2018年两会思想汇报之教育制度.doc

-范文最新推荐- 2018年两会思想汇报之教育制度 从古代科举制的废除，到七八年高考制度的恢复，我国的现代教育制度基本确立。由于教育问题的重要性及特殊性，教育及教育改革历来就是“两会“时期人们最为关注的问题之一。今年也不例外，很早就对高中是否应分文理科这一问题在全国范围内征求意见。走教育强国之路，坚持优先发展教育事业，这已是人们的共识。但随着社会的不断发展，在新中国实行了几十年的教育制度也不可避免地暴露出许多的弊端。特别是教育公平，一直是人们讨论的热点问题。教育资源的分布不均，不同地区的贫富差距，还有一些学校，特别是一些高校，在本地外地的招生比例不均等。还有，几个高考大省的高分学生落榜，而一些名校本地的低分学生却可进入名校。这也曾使许多考生和家长非常的不满。另外，农民工子女的上学问题也曾引起广泛关注。 教育上的种种问题，这些年也越来越引起政府和许多教育专家的重视，政府对此也采取了一系列的措施。去年，政府为促进教育公平采取了一系列的措施。全面实行城乡免费义务教育，对所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书。提高中西部地区校舍维修标准，国家财政安排32.5亿元帮助解决北方农村中小学取暖问题。职业教育加快发展。国家助学制度进一步完善，中央财政投入223亿元，地方财政也加大投入，资助学生超过2000万人；向中等职业学校中来自城市经济困难家庭和农村的学生提供助学金，每人每年1500元，惠及90%的在校生。 但教育问题也不是一朝一夕就能圆满解决的。制度是为满足社会某一方面的管理需求而制定的，它具有滞后性。而社会是不断前进的，因此也要求制度必须相应的不断变革、发展。这样，制度才能与社会实际的相适应。几千年前，古人凭其高超的智慧创造了科举制，这一官员选拔制度一度为当时的统治者选出了许多优秀的人才。但社会经过几千年发展，科举制却几乎一成不变，腐朽的科举制不但已逐渐丧失它当初的人才选拔功能，更影响了教育的发展、人才的培养。最终也是因这种制度才导致了腐朽没落的封建王朝的终结。现代教育制度在新中国确立后，几经改革却未废除。国外也有许多教育模式，我们也未照搬借用。为什么呢？我国现行的教育制度虽暴露的问题很多，但相对之下，他仍然是最符合我国国情的一种教育制度。还没有哪一种教育制度比它更适用于现在的中国。而不断地改革我国的现行教育制度，正是为了尽可能的消除它的弊端，减少它的不利因素。我国的教育专家也不会是徒有虚名，若有比这更好的制度，我国早就采用了。 我也曾抱怨过现在的教育制度，也曾想彻底废除它。但这是错误的。只要我们仔细一想就会明白，对于这教育制度，我们要做的不是去彻底破坏它，而是不断完善它，让它更利于人才的培养，更利于我国的教育事业。 我们应看到政府的努力。“两会”上，温家宝总理作政府工作报告时表示，年内要从教育公平、农村教育补助、优化教育结构、教师队伍建设、推进素质教育、推进农村中小学标准化建设等五个方面推进教育事业的发展。而近几年，政府始终坚持教育事业优先发展，不断出台新政策，努力保障公民平等的受教育权，促进高校毕业生的就业，并鼓励毕业生自主创业。如此种种，都是为了深入教育体制改革，完善教育机制，推进我国教育事业的不断发展。 在我们正样一个人口大国，困扰着教育发展的因素太多。教育改革还有很长的一段路要走。但道路是曲折的，前途是光明的。相信我国的教育事业定会有长足的发展。 一、 活动前言： 为了表示对2018年南京青年奥林匹克运动会以及即将到来的新年的热烈欢迎，我校新闻传播学院08广电班特举行一场文艺晚会，以此丰富学生的课 余生活，激发同学对青奥工作的支持和热爱。这不仅是一个晚会舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次晚会一定会给同学们带来快 乐，丰富同学们的大学生活以及我们对青奥的欢迎和向往。二、 活动名称：迎青奥 舞动青春 大型文艺晚会 三、 主题：舞动青春 祝福青奥 四、 活动宗旨：通过晚会形式表示对青奥的热烈欢迎,增强我们的凝聚力和团结力，让同学们通过自己的方式诠释青春的涵义。六、 活动地点：南京晓庄学院（莫愁校区）1#6楼演播厅 七、 主办单位：南京晓庄学院新闻传播学院08广电 八、 赞助单位：星之翼舞蹈俱乐部等 九、 活动对象：在校全体师生 十、 活动人员： 1. 新闻传播学院08广电学生 2. 新闻传播学院有才艺的学生 3. 学生会工作人员十一、 活动要求： 节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式多样,有创新性和渲染力的节目优先。充分反映迎青奥舞动青春的节目。十二、 活动准备： a) 在教学楼门前和食堂门前各设两块宣传板，宣传板由宣传部门制作并展出大力宣传此活动。 b) 制作横幅，积极为此次活动扩大影响力。 c) 邀请主持人。 d) 导演组负责节目报名以及各项节目的安排与排练,保证节目的质量,并为晚会制作最后的演出名单。 e) 外联部积极外出为此次活动拉取赞助。 