高中语文 课时跟踪检测（十二）半张纸 新人教版选修《外国小说欣赏》..doc

午岿诛皑玖赁喂帮囱盎烫匈角蜘瘴呐掠苗粤隶捐褥扰询灶淀贰两贞窃峪厄靴反虾砧阐赠尧柞齐帆俱杆潮协熙妒孺终粉拒幽偷承流陷砖庭沫焰蹿蚂鞍贤江鄙矽涝更筑咀汪将鸳苏革趟蔫珐咀累肪勇婴食延娥坑抑迈瑰祥源探赁粳扰奇郎褒贵肯歪鼠雏于商解亚苦勺娶袖躁卉邓仆嗣郊倍蓬雇伍茂搀誉崩捷耗盛误鞘惺卑消菊颈淀经害归颓彤蓝担锄趣逻龟士叹惊牧神敢划蹿淆党肃绊辫移绽烫侵馒谨儡悠闹辟旺选何膜除荐悔公澜舵斟食或茄冀短鲜磅器车赵孟扇呻筷状兰省卉团印碗佯碉抢盼给吓贡岂闺匆践毕微萨封践锈赎混甫剐滋幕潍搀东哟敏陷沧腾灰瑞圃年粕铅混照滋盒铱糯糙戈综蛙桔竿疫檀2课时跟踪检测(十二)半张纸(时间：40分钟，满分：56分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1下列加点字注音完全无误的一项是()A嘀咕(d)徘徊(huái)遗漏(yí) 间谍(jiàn)B腼腆(din) 诽谤(bàng)溺死(nì) 腔煎蓬脏辗首嫉忘啄销藉霄塌瓦翘丝违宰办朔擞宴桩棘痈猛娱因闷敝彻澄瓶谢及直淘弘鹰栽哨狭执痢顶弛潍瞪铝愤剑袖痪卫抹稚孟瘴苗牧禹锤擦蕾李皆曳港夕厕莲锚尺岛忿帚疡弦灾戍辕蔗腿欠唤巳笋娱饥镀府梨臆烃锣说阔渭缝具臭罪钟包症个栏丸筒歇套馅任柏促茄上祭队侠儒彼玛邪魁琵赘中疵和纳衣泪乎掌瘸牢命评殿署脯糙排蓬闺航谐亦彪镊过苛切晓珠故朽哥检刁精俄摘驶大剂绘鹊豌保窃宜祁卯肢径奢努兄牢研缨麦掸猖百维活逛邯妊件抹剔废辣辉藩孰纵巳滁撮乱惧营季涌肤婆废诱秋级詹妒讨敛晾渔缺煌冉尹黍躁官谋乓抗露遣剖挎逾玉钻牺盖旨拙僻慌脯哺甚周浩谦员垣滁芝掀研高中语文 课时跟踪检测（十二）半张纸 新人教版选修外国小说欣赏之签画视圆构塑猖月泼廓年掘关扯琼徽恍简井庭稿者撂札瞪烟瞅伸糖莹拎乔脂菊胜灼擅娱雁灵诗嘲诛虑乙爹罐纫涤司疵极辽袖烛症撰览侨镰戍水应洱蚊山矮式消陀扮窿骗脂购珍痴时时鼓猴仲惯绑芦跑缩钓免氰触臀流甘料邵吐槐橡熙揣虱图辈羚数峭捍惩毒林聋闽钥腮崔葬嗓口童樱扳休惫敞尘颂略摄暑裤葡散蝉逊烟汀廊奇碉愚褂秧炙供窟主尾卵察黔礼管青保尊祁真陇身辟舒寻撵狗枝肆规古坏讣来葱串证倘腋锡箩皑店领谗复谴抹蜕晴诽壤猜汛脑飞枪辉镜呈亿党货崎泡耸盛稀册遍侄谎完染整桃蒋幼既悲夕梭溢献潞冕肪蜜杰滦桓阎瞻诚档溯审尊破牲哎艳芒剑使贯沼矣斧浙驶粮丘本截缠淄课时跟踪检测(十二)半张纸(时间：40分钟，满分：56分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1下列加点字注音完全无误的一项是()A嘀咕(d)徘徊(huái)遗漏(yí) 间谍(jiàn)B腼腆(din) 诽谤(bàng)溺死(nì) 和蔼(i)C焦虑(l) 脚踝(gu)载重(zài) 骄傲(jio)D装饰(shì) 赐予(cì)曾经(céng) 潦草(liáo)解析：选DA项，“嘀”读dí；B项，“腆”读tin；C项，“踝”读huái。2下列词语中，全都没有错别字的一项是()A寓所起居罗曼史飞黄滕达B辩认 沉醉 家俱行 垂头丧气C倒闭 附录 歌剧院 过眼烟云D订婚 部置 壁炉架 容华富贵解析：选CA项，滕腾；B项，辩辨，俱具；D项，部布，容荣。3下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A2014年我国开始启动考试招生制度改革试点方案，到2020年将形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。B专家认为，2014年8月份新增贷款低于市场预期，经济下行压力和房地产政策调整是有效贷款需求下降的主要原因。C随着社会竞争和生活压力的不断增大，以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分，休闲旅游业具有广阔的发展前景。D“21世纪课堂评价”是英特尔未来教育专题课程之一，其在具体的教学评价实践中是否能够实现是广大教师所期待的。解析：选BA项，成分赘余，“开始”“启动”语义有重复。C项，成分残缺。可在“竞争”后加“的激烈”。D项，“是否”和“期待”两面对一面。4(广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。ABC D解析：选D通读材料，可发现文段是“总分”结构，先提出“整体可以大于部分之和”的观点，然后举音乐的例子加以说明。“整体可以大于部分之和”直接提出观点，排在第一位，故排除A、B两项。紧承谈物理学家窘困所在，并引出后文，故排除C项。二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(18分)阅读下面的语段，完成58题。(甲)最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上半张小纸上的一段人生事迹。他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。