高考历史一轮总复习十一中外历史人物评说考点59亚洲觉醒的先驱加试__孙中山甘地课件.pptx

1 排查基础知识,2 细讲核心考点,内容索引,3 精练高考模拟,排查基础知识,一、中国民主革命的先行者孙中山,1.孙中山为民主共和而斗争的主要史实(b) (1)创立资产阶级革命政党 兴中会：1894年，孙中山在檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会。 中国同盟会：1905年8月，孙中山以兴中会、华兴会为基础，联络光复会部分成员，在东京成立中国历史上第一个资产阶级革命政党中国同盟会。 三民主义：孙中山把同盟会十六字纲领归结为民族、民权、民生三大主义。三民主义是一个比较完备的资产阶级民主革命纲领。,(2)建立资产阶级共和国 武昌起义：1911年10月10日，武昌起义爆发，各省纷纷响应，清王朝土崩瓦解。 中华民国临时政府成立：1912年1月1日，孙中山就任临时大总统，组建中华民国临时政府，中国历史上第一个资产阶级共和国宣告诞生。 中华民国临时约法：1912年3月颁布，这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。,微点拨 辛亥革命虽然终结了君主专制制度，但建立起来的中华民国徒有形式；并没有完成反帝反封建的任务，也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。,(3)捍卫民主共和 二次革命：1913年7月，孙中山组织发动了讨袁的“二次革命”。 护国运动：1915年，为反对袁世凯复辟帝制和签订“二十一条”，参加反袁护国运动。 护法运动：为反对段祺瑞的卖国独裁统治，维护临时约法，孙中山于1917年和1920年两次发起护法运动。 (4)促成国共合作 新三民主义：孙中山接受中共反帝反封建的政治主张，确定三大政策，把旧三民主义发展成为新三民主义，奠定了国共合作的政治基础。,国共合作：1924年1月，国民党一大召开，标志着国共合作的实现。孙中山的革命活动由此进入一个崭新的阶段，其思想和实践都发生了巨大飞跃。 2.孙中山的优秀品质及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用(c) (1)孙中山具有强烈的爱国思想和救国救民的崇高责任感。他是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。 (2)他高举三民主义大旗，推翻了君主专制制度，有力地促进了民族的觉醒和民主精神的高涨，开启了中国进步的闸门，求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。 (3)他开创了新三民主义时代，为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。,归纳小结 孙中山先生一生的三个阶段 第一阶段：1866年1911年10月10日武昌起义之前为中国出路尝试各种实践。 第二阶段：1911年武昌起义1922年第二次护法运动失败从建立民国到捍卫民主共和。 第三阶段：1922年第二次护法运动失败1925年3月12日在北京逝世顺应时代潮流的历史性转变。 孙中山一生救国救民的探索经历了由改良到革命，由医人到医国，由学习日美到借鉴苏俄的发展变化历程，其不变的主题是挽救民族危机，实现国富民强。,二、圣雄甘地,1.甘地领导“非暴力不合作运动”的主要事迹(b) (1)1914年，甘地成为印度国大党的领袖。1915年甘地建立起一个非暴力抵抗基地，培养一批忠实于非暴力不合作原则的骨干。 (2)1919年，甘地发动全国性的“文明不服从”运动，阿姆利则惨案后，首次提出同英国政府不合作。非暴力不合作运动由此而起。 (3)1929年，甘地授权再次领导“非暴力不合作运动”，并于1930年亲自参加“食盐进军”运动。 (4)二战期间，甘地明确提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。这是甘地第一次真正提出独立的要求。,2.甘地在印度民族解放运动中的历史作用(c) (1)甘地在其一生的政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争理论，是印度人民伟大的精神财富。 (2)甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民当局，促进了印度人民的团结，为印度在二战后独立奠定了基础。同时，甘地反对暴力革命，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，也导致了印度民族民主运动的不彻底性。,微点拨 以和平、合法的斗争形式争取印度民族独立或自治，是非暴力不合作运动的本质特点，集中表现为用不合作来号召动员群众起来进行反英斗争，又用非暴力来防止社会改良转化为革命，集中体现了这一政策的革命性、策略性、妥协性。,细讲核心考点,1.孙中山革命道路的探求 史料一 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观”孙中山上李鸿章书，1894年6月 论从史出 主张学习日本，改革变法，以实现富国强兵。中日甲午战争前后。,史料实证,史料二 “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日废除专制，实行共和。” 孙中山在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说1903年 论从史出 倡革命方式，推翻专制，建立共和制度，救国之路由温和改良变为暴力革命。瓜分狂潮，民族危机严重，维新变法改良道路失败。,2.甘地的非暴力思想内涵 史料 甘地认为，“以牙还牙”的报复原则，只能导致人类丧失理智。人们不能砍掉别人的脑袋强迫他改变信仰，不能用枪弹穿透别人的心脏来强行灌输仁爱之心。暴力只能孕育暴力，应当以仁慈来改造人类。 论从史出 不赞成暴力对抗暴力，本质上是倡导和平合法斗争手段。体现了印度民族资产阶级的宗教信仰和宗教理论。,1.