【工作总结】20XX年农村党员现代远程教育总结[1].docx

第 1 页 20XX 年农村党员现代远程教育总结1 特征码 LFeLjuWbEhCXcfSpJhIh 乡××年农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、县 远程办的悉心指导下，在乡党委、政府的领导和支持下，紧紧 围绕“三农”问题这个中心服务于农村改革发展稳定大局，加 快农村经济社会发展，建立“干部经常受教育，农民长期获实 惠”的长效机制。在这一年开展的远教工作中，我乡远程教育 在提高农业综合生产能力方面已取得了较好的成效，现将这一 年来的远教工作总结如下： 一、基本情况 我乡有所中学，所中心完小，村级小学所。根据上级关于 农村党员干部现代远程教育基地站点建设精神，我乡共建远程 教育基地个，其中有中心信息站个，依托学校建接收站个，村 级播放点个，村级覆盖率达到。截止××年月，各站点已组织 对农村党员干部和群众开展培训期，共人（次） ，发放远程教育 调查统计表多份，对中小学师生进行培训期，共人（次） 。在这 次的年终考核中，县远程办也对我乡的远教工作给予充分的肯 定。 二、具体做法和经验 第 2 页 （一）做好远程教育站点的管理制度：第 一、为确保各站点正常发挥，乡党委挑选一批政治和业务 素质强，有责任心的年轻教师充实到技术管理队伍中。于月日 再次组织全乡各站点的技术人员进行技术和管理的专业培训， 进一步提高技术管理人员的业务水平；第 二、为进一步明确责任，确保我乡远程教育站点的安全、 管理、培训工作落到实处，乡党委分别与村支部书记、学校校 长、站点技术管理人员签订了包保责任书，实行责任追究制度。 同时，乡党委还以乡党通（）号文件，明确了党政班子成员、 包村工作组、驻村干部抓远程教育工作，建立了齐抓共管的工 作机制；第 三、严格信息反馈制度。要求各站点技术管理人员每月上 报远教设备运行使用情况和培训工作信息，根据报送情况，乡 远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修次，对于故障排 除不了的，向县教育局维修处反映，邀请远教设备维修人员两 次到我乡各站点进行维修，确保远教设备正常运行。 （二）认真抓好远程教育培训工作，使远程教育工作走向 制度化和规范化：第 一、确保远程教育技术管理人员配齐。××年月下旬，我 乡各村小学因工作需要，人事变动，乡党委及时调整各站点技 术管理人员，并以乡党通（）号文件，明确各站点配齐名技术 管理人员。随后又给各站点配备名后备远教技术管理人员，确 第 3 页 保了我乡培训工作的顺利开展；第 二、明确职责，理顺关系。我乡各站点均建在学校，以学 校管理为主，双向服务。各站点根据学校课程安排，制定课程 表，学生安排在星期一至星期五，星期六和星期日安排农村党 员干部及群众学习培训，相互错开，互不冲突。同时规定各站 点每周必须连续下载资源小时以上。技术管理人员对下载的资 源进行筛选整理，列出内容清单告知村党支部，由村党支部从 中挑选培训内容，列出培训内容及时间安排表告知站点技术管 理人员，同时在村务公开栏处向群众公布培训通知，各村干部 负责组织群众前往培训。培训时，技术管理人员负责组织培训， 认真做好培训记录，建好培训档案，做好设备的维护和管理。 为了使培训切实取得实效，乡党委还以乡党通（）号文件，明 确了乡领导和涉农、医疗卫生、国土、计生、林业等部门业务 强、政治素质好的人员为乡远教兼教师，专门到各站点进行实 地讲解。 （三）重点抓好远教示范户，以点带面推动全面开展。抓 好示范，树立典型，立好标竿。是我乡远程教育工作总结去年 工作提出的新思路。去年远教工作“片地开放，不见实效” ，今 年改变了过去的做法，全乡共有个示范户和五个示范基地，示 范户实行乡领导联系挂牌指导，做好示范户引路工作。通过对 党员干部、群众进行培训，使他们从中获得农业科技信息，学 到农业实用技术，为广大农民群众开辟了致富途径，联通市场， 第 4 页 积极地进行农业产业结构调整，使农民群众得到了真正实惠。 到目前止，我乡共有香桔种植基地面积亩，初期产果量万多公 斤，产值约万元；××村的吴胜平种草养牛头，龙安村的王承 烈种草养牛头，张鲁村张超种草养牛头，倘扒村的杨胜浩养山 羊只，漂安村粟唐华成为养猪专业户，期内存栏头，出售头仔 猪；还在三个村兴办了宝石加工厂个，其中两个示范基地，共 有加工机器台，从业人员人，年实现利润万元；楠竹加工点有 个，从业人员人，年实现产值万元，利润万元；明年张鲁村计 划种植亩西红柿，他们直接与出售商进行销售，现已签好合同， 前景非常乐观。他们通过远程教育培训，取得了累累硕果，推 动了一方群众学习致富知识的兴趣和希望。 （四）抓好农村远程教育，促进基层组织建设。通过开展 农村远程教育，农村基层组织建设也得 得到了较大促进，也成了农村基层组织建设和农村经济建设工 作的切入点，它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文 化知识直接灌输给全乡各村寨家家户户，把基层党员干部头脑 用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到 增强。夯实了党在农村中的最高地位。基层党组织有了事实致 第 5 页 富和带领群众致富的实实在在的资源，党员带头管、带头干， 先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党 在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设 得到全面推进。特别是在这次的保持共产党员先进性教育活动 中，取得了显著的实效，在第二批先进性教育的整改提高阶段 结束后，乡先进性教育活动领导小组办公室制定了群众满意度 测评表份，发到党员和群众手中进行测试，此次测评的满意度 达，形成让群众亲自参与，客观评价的良好局面，确保了满意 度测评的真实性，是继“三个代表”后的又一重大性突破。 （五）远程教育让农村中小学校师开阔了视野，促进教研、 教改、教学不断向高层次方面发展。 三、存在的困难 乡远程办没有专门的远程教育设备，不能及时地同步了 解和指导各站点的培训工作。同时，我乡远程办也没有人员编 制，其工作人员都是一兼多职，任务繁杂。 站点技术管理员工作繁重，教辅站没有把抓远教工作作 为站点技术管理员的年终考核指标。 站点设备故障多，不能及时地进行维修，造成远教工作 的正常运行。 学校与村支部关系不协调，导致培训工作很难进行，达 不到 预期的实际效果。 第 6 页 远教工作经费短缺，各站点拿不出钱来投入到远教设备 的维护和课件制作中，无法满足实际需求，由于乡财政困难和 农村经济薄弱，落实得不是很到位，影响了工作的进一步开展。 监督管理力度不强，对站点的监督管理没有实行具体奖 惩激励机制，没有专管机构来监督。 五、下一步的工作打算 积极争取县委、政府加大对我乡远程教育的经费投入。 帮助站点搞好设备故障的维修问题，培养自己的技术力 量。 协调好学校和村支部的关系，进一步健全和完善远程教 育评 估奖惩激励机制，用制度去管人、去用人，搞好远教工作。 进上步完善示范村和示范户的建设，用示范带动群众， 通过 “学、带、比”推动农村的经济发展。 在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，另外还应加重 远教 工作的宣传力度。 第 7 页