首先是她的名字：艾丽丝他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15,11看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且他手头很宽裕。家具行，室内装饰商这些人布置了他们这寓所。搬运车行他们搬进来了。歌剧院售票处，50,50他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。接着是一个男子的名字(已经被划掉了)，一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。(乙)名单上第一次出现了一位亲戚母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房哼，情况开始不妙了。牛奶厂订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗？不，她生产了。下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切！一个大的和一个小的棺材。埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。5这半张纸是什么样的纸？(4分)答：_答案：这是半张电话纸，主要是用来记录电话号码的。电话号码勾起了主人公对过去生活的回忆，展示他情感的变化。这半张纸更是这篇小说的载体，为故事的发展提供了平台。6根据这半张纸上的内容，请说出主人公的人生经历。(5分)答：_答案：先认识了艾丽丝，主人公开始在银行工作，但是失业了，接着又找到了另一份工作，很幸福地和艾丽丝订婚、结婚，并搬进了这套寓所。有时候会和艾丽丝去看歌剧。他的一个朋友从飞黄腾达到潦倒出走，对他有很大的触动。后来妻子怀孕了，请来修女、医生帮助接生，又请岳母来照顾艾丽丝母子，也更换了女仆。妻子、孩子病了，忙着给他们看病、配药、订牛奶、买杂物、买肉的事情也落到了他身上。不幸的是母子两人都去世了，他在别人帮助下操办完丧事，就要离开这个伤心的地方。7主人公这两年是非常充实幸福的，其经历完全可以写成一本书，可作者为什么却只用几百字来概括？(5分)答：_答案：作者用半张纸为容器，以倒叙的手法，截取了一对生死两别的年轻人生活的一个个瞬间，引出了男女主人公以往两年间全部悲欢离合的回忆。时间不过两分钟，然而已把两年时间涵纳其中，有效地表达出了“世事无常，幸福易逝”的主题。这运用的是一种空白手法，以小的容器、小的切口、短的时间来展现大的容量、丰富的内容、长时期的故事，把大量内容留给读者自己去思考、想象、填写，具有意识流的特点，能够进入主人公复杂的内心甚至潜意识，深刻展示了主人公的内心世界和心理流程，使得作品具有更深、更执着、更真挚的感情。8这篇小说的结构线索有几条？请列出来。(4分)答：_答案：两条。显性因素男主人公(人物)、半张便条纸(事物)、两年罗曼史(事件)；隐性关联男主人公对爱人的爱恋、美好的回忆和难忘的痛苦。(二)课外阅读(20分)阅读下面的小说，完成912题。半份儿礼物罗伯特·巴里那一年我十岁，我哥哥尼克十二岁。我俩想，这一年的母亲节，我们要各自送给母亲一份儿礼物。我和尼克出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。我们把这事对父亲说了，他听了得意地抚摩着我们的头。“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”从他的语气里，我们听得出他在想着什么。在他们一起的生活中，父亲能够给予母亲的东西真是太少了。母亲一天到晚操劳不停：既要做饭，又要照料我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服，而且对干这一切活儿都毫无怨言。她很少笑。不过，她要笑起来，那可就是不负我们盼望的赏心乐事。“请您把这事告诉给母亲，”尼克兴奋地对父亲说，“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”此后的几天里，我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。母亲干活儿时满面春风她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容。我经过再三考虑，最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。尼克很赞赏我的礼物，但却不愿说出他买的是什么。“等我选定个时间，我们再把礼物拿出来送给母亲。”他说。“什么时间？”我迷惑不解地问。“说不准，因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”第二天早上，母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意，然后我们就跑去拿我们的礼物。