(完整word版)课题结题申请书.docx

课题结题申请书课题名称：语文自主性学习方案研究与实验项目负责人：梁永源课题负责人：阮华钦所属学校：广东省江门市新会第二中学课题研究时间：2009 年 4 月2012 年 12 月课题组成员：梁丙宏、梁均满、黄雪珍、赵鑫、刘罗花、劳苑莎、黄慧娜“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室：江门市新会第二中学语文教研组于 2009 年 4 月向“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室申请了“ 语文自主性学习方案研究与实验 ”子课题，经过课题组成员三年多的努力，本课题研究已见成效，成果在学校教学中推广 应用。至 2012 年 12 月，本课题研究已到期，现向“中小学全效学习方案研究 与实验”全国项目办公室申请结题验收。课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。1准备阶段：2009 年 3 月-2009 年 8 月（1）制定方案、初步研究钻研新大纲和教材，分析教育现状，确定研究课题，确定实验方案，成立 实验课题组，明确分工。（2）学习有关教学科研理论、阅读教学和活动设计的有关理论； （3）对学生进行实验前的语文能力、学习兴趣等进行测试，了解目前学生的阅读兴趣、方法和技能等方面的现状。（4）初步研究自主学习活动的形式与学习内容之间的关系。12实施阶段：2009 年 9 月-2012 年 7 月（1） 实施阅读教学中学生自主学习活动设计方案，并定期学习修改实验方 案，使原课题符合当前新课程标准的要求，修改课题的子课题使其提法更准确 和符合当前教学的需要；（2） 继续学习有关教学科研理论、阅读教学和活动设计的有关理论，让学 习贯穿于整个研究活动的始终；（3） 对学生进行第一实验期的语文能力、学习兴趣等进行测试，了解阅读 教学之中学生自主学习的情况，此信息既为第一阶段的研究成绩，又是第二阶 段的研究基础；（4） 继续研究自主学习活动的形式与学习内容之间的关系。3 结题阶段：2012 年 9 月-2012 年 12 月（1） 总结第一二阶段实验情况，形成经验论文。（2） 加强理论学习，交流实验心得体会，改进教学方法和实验方案。 （3）综合测评实验结果，形成文字材料。（4）整理实验资料、撰写实验报告。4 成果展示阶段：2012 年 9 月-2012 年 12 月（1） 召开课题研究总结报告会。（2） 举办语文课堂教学示范课。（3） 展示有关资料。取得的成果：(一)物化性成果1、 相关校本教材编订成功；1、 撰写了“课堂教学观察”活动总结；2、 编辑了江门市新会第二中学语文自主性学习研究与实验论文集；3、 撰写了江门市新会第二中学“自主学习学案”实施方案；4、 编辑了江门市新会第二中学语文教学反思集；5、 撰写了课题的开题报告、实施方案、阶段性总结、工作报告、研究报告、2结题报告等课题总结性材料。（二）经验性成果1、 积累了编写校本教材的经验；2、 寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径；3、 初步取得了培养学生自主探究的能力的方法；4、 获得了“课堂观察活动”的经验。（三）实效性成果1、提高了我校语文教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长； 2、建立起了新的课堂评价机制；3、建立了新的学生评价方式。此致敬礼！广东省江门市新会第二中学课题组 2012 年 12 月 17 日3