“孙中山精神” (1)反对列强侵略和军阀割据，争取国家统一和平，一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主义精神。 (2)为振兴中华民族，自强不息，不计个人安危，处处以民族、国家利益为重，鞠躬尽瘁的民族精神。 (3)天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。 (4)勇于开拓创新、与时俱进、不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。,史论总结,2.认识甘地思想及活动的局限性 甘地是印度的民族英雄，其思想与实践的局限性要全面分析。政治上，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。经济上，抵制西方物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。对外上，甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级的局限性。,3.评价历史人物的方法 (1)原则：历史性原则、阶级性原则、辩证性原则、人民性原则、大节性原则。 (2)注意的问题 特定的历史背景。背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以作出不同的评价。对历史人物的评价要考虑他的阶级性和时代性。 确定评价标准。看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑，道德评判不能改变伟人的历史地位，而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。,防止以偏概全。通常说人无完人，就是指对人物的评价要一分为二、全面客观，但同时要遵循大节原则，不能因为失误就否认历史贡献。 克服英雄史观。承认人物的个性特点对事物具有一定影响力，但不能夸大，历史上有作为的人物是时势造就出来的。,精练高考模拟,1.(2015·10月浙江选考)(加试题)孙中山和詹天佑是中国近代化事业的先行者。他们的共同点有 借鉴西学，洋为中用 民主科学，齐头并举 致力实业，督办铁路 排除万难，为国尽瘁 A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,解析,解析 孙中山借鉴美国政治制度，詹天佑学习西方铁路修筑技术，都借鉴西学，洋为中用，故正确； 民主科学是新文化运动的口号，与孙中山和詹天佑无关，故错误； 孙中山实践民生主义，致力实业，督办铁路，詹天佑督办京张铁路，故正确； 二人身上都体现出排除万难，为国尽瘁的奉献精神，故正确，故C项符合题意。,1,2,3,4,2.(2017·衢州学考检测)(加试题)在某部史学书籍目录中，甘地领导的“非暴力不合作运动”应属于下列哪一章节 A.农耕者与中亚游牧民族 B.工业文明的演进与反弹 C.欧洲人在印度洋的探险 D.对超级大国霸权的挑战,答案,解析,1,2,3,4,解析 农耕者与中亚游牧民族与近代印度寻求独立过程面临的困境不相符，故A项错误； 英国与印度在殖民、民族独立的较量过程之中体现的是农业文明和工业文明的较量，故B项正确； 欧洲人在印度洋的探险属于新航路开辟时期的史实，故C项错误； 甘地领导的“非暴力不合作运动”发生于20世纪上半叶，与超级大国霸权无关，故D项错误。,1,2,3,4,3.(2017·桐庐选考测评)(加试题)阅读下列材料，回答问题。 材料一 他在当时新旧交替的政治激荡中，对过去是激进的，要求改革，不是保守的封建王权论者；对未来则是保守的，主张王权，不是激进的共和主义者，是一个矛盾的历史人物。 顾学杰王权还是共和？保守还是激进？ 试论克伦威尔的政治观 材料二 1925年3月12日孙中山逝世，上海申报评论说：“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已。中国政界中之人格，不屈不变，始终如一者，中山先生一人而已。中山先生真爱国者也不顾成败，不问毁誉，可谓勇往之实行者。”,1,2,3,4,(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出克伦威尔“激进”和“保守”的表现。根据材料二概括孙中山的精神品质。,答案,(2)史学界对克伦威尔的评价褒贬不一，而对孙中山的评价多为赞美之词，结合上述材料指出其原因。,答案 激进：率军取得内战胜利；处死国王查理一世。 保守：担任护国主，建立军事独裁统治。 孙中山的精神品质：爱国主义；勇于献身；不屈不挠。,答案 原因：克伦威尔对历史作出过贡献，但也有很大的局限性；孙中山终身为中华民族的伟大复兴而斗争，功勋卓著，品德高尚。,1,2,3,4,4.(2017·衢州选考测评)(加试题)阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”。他的一生充满智慧和奋斗，他抛家别业，投身争取民族独立的战场，引领北美人民渡过了艰苦创业的年代，谱写出壮丽的历史篇章。,1,2,3,4,材料二 他(甘地)写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力要高明的多。”“因此我并不是为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”王春良世界现代史诸问题,1,2,3,4,(1)人们往往把孙中山比作中国的华盛顿。根据材料一并结合所学知识，概括二者历史活动的相似之处。,答案,答案 相似：领导资产阶级民主革命，建立资产阶级共和国；主持制定资产阶级民主宪法；维护民主共和制度。,(2)孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱”。根据材料二并结合所学知识，指出二者领导民族解放运动的异同。,答案 同：都提出了指导民族解放运动的思想(三民主义和非暴力主义)；斗争过程中都具有软弱性和妥协性；都具有不屈不挠的斗争精神。 异：孙中山采取暴力革命的方式，而甘地采取非暴力不合作运动的方式。,1,2,3,4,