1、2025中小学学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告（精选）“欲流之远者，必浚其泉源。”教育事业的健康发展，离不开对各类问题的精准治理与源头把控。中小学教辅材料作为辅助教学的重要资源，其征订工作的规范性直接影响着学生的学业负担、家庭经济压力以及教育生态的良性发展。为深入贯彻落实上级教育部门关于规范中小学教辅材料管理的相关要求，切实减轻学生过重课业负担，我校积极响应2025年中小学学校教辅材料违规征订专项整治工作号召，全面开展自查自纠，现将工作情况详细汇报如下：一、自查工作背景与总体部署近年来，随着教育改革的不断推进，规范教辅材料征订使用成为教育领域的重点工作。部分学校存在违规征订、过度使用教
2、辅材料等现象，不仅加重了学生课业负担和家长经济负担，还扰乱了正常的教学秩序。为营造风清气正的教育环境，上级教育部门下发了关于开展中小学教辅材料违规征订专项整治的通知，明确提出要全面排查、坚决整改，确保教辅材料管理规范有序。我校高度重视此次专项整治工作，成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处、各年级组、学科组负责人为成员的专项整治工作领导小组。多次召开专题会议，传达上级文件精神，制定详细的自查工作方案，明确工作目标、任务分工和时间节点，要求全体教职工提高思想认识，将自查自纠工作作为当前一项重要政治任务来抓，确保工作取得实效。二、自查工作开展情况（一）宣传动员，提高思想认识通过教职工大
3、会、年级组会议、教研组活动等多种形式，组织全体教职工认真学习中小学教辅材料管理办法等相关文件精神，深入领会规范教辅材料征订使用的重要意义。同时，利用校园宣传栏、家长微信群、校园公众号等平台，向学生和家长广泛宣传规范教辅材料征订的政策要求，公布监督举报电话，营造全社会共同参与监督的良好氛围，引导师生和家长树立正确的教育观念，共同抵制违规征订行为。（二）全面排查，不留死角盲区1,征订流程排查：对学校近年来的教辅材料征订流程进行全面梳理，检查是否严格按照上级规定的程序进行征订。重点查看是否通过正规渠道采购教辅材料，是否存在未经过教育行政部门审定的教辅材料进入校园的情况；是否组织学生统一购买未经审定的
4、教辅材料，是否存在教师个人推荐或暗示学生购买特定教辅材料的现象。经排查，学校征订的教辅材料均为上级教育部门公布的中小学教辅材料目录内的产品，征订流程规范，不存在违规操作行为。收费情况排查：联合财务部门对教辅材料收费情况进行专项检查，核对收费标准是否与上级规定一致，是否存在超标准收费、搭车收费等问题。通过查阅收费票据、学生缴费记录等资料，未发现违规收费现象。学校严格按照规定的价格向学生收取教辅材料费用，并及时向家长公示收费明细，做到收费公开透明。3,使用情况排查：组织各学科组对教师使用教辅材料的情况进行检查，了解教师是否将教辅材料作为教学的主要依据，是否存在过度依赖教辅材料、布置过多作业等加重学
5、生课业负担的行为。通过课堂观察、学生访谈、作业检查等方式，发现大部分教师能够合理使用教辅材料，将其作为教学的补充资源，但仍有个别教师存在布置作业量过大、作业形式单一等问题。三、存在的问题与原因分析（一）存在的问题1. 虽然学校整体征订流程规范，但在部分年级的个别班级中，存在学生自行购买与教学内容不匹配的教辅材料的情况，这在一定程度上加重了学生的学习负担和家长的经济负担。2. 个别教师对教辅材料的使用缺乏科学规划，未能充分结合教学实际和学生特点，存在“一刀切”布置作业的现象，导致部分学生因作业难度过大或数量过多而产生学习压力。3. 对教辅材料征订使用的监督机制不够完善，存在监督检查不够及时、全面
6、的问题，未能及时发现和纠正一些潜在的违规行为。（二）原因分析1. 部分学生和家长对规范教辅材料征订使用的政策理解不够深入，盲目追求“多学多练”，认为购买更多的教辅材料有助于提高学习成绩，缺乏正确的教育消费观念。2. 个别教师教学理念更新不及时，未能充分认识到过度依赖教辅材料对学生自主学习能力培养的不利影响，教学方法和作业设计不够科学合理。3. 学校在教辅材料管理工作中，虽然建立了相关制度，但在执行过程中存在监督不到位的情况，缺乏有效的跟踪和反馈机制，导致一些问题未能及时发现和解决。四、整改措施与下一步工作计划（一）整改措施1. 加强政策宣传与引导：进一步加大对规范教辅材料征订使用政策的宣传力度
7、通过召开家长会、举办家长学校讲座等形式，向家长详细解读相关政策，引导家长树立正确的教育观念，理性看待教辅材料的作用，避免盲目跟风购买。同时，加强对学生的教育，引导学生合理选择教辅材料，提高学习效率。2. 规范教师教学行为：组织教师开展教学方法和作业设计专题培训，引导教师更新教学理念，科学合理使用教辅材料。要求教师根据教学实际和学生特点，精心设计作业，控制作业量和难度，注重作业的针对性和层次性，切实减轻学生课业负担。建立教师作业设计评价机制，定期对教师的作业设计进行检查和评比，对优秀的作业设计进行推广。3. 完善监督管理机制：进一步完善教辅材料征订使用监督管理制度，明确各部门和人员的职责，加强
8、对征订、使用、收费等环节的全过程监督。建立定期检查和不定期抽查相结合的监督机制，及时发现和纠正存在的问题。设立举报信箱和举报电话，鼓励师生、家长和社会各界对违规征订行为进行监督举报，对查实的违规行为严肃处理，绝不姑息。（二）下一工作计划1, 持续关注国家和地方关于教辅材料管理的政策动态，及时调整和完善学校的管理制度，确保学校教辅材料管理工作始终符合上级要求。2, 定期组织开展教辅材料使用情况调研，广泛听取师生和家长的意见和建议，不断优化教辅材料的征订和使用工作，提高教育教学质量。3, 将教辅材料管理工作纳入学校年度考核体系，对工作落实不到位、存在违规行为的部门和个人进行问责，确保教辅材料管理工作规范有序开展。“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”通过此次中小学学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠工作，我校进一步规范了教辅材料征订使用行为，提高了全体教职工对规范教辅材料管理重要性的认识。在今后的工作中，我校将以此次专项整治为契机，建立健全长效管理机制，持续加强对教辅材料征订使用的管理和监督，切实减轻学生课业负担，为学生的健康成长和全面发展营造良好的教育环境。
