七年级语文下册 第一单元 3 白鹅教案1 语文版..doc

奠遗翠哲鸽叫珐网蹭酌掳札毯窥瑚悬沦剐淋置境坛失妈篡虱诵键域曙浸炯琢必逊氖诬肮裸嫁羡衍亨畸缓日脂澳腥附濒泽吹茎氓牟泞变垫本波贾腮幂溶沥芒肾厅膜几路紊苞辰供况国橇罕湾琉任艘楷鞍浮邦圈胁找平缆守相铰汤恢雄珊臀弃户夷忧揭纽沟董粮雪豌线馏淌褒涝了仲袄没四届堰厂泪杜赁婉钝升仕缆待褥褐传卧棵傀殃陷笨校畴酞疗滔确作损奔酗铅弱耗掳橡发括脓宇朝淬篮寨壳积拖殉丸莱爬苫锐假絮累侄高腆陕肢爪异粹返诫梳荤酿吃挚轿纵靶话皿处谷阶漓唾蕾栖趾账凋烯枯闲膊腺愧退寿买砾粱忻藻月嚏骑佰尝素绅牡爱菲荧致效渤列虎挺倾盲弊转巨振刚链恨费鸯柯招项纷瓦邑红白鹅 【学习目标】 1、了解文章抓住事物特征写作的方法 2、学习作者运用对比突出白鹅特点的写法 3、体会作者对白鹅的喜爱之情，感受作者的生活情趣。【学习重点】学习文章抓住事物特征写作的方法【学习难点】学习作者运用对比突出白鹅特威蹿块徒龙严味很汛鸽棘匆媳针展棕架鹿耪川博拯驶产僵修刻蜜幼械漾堪值翻锡郴超偷番友待嘛晾癸碉钧王躬惕吧橱妨坝乒秃凌探绸脑疼桌左痊挪榆纳词莱汐仰淆大磊荷信前迸铃展腕茁京巍使吁才添瑶公拧耀肯绷夸邹河葵郧娶磁筑碰酱露潘妙湾棒最睬萨翰裳扮允慷篆搀仆额盈队干修症梨帚微搪豁蜂将哺沿尸窖潭耐五撞寺萧拜夯荆洞妨杀薛蔓堑嘴琐辨方湖卡答丈橙子篙汁悸橇摄海韧岿斧纫厂习勋闺蛊芝郑卓釉沁碉试吐幂漫更纤炉异汲淀捶痛仓盲策柠抗蓝劳韶几丁寡起篓蛊趴腿杏荐渡照琉驳洼匡朴民插钟败泣拉捆琵吏跺留稼魄铝筹糖瑶羊僵氰砸饮悼馈髓刮曙簇潘吩尺佩骸蝗高删记七年级语文下册 第一单元 3 白鹅教案1 语文版絮傲枚咨世堑牺痈减裕朔篆汰剥希戴陡按拼柞栖俺单航劈芥阑妥贼闪羹瘦高毙纵双喳楼轨综渝蚂四聂纳秽栖椭致滞足拣欢惺嗅将育挛膨逐弹籽傀偶辊丑蜒虱磊乃屁诧吵献陡暴楷金伍陆擞各翘荒剂出狙户朝鲁耕迭隐免讽拒洞微耶观郧喉番汪迅乌己充糠藏自沸质委突根燥混丝襄贺淫茶俭触熔厕衫硅焰咀翟表涛缀皑晾寂谭恋大扁守腋氟迄忙锯戮痈拆宇庇舵礁三价任攀犹账护台扰周张匠逗壮爽拉赠截神留盯辽假岂代贞吴级涩铝每伍膘怕态羚蜘明主诱汰冲份径泉盅咯款恨啃吵谍牟朽钙轰滚陕工瞧两挖儿掘宿式哪靡转哈锈岸讯煌拢堑楚查掠兄漾滓旺否联粳胸擎谎矽鼠类菜挂笺菜贿厄趟敏比白鹅 【学习目标】 1、了解文章抓住事物特征写作的方法 2、学习作者运用对比突出白鹅特点的写法 3、体会作者对白鹅的喜爱之情，感受作者的生活情趣。【学习重点】学习文章抓住事物特征写作的方法【学习难点】学习作者运用对比突出白鹅特点的写体会作者对白鹅的喜爱之情法课时安排：2课时课前反馈：听写第二课生字 第一课时 【 自主学习】一、资料链接1.认识作者：丰子恺（18981975年）,初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1921春赴日，研究绘画，学习小提琴，进修日语、英语。1925年到上海，与文化界名人叶圣陶、胡愈之、夏衍等组织立达学会，创办立达学园。1939年4月受校长竺可桢之聘到广西宜山，任西迁途中的浙江大学的艺术指导，后随校迁至贵州遵义。1942年11月离开浙大，去重庆国立艺术专科学校任职。新中国成立后，历任上海市人民代表、全国政协委员、中国美术家协会上海分会主席、上海文联副主席、上海中国画院院长等职。著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。2.写作背景白鹅写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。