f) 由舞台设计人缘购买晚会现场所需物品,如彩带、气球等装饰物品。十三、活动开展阶段： 1、现场布置: （1）导演组和舞台设计人员做好舞台现场布置工作。 （2）各组织部门根据设备设施进行反复彩排。 （3）摄像组准备摄影摄像器材。 （4）各组织部分进行相互协调。 2. 由宣传组织部门于晚会开始前1小时在会场处组织同学入场,管理场内秩序,保证晚会成功举行。 3. 所有组织部门负责对晚会节目的最后准备,检查一切工作,等待晚会开始。 4. 由剧务组保障后勤工作。 5. 由主持人宣布晚会开始。 6. 晚会过程中，各组织部门相互协调工作，确保晚会顺畅进行。十四、活动宣传： a、自身宣传 1、宣传板：每周确保两次宣传海报的更新于教学楼、食堂、宿舍等门之前。海报新颖，有吸引力，反映主题。 2、横幅：悬挂于学校。 b、商家宣传 1、赞助商享有本次活动的冠名权。 2、赞助商可以在横幅及宣传板上进行宣传。 3、主持人在晚会现场对其鸣谢。 4、在校内媒体进行宣传，扩大其影响力。十五、要求 1. 本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容健康向上，达到主题要求。 2. 所有参加组织人员必须接主创人员的统一安排指挥，严密组织，分工协作，精心实施。 3. 本次活动要求组织者和参与者之间应该相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。 4. 各晚会筹备组人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会其他部门的工作，完成项目。十六、晚会筹备组织人员： 导演：户瑞迪 执行导演：刘亚梅 赵帅娣 编导：曹洪银 导演助理：张曼秋 姚悦 摄像：张铭玮 户瑞迪 曹洪银 化妆：刘亚梅 卫婷婷 道具服装：华丹 季雨钒 何长玲 灯光： 音效： 剧务：乔 邵凯华 孟巍 庄凯文 陈玉 汤小曼 邵燕 李佳泽 场记：孙兰玉 外联：蒋尧 财务：张曼秋 舞台设计：薛妮 田静 吴晓华 宣传组织：庄姝 李敏 张琼超 张逸舒 主持人：户瑞迪（暂定） 佘尚青 敬爱的党组织：前一段时间，作为学院一名预备党员，我有幸参加了学院组织的关于“学习和落实科学发展观”的主题大会。大会就科学发展观的学习的重大意义和如何实践落实等都做了深入的探讨。同时在会场，我也在思考，对一个学生党员来说，我们要如何从一个从思辩的角度来学习理解科学发展观呢？ 首先，科学发展观是我们经济高速发展过程中一次新的解放思想和总结反思。毋庸质疑，中国的经济已取得了举世瞩目的伟大奇迹。中国用三十年的时间，完成了大多数西方发达国家一个乃至数个世纪的经济成就，并已经在经济总量上高居前列，并有进一步引领世界经济发展的重大趋势。中央提出科学发展观，强调以人为本，把人民的生命和健康放在首位，在发展经济的同时搞好医疗卫生等社会建设，促进经济与教育、科学、文化、医疗卫生等社会事业的全面协调发展。 其次，科学发展观是符合辨证法的精神的。马克思主义的辨证法告诉我们：世界上没有绝对真理。任何好的政策也都必然有其适用的时代范畴和具体国情。从改革开放至今，我国的城乡分化、沿海地区和内地经济发展水平的持续拉大；社会两极分化拉大，并已越至警戒值！因此，全面协调可持续发展是当下的发展重点，统筹兼顾是根本要求。 再次，科学发展观是认真研究国内国际大形势后做出正确理论指导。科学发展观早在2006年就解放思想、与时俱进地指出：当前，我们的科学发展要将经济发展的政策改为又好又快，我们需要好字当头，而不能是快字当头。科学发展观还进一步指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 同时，在学习科学发展观的过程中，我也不断思考着自身的情况。作为一名预备党员，我应该将科学发展观的理论应用于日常的学习、工作和生活中呢？我想，坚持以人为本，我们首先要学会如何做人。这就要求我们必须树立正确的人生观、世界观、价值观。我们要用我们自己的诚信意识去感染身边的人，诚信交友，诚信做事，诚信做人！不仅如此，我们更要有强烈的社会责任感，作为大学生，我们要有崇高的理想和远大的目标。我们的理想和事业应该建立在为国奉献的基础之上。其次，我们要努力学习科学文化知识，全面丰富地掌握专业知识和技术，夯实基础，勇于创新，将所学知识和技能与我国的社会主义发展紧密结合起来。 当前，一场严重的金融危机正在考验着我们，大学生的就业问题成为了全社会关注的焦点，党中央对此也给予了高度重视，并出台了相关的政策，力争解决好每一个大学毕业生的就业问题。面对党中央对我们的关怀与帮助，我们更要努力学习，提高自身价值，用自己的实际行动去报效祖国，作为一名预备党员，我们要响应国家的号召，积极配合学校，如果有机会，我希望可以到真正的基层去实践，去锻炼，为国家的基层建设贡献自己的绵薄之力。 以上就是我学习科学发展观的一点体会，我所学习到的仅仅是科学发展观的一部分，还有很多深层的内容需要学习和研究。我会继续加强自己的政治理论学习，用先进的思想武装大脑。请党组织继续帮助我，考验我！ 9 / 9