【工作总结】20XX年个人心理健康工作总结.docx

第 1 页 20XX 年个人心理健康工作总结 特征码 TjofstqnEOvCQkVxDewc 20XX 年个人心理健康工作总结 弹指一挥间。半年的时间又悄悄流过，随着社会的发展，人们 的心理素质越来越受到重视。时代需要我们给学生创设健康的 精神和自由的心理氛围，需要我们培养具有健康心理的学生。 基于这种认识，我校认真地抓好了此方面的工作，下面就本学 年的工作作如下总结： 一、积极筹备心理健康咨询室的建设 学校成立了以校长为组长，以副校长和主任为副组长，心理健 康教育辅导员及各班班主任为心理健康小组成员的组织机构， 积极筹备开展学校心理健康教育工作。学校对心理健康咨询室 进行了设施配置，制定了心理辅导教师工作岗位职责，确定了 心理健康的辅导原则，制定了中小学生心理健康的标准。还建 立了心理危机机制，加强了教师之间的学习和交流。 二、建立健全心理健康档案。 第 2 页 我校坚持“以人为本”的理念，根据小学生生理、心理发展特 点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，结合学生实际， 围绕学生为中心工作开展心理健康 教育活动。 1、在工作的过程中，建立健全了各种档案，如计划制度等 ， 使我校心理健康教育工作走上正常轨道。 2、心理健康教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不 是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对 学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思 品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理 健康教育，而是多方位地受到心理健康教育，各课教师在教学 中善于挖掘、利用，让学生在学习过程中成长和发展。 三、积极开展阳光心理健康咨询工作,鼓励教师、学生进行心理 健康咨询 要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理健康教育 水平,要对教师广泛开展心理健康教育的咨询，使每一位教师尽 快掌握一点心理健康的基本知识，以利正确对学生进行指导， 并在教育教学过程中不出现失误。这是加强心理健康教育至关 重要的。因此,本学期咨询室成立近 2 个月以来，共接待教师咨 第 3 页 询 5 人次，学生 2 人次，家长 1 人次。对多名家长进行了多次 指导。师生、家长咨询的内容范围十分广泛：包括心里烦躁郁 闷、有工作压力、情绪低沉、亲子矛盾、子女择业前途、青春 期烦恼、婚姻恋爱、学习压力、考试焦虑、不良行为等等。指 导学校、家长合力重视小学生心理健康教育，利用多种途径， 向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。 因此通过本学期的努力工作，解决了多年来学校学生中难以解 决的困难，有力的协助和推动了学校的教育教学工作的进行。 四、积极查阅有关资料，努力提高自己知识层面 心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育 的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任 务，使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我， 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的 人格和良好的个性心理品质。那么，作为心理教师，就要从更 多方面掌握相关的心里知识，心理辅导技能。教育部引发的 中小学生心理健康教育指导纲要 ；中小学生心理健康教育的 现状、问题与对策；中小学教师心理健康现状与对策；影响中 小学教师心理健康的因素；中小学生心理健康的标准；小学生 心理健康教育的任务；小学生心理健康知识摘要；还阅读了 小学教师心理健康课程标准专业素质培训讲座。等等，做 第 4 页 了大量的笔记。为自己做了很好的“充电. 总之，为了培养心理健康的人才，我和在校的老师们将在心理 健康教育活动中，会不断努力，再取得更大的成绩。