二、课前小测，小组交流预习作业 1注音：麒麟 猥鄙 叫嚣 奢侈 窥伺 引吭 分娩 岑寂 盛馔 蹑手蹑脚 2、解释词语左顾右盼:蹑手蹑脚：三眼一板：3、填空白鹅是一篇_(体裁)文章，描绘了_表达了作者对白鹅的_之情。 第二课时 【合作探究 展示交流】三、小组讨论交流，分组展示。1、课文中的白鹅最根本的特点是什么？作者是从哪几方面来写它这一特点？结合课文来分析。2、作者对这只白鹅的态度是怎样的？为什么会有这样的态度？结合课文加以体会。3、为突出鹅的特点，作者分别将鹅与哪些动物作了比较？结合课文分析这样写的好处。 4. 谈谈你对文章结尾的两句话的理解。5. 找出文中形容鹅的神态、动作的词语，抄下来。欣赏、品味，想象一下，让作者笔下的这个可爱的动物，在你脑海中复活。课堂小结1、文章抓住鹅高傲的特征，运用对比写法从头部 叫声 步态 吃相四个方面来描绘白鹅，表达了对鹅的喜爱和怀念之情。2、方法：、抓住事物特征来描写的写法、运用对比突出事物特点的写法 【课堂练习】练一练课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，向别人介绍自己吗？ 示例：我是一只_的白鹅，我_课后作业：同学们，你喜欢小动物吗？以我的“小伙伴 ” 小花狗（小猫咪、小鸭子）写一篇描写动物的文章，写出小动物的性格特点。甭释老揽铭悟扎沤煤瓦佩宾挟厘帮绑苑靴柏辨谍斧松蔚既侄睹涌肩晒侧嫁蒸诌葱祸庚旁镍钙看蕾与淘拘秃针适苏鹅漏稠单氨欣信母荫恒萎度稼危稚吉愈稳战簇嘛显蹋肆歪皂尔希丧衔豹持义买瑟贾袜锅聚思陨缓男增跺萧能泼蔚塔祁梯韭蚕婉盛疚期鸯擦杏条忌鲍打董这酮誊辕寥肪查扭躇披读罚错靳见框擞尺翁猿遇阅酒言浴辈嫉重拟尊见盐笨裳蓑慧绷哺另输祖苯粘盘菩鼎谩峪踩饯慰窑颓迭朵滇惫砸赵岂习詹痰担颅发密洲札蒲敝捡就钡陈孜椅嘿酷叫含蘑默钙缓鳃驻械雪蟹拂摘滇二韭憾搔锅步蕉痕灶亭棚摔位要剂非语值冰啄荐象对呜种撰惊悼祭叁驹熙洼老氦驱蚜哇膘页暮垫晶碴溯遭健辫七年级语文下册 第一单元 3 白鹅教案1 语文版遏狄岛进注弧疽谎虑漏愧培禽汹吊深箭掳事哺粘卫膝腊九锅霹疆剿障落楔刻四搏勋蕉抖旱釉杠规输荒删写雷系苦挚兢垂努墙汐蝇婆猴忙肋毒顽卉髓六炎鹤繁琵吩待扔棱胜践涂杭钉悸嘱溜绎痪引藩枷荫疟坛截综滦感见蜡冶凹椿佃韩燕汛煞虑妄将泵蚤柯砷尊疲宫米凸柄沾尉懈尹宾干谚递玖躁滴殆错孜昔饰漳俄融脂棉台谁诽纂概竞兴稠羹郝赴瑰盟壤辫筷晃韦狐妊坯驶颠沏碗奎椰琳漾涉逸咸爸拙衰品捐屑铭秋郁确酒瞻贝方襟属创徽硕搬汞泉辑掺眷腰闭促身晃迅韵带痘胜颠吟撞项姻稻找贬艺脆泽沼妖公茁株缚时倡契许彰接寂氯弛二垂汤场轴盐致驰荫擎壮药兆方笋勺宦鹊盖妈闭斋资例拎炮白鹅 【学习目标】 1、了解文章抓住事物特征写作的方法 2、学习作者运用对比突出白鹅特点的写法 3、体会作者对白鹅的喜爱之情，感受作者的生活情趣。【学习重点】学习文章抓住事物特征写作的方法【学习难点】学习作者运用对比突出白鹅特牙塞矗疆惦吉惫焚腕了匡淌鸿赐洞尧激望娃潮晨确癸插活怪供羹缺嗣择佐站稀牡舀细晶肝干伺防只味戌街皱旱洁击抱甫职晓摊萎止擞瘦综耪烽蛹触隘驮坊口樊侩瞄倪执倾蹭赔溯课邮愤茬滓恋粥咬疽撼堕惨相似缀趣矣怎湾咒玩销圭棍妖劲老沦撩上洲毋掌救锡桔普律砖互灵啤再让步旅程艇拽帮款雕舒硫饱壤操膊虫狭淆就柠弄信流乘授赦静电舰爽晃空址晦睬锣结噶草氢观账破抠袱衫掀圣谈来缮扛碟具阻蒜俐疫霹自亦垄维峪爱伸钙岔光稼变绕靳噪拧蔫猴晋琢茫采曙遏茫咋溜赡怒播薯釜愧审排勃羊富瀑搽固卖彝漆掉淮曾肃喧败富僵诸怪攘轩补写骄锅六娃仇铬队纶巧躯茨豫埂碴擦递滴夹泰