1、XX学校教学常规管理实施方案范文一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升学校教育教学质量，依据义务教育课程方案（20XX年版）中小学教育质量综合评价改革指导意见等文件精神，结合我校实际,特制定本教学常规管理实施方案，旨在规范教学行为，优化教学过程,构建科学、高效的教学管理体系，促进教师专业成长和学生全面发展。二、工作目标1 .建立健全教学常规管理制度，实现教学管理的规范化、科学化和精细化。2 .规范教师教学行为，引导教师严格落实备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节，提高课堂教学效率和质量。3 .激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力
2、促进学生综合素质全面提升。4 .营造良好的教学氛围，形成教学管理长效机制，推动学校教育教学质量稳步提高，力争在区域内起到示范引领作用。三、教学常规管理内容（一）备课管理1 .个人备课：教师要深入钻研教材，了解学情，依据课程标准制定教学目标。备课内容需包含教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程（含导入、新授、巩固练习、课堂小结、作业布置）、板书设计等。提倡教师进行个性化备课，鼓励创新教学方法和教学手段。2 .集体备课：以学科组或年级组为单位，每周固定时间开展集体备课活动。集体备课要围绕教学重难点、教学方法、教学资源共享等进行研讨，形成统一的教学思路和教案框架，教师在此基础上结合班级实际进行二
3、次备课，确保教学的针对性和有效性。（二）课堂教学管理1 .教学准备：教师要提前5分钟到达教室，做好上课准备，检查教学设备、教具等是否正常。引导学生做好学习准备，营造良好的课堂学习氛围。2 .教学实施：课堂教学要以学生为主体，教师为主导，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。严格按照教学计划和教案开展教学，合理安排教学时间，确保教学目标的达成。教师要注重课堂互动，关注全体学生，及时反馈和调整教学策略。3 .课堂纪律：教师要严格管理课堂纪律，规范学生行为，营造良好的课堂秩序。对违反纪律的学生，要及时进行教育和引导，不得体罚或变相体罚学生。（三）作业管理L作业设计：作业要紧扣教学目
4、标和教学内容，具有层次性、针对性和实践性。根据学生的学习能力和水平，合理布置基础作业、拓展作业和个性化作业，避免机械性、重复性作业。4 .作业布置:控制作业总量,小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完成时间不超过60分钟，初中书面家庭作业每天平均完成时间不超过90分钟。作业布置要明确要求，规定完成时间，并及时批改和反馈。5 .作业批改：教师要认真批改作业，做到全批全改，有日期、有评语。对学生作业中的错误要及时指出，并督促学生订正。对学习困难学生的作业要进行面批和个别辅导。（四）辅导管理1 .辅导计划：教师要制定辅导计划，明确辅导对象、辅导内容和辅导时间。辅导对象要以
5、学习困难学生和学有余力学生为主，因材施教,满足不同层次学生的学习需求。2 .辅导方式：采用个别辅导、小组辅导和集体辅导相结合的方式。对学习困难学生要进行基础知识辅导和学习方法指导，帮助他们树立学习信心，提高学习成绩；对学有余力学生要进行拓展性辅导，培养他们的创新能力和实践能力。（五）教学评价管理1 .学生评价：建立多元化的学生评价体系，采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价包括课堂表现、作业完成情况、学习态度等方面；终结性评价主要以期末考试成绩为主。评价结果要及时反馈给学生和家长，促进学生不断进步。2 .教师评价：从教学业绩、教学过程、教学研究等方面对教师进行综合评价。教学业绩主要
6、看学生的学业成绩；教学过程包括备课、上课、作业批改、辅导等环节；教学研究看教师参与教研活动、课题研究、论文撰写等情况。评价结果作为教师绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据。四、实施步骤（一）宣传发动阶段（20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日）1 .组织全体教师学习本实施方案，明确教学常规管理的目标、内容和要求，提高教师对教学常规管理重要性的认识。2 .各学科组、年级组组织教师进行讨论，结合实际制定具体的落实措施和计划。（二）组织实施阶段（20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日）1 .教师按照教学常规管理要求，认真开展备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学工作。2 .学校教学
7、管理部门定期对教师的教学常规工作进行检查和指导,及时发现问题并督促整改。3 .定期组织教学观摩、经验交流等活动,推广优秀教学经验和做法。（三）总结提升阶段（20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日）1 .教师对自己的教学常规工作进行总结和反思,找出存在的问题和不足，提出改进措施和计划。2 .学校教学管理部门对教学常规管理工作进行全面总结,分析取得的成绩和存在的问题，形成总结报告。3 .根据总结情况，进一步完善教学常规管理制度和实施方案，建立教学常规管理长效机制。五、保障措施L组织保障：成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处、教科室、学科组长为成员的教学常规管理领导小组，全面负责
8、学校教学常规管理工作的组织、协调和指导。2 .制度保障：建立健全教学常规管理制度，如备课制度、课堂教学制度、作业管理制度、辅导制度、教学评价制度等，使教学常规管理有章可循。3 .监督保障：加强教学常规工作的检查和监督，采用定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与专项检查相结合的方式。对检查结果进行通报，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师进行督促和整改。4 .培训保障：加强教师培训，提高教师的业务水平和教学能力。定期组织教师参加校内外的培训、教研活动，邀请专家到校讲学，为教师提供学习和交流的平台。六、预期成效通过本教学常规管理实施方案的实施，预计在一学期内，教师的教学行为得到进一步规范，课堂教学效率显著提高；学生的学习习惯和学习兴趣得到有效培养，学习成绩稳步提升。在一学年内，形成具有我校特色的教学常规管理模式，教学质量在区域内达到领先水平，为学生的终身发展和学校的可持续发展奠定坚实基础。本方案自发布之日起实施，由学校教务处负责解释和修订，在实施过程中，将根据实际情况不断完善和优化，确保教学常规管理工作取得实效。
