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    2018秋八年级语文上册课外古诗诵读相见欢金陵城上西楼课件新人教版.pptx

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    2018秋八年级语文上册课外古诗诵读相见欢金陵城上西楼课件新人教版.pptx

    走近作者,【朱敦儒】(10811159),字希真,洛阳人。著有岩壑老人诗文,已佚;今有词集樵歌(也称太平樵歌),宋史卷四四五有传。今录诗九首。,金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。,诗词诵读,南京城上西楼,倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。 宋钦宗靖康二年金人侵占中原,官僚们散了,什么时候收复国土?试请西风把自己的泪吹到扬州。,诗词赏析,金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。,古人说“秋士多悲”。当离乡背井,作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼,纵目远眺,看到这一片萧条零落的秋景,悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时,万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。,这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。王国维说:“以我观物,故物皆着我之色彩。”朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景,也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重的。,中原乱,簪缨散,几时收?,中原沦陷,北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收”是作者提出的一个无法回答的问题。,这种“中原乱,簪缨散”的局面何时才能结束呢?表现了作者渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望,同时也是对朝廷苟安旦夕,不图恢复的愤慨和抗议。,试倩悲风吹泪过扬州。,风,本身无所谓悲,而是词人主观心情上悲,感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲,不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪,更重要的是忧国之泪。作者要请悲风吹泪到扬州去,扬州是抗金的前线重镇、国防要地,这表现了词人对前线战事的关切。,课堂小结,这首词上片写登楼所见的无边秋色,夕阳流水,营造出清冷萧条的意境,抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。下片前面直抒胸臆,表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨;后面用拟人的方法,请托“悲风”把泪吹到扬州去,含蓄深沉地表达了作者忧国忧民的情感。,

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