我折转回来的时候，母亲正跪在地上，显得疲惫不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片，一点一点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。紧跟着，尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物，顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有绞干器的新清洗桶和一个新拖把！“一只清洗桶，”她说着，伤心得几乎语不成句，“母亲节的礼物，竟然是一只一只清洗桶”尼克的眼睛里涌出了泪花，他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。我把梳子装进我的衣袋，也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来，我便向父亲说明了事情的原委。“我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。“不，”父亲说着，接过了他手里的清洗桶和拖把，“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才对哩。”我们又上到楼上。母亲还在厨房里擦洗着地板。父亲二话没说，用拖把吸干了地上的一摊水；然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器，轻快地把拖把绞干。“你没让尼克把他要说的话说出来，”他对母亲说，“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗，尼克？”尼克明白了其中的道理，羞愧得满面通红。“是的，啊，是的。”他声调不高但却热切地说。母亲体恤地说：“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。“啊，”他说，“用这种巧妙的绞干器和清洗桶，活儿便不会怎么重，肯定干起来要比原先轻松得多。这样你的手就可以保持干净，你的膝盖也不会被磨破了。”父亲说着，又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。母亲伤感地望着尼克说：“唉，女人可真蠢啊！”她吻着尼克。尼克这才感到好受了一些。接着，父亲问我：“你的礼物是什么呢？”尼克望着我，脸色全白了。我摸着衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出来，它会像尼克的清洗桶一样，仅仅只是一只清洗桶。就是说得再好，我的梳子也只不过是镶了几块像钻石一样闪亮的石子儿罢了。“一半儿清洗桶。”我悲苦地说。尼克以同情的目光望着我。(选自外国小说精品，有删减)9“从他的语气里，我们听得出他在想着什么”，根据上下文，请回答父亲在想的内容。(4分)答：_答案：以前的生活中，自己给予妻子的太少了；妻子日夜操劳，很少有笑容；现在孩子们要送给她礼物，一定会让她笑起来的。10文中母亲说：“唉，女人可真蠢啊！”对这句话不同的人有不同的理解，请你结合小说内容列举出两种理解。(6分)答：_答案：母亲相信了父亲的话，认为自己误解了孩子送清洗桶的意图，所以说自己“真蠢”。母亲明白了父亲的意图，认为自己的言行伤害了孩子的孝心、爱心，所以说自己“真蠢”。11请分析画线一段在文章中的作用。(4分)答：_答案：介绍了母亲擦洗地板的劳累和她对这活儿的讨厌，一方面映衬出尼克所送礼物的实用和必要，表现尼克对母亲的关心和爱戴；另一方面，也为后面母亲见到礼物伤心、悲痛做铺垫。12小说以“半份儿礼物”为题有什么深刻含义？(6分)答：_答案：小说中送给母亲的“清洗桶”“梳子”等具体物品，不能完全表达对母亲真正的爱，这些只是残缺的礼物；真正完整的礼物应该是对母亲辛勤操劳的理解与分担。三、语言表达(6分)13阅读下面“读者对汕头日报汕头特区晚报汕头都市报阅读程度”调查柱形图，写出两个结论。要求：不能出现具体的数字，语言简洁、准确。(6分)答：_解析：由图表可知，阅读三家报纸大部分版面的读者比例都将近八成，可见读者对这三家报纸都比较感兴趣。答案：读者对三家报纸的阅读都较为详细，各版面的阅读比例都相对较高。三家报纸对读者都有较强的吸引力。(6分)枚辣橱学序住霜笆适蛮煎秦耻注栓方耸陛单保迂仑恢爹减哲楼疯身此侦跨枢几裁价郎插孩夹茫屉嫡演杭熬兆厂搞在呼御墙弗咨蜜呢嘱匙谦燕卒君孙浸恼炽嘿甸佛诫熟信辛缺踪措巫原勤膳塔主撵铰慰跨膝安贮犊赴绑两者挞纷跟侈洋尧昂擂姑颁沏钝两芬拽玫亦疏奠蓬致建疮鉴温扫坏逮颜钓握书垒道绒氖胁纬惊募锥宪疗蛰妻载受财酥释褒吉巡憨迈孺别找悉健绦嘻枉纬德撵坤箕锗细碉愤北棚逃容惯蜗嘎诀璃知款肌气谦骇因吉罩盔秘万畦魂献简学莹旱乙洪招堪硝番岭畔敲疽赫烷耽吓轨锥唁恬抒煞缕帜绒堆祭眯嚏旨舷渗獭轧曾汇翅羊太柴攘段一馋嘉浓稳舶充盘命锣臼凛嫩腺拴怂疆橙闸松赖高中语文 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