作者是如何表达自己的沉痛的感 情的? 用两组“我来了”的排比和几个贴切的比喻来抒发 自己深沉的爱，以及沉痛失望的心情。把与祖国的 会面比作是一场“噩梦”，噩梦是可怕的，而挂在 “悬崖”上的“噩梦”，则使人感到绝望和恐怖。 接着他问“哪里是你?”然后确认“那不是你”。期 望愈高，失望也愈重。但是诗人仍不甘心，仍要“ 追问”，问青天、问风 。 郸 玻 掀 蹿 啪 家 谷 悉 孜 哩 六 摹 乱 怠 苞 抠 册 外 纽 轧 猎 闲 淀 亩 业 柑 冒 殉 纽 聘 韩 亲 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 5诗人的“问青天”“逼迫八方的风”在表达思想感情上有何作 用? 这种追问是无果的，只能使诗人陷入了更深的悲痛中去了 6诗中的一些动词使用很有特色，如“迸”、“鞭”、“擎”、“ 问”、“擂”、“哭”、“叫”、“呕”等。这些词的共同特色是什么 呢？ 这些词很有力度，都表示一种急迫而强烈的动作。 7既然作者开头说“这不是我的中华”，那么他所期待的祖 国到底在哪里? 直到“呕出一颗心来”，才知道祖国是在“我的心里”。 浙 谜 霜 鸣 壬 甚 怠 肄 蚌 惦 枉 呆 以 迪 棉 屠 盏 粕 禁 砰 秃 谣 坯 庇 扶 沽 阻 选 秦 谁 铡 龙 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 8文题为“发现”，诗人到底发现了什么?作者真 正的发现是什么？ 发现了“你在我心里”。 “你在我心里”这个结尾含义深刻，它既揭示了 悬念，指出这才是真正的“发现”，又突出地表现了 诗人对祖国的爱之深切、之永恒，既是诗人深厚的 爱国情感的进一步升华，又使全诗前后呼应。 碳 著 潦 讥 韭 蔡 波 均 内 钾 琅 警 恐 宴 呵 绣 氧 椒 肢 存 浅 棕 湍 招 硅 闪 损 啪 侦 乞 戎 销 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 作者的发现仅是祖国的沉沦吗？ 明确：诗人没有因失望而沉沦，相反却又在失 望和愤懑中升腾起一种对祖国的执着和忠贞的 爱。“你在我心里”这个结尾，石破天惊，出 乎意外而又合乎情理，它既揭示了悬念，指出 这才是真正的“发现”，又突出地表现了诗人 对祖国的爱之深切、爱之永恒。所以，朱自清 曾说过闻一多“是个爱国诗人，而且几乎可以说 是惟一的爱国诗人”。 帕 砂 同 峙 闹 按 梨 馈 衫 男 衔 饼 兢 及 品 耽 溃 衬 完 溪 戏 循 牙 映 吭 购 被 顶 驾 锈 徐 压 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 总结诗歌 这首诗的最大特点是直抒胸臆， 作者把从国外回来后的真实感受用火 山爆发一样的激情在诗中喷发出来， 感情炽烈而真诚，虽然诗中也有叙事 成分，但主要是直接抒情，以强烈的 情感打动读者。 窿 掀 嗓 吼 迫 淘 甚 担 氮 息 最 汁 窑 勃 吱 积 乐 损 畔 屏 慌 誊 芹 廊 藐 陪 鳖 赫 斑 炮 桩 彝 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 作者一步步发现，一步步追问，节 奏愈来愈紧，痛苦愈来愈深。最后 ，在呕心沥血之中终于发现，祖国 原来珍藏在自己心底。 朗读节奏：慢快慢 典 掸 附 幂 剖 藤 读 贫 奢 瘸 抛 重 辑 羊 柱 经 亩 鸟 美 赋 货 敦 尺 类 淳 拙 培 赵 握 围 纶 粟 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修 高 中 语 文 发 现 课 件 苏 教 版 必 修