【工作总结】20XX年小学安全工作总结模板[1]_1.docx

第 1 页 20XX 年小学安全工作总结模板1 特征码 EjnhljrxsCBBVkdtONgT 这篇关于20XX 年小学安全工作总结模板的文章，是特地为 大家整理的，希望对大家有所帮助 学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳 定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。 我校现有教职工 10 人、学生 205 人，占地面积 3000m2，学生 平均活动面积只有 15 m2。近几年，针对在校学生分散，有需 车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状，我校把“安 全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，落 实领导责任制，成了创建领导小组，形成了由校长总负责、分 管校领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问 题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局，切实做好职责范 围的安全工作，巩固“平安校园”创建成果,正真营造了一个和 谐平安的校园环境。 一、完善制度，落实责任 我校结合实际，坚持学习制度。及时学习上级有关指示精神， 把握内涵，领会实质，增强工作的主动性和自觉性。制定并完 善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防 治、自我逃生演练、学校常规管理值班、学生跟车管理、门卫 第 2 页 管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、校外食品小卖 部监管、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费 保障、安全报告等制度，制定了火灾事故、群体性事件和突发 事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学 生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应 安全制度的执行责任一一落实到校长、副校长、教导主任和全 体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安全管理体系，平 时利用主题班会、校会、升旗仪式、宣传栏、校园广播、电视 等途径，做好宣传，并根据学校具体情况开展多种形式的“安 全生产月”系列活动。 为了使全体教师确立“人人都是安全工作者”的观念，主动把 学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一， 预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与 全体教职工签订创建“平安校园”目标管理责任书的同时， 制定了安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，特 别突出执行安全责任的奖惩措施，做到制度建立、责任明晰、 奖惩分明，保证学校安全管理无一真空、无一漏洞。 二、配套硬件，完善设施 学校按上级教育、卫生部门要求，添置了多个灭火器，设置了 安全警示标语，安排楼道执勤教师和学生，标明了上下楼道中 线。 三、加强检查，排除隐患 第 3 页 我校学生大多来自农村，针对学校安全的薄弱环节，我们加强 了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查， 及时发现隐患，确保万无一失。 一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。 在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点， 对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面 检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开 学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确 保开学时正常使用。 二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟 长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格 执行“各班学生每天晨检观察制度” ，并详细记载检查情况。对 检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。 三是每学期结束及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领 导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐 患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值 班巡查，切实预防校园安全故事的发生。 学校建立了安全月查制度，通过安全月查，安全领导小组发现 校门周边 200m 内一直存在无证经营或不符合食品卫生安全管理 要求的小摊、小店、流动摊贩，对学生的食品卫生安全管理造 成了严重隐患。为了学生的健康成长，消除学校周边的安全隐 患，学校在加强学生食品卫生安全教育的同时，多次向上级工 第 4 页 商、城管等部门打了书面请示报告，请求取缔学校周边无证经 营的小摊、小店、流动摊贩，目前未能彻底根除，但情况有所 好转。 四、安全教育，常抓不懈 在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题， 将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安 全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。 一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日晨会、黑板报、 校园宣传橱窗、班队活动、法律知识及交通法规讲座、消防安 全逃生演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行 小学生日常行为规范 、 xx 小学学生礼仪 、 预防未成年人 犯罪法等安全知识教育，还开展了形式多样的安全教育活动， 如“安全知识竞赛” 、 “自办安全手抄报展评” 、聘请法制辅导 员为师生“以案说法” 、观看安全教育图片展、作文竞赛等多种 形式，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。P 二是 加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。对学生实行 在校时间的监控和上学、放学时间的监控，印发告家长书 、 开办家长学校等形式，加强学校与学生家长的沟通和联系，共 同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和管理等，与学生 家长进行及时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全注意 事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外 安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范 第 5 页 意识。 三是学校每学期开展“安全卫生节”活动。为了强化师生的安 全意识，学校每学期都利用“安全卫生节” ，组织全校师生开展 丰富多彩的活动，并结合创建“健康促进学校”开展系列活动， 让全校师生在活动中提高自我防范意识和能力，丰富自己的安 全卫生知识，同时学校指定专人在宣传栏的相关专门栏目中定 期进行安全卫生知识的宣传和讨论。 四是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事 故，我校结合校本课程成长的足迹 ，持之以恒地在全体学生 中开展“做好三管 （管好自己的口、管好自己的手、管好自 己的脚） ，争当五好 （文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法 好、学习习惯好、勤俭节约好） ”教育活动，重点抓了交通安全 教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四 不”教育（不追、不跑、不打、不闹） 、放学路上“八不”教育 （不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼， 不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不 私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学 或亲戚家）等，并做到周周有安排、有重点、有检查、有评比、 有总结，严格训练，反复要求。为了发挥学生的主体作用，学 校还以评比“星级班级”为杠杆，利用红领巾监督岗对学生早 晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自主管理、评 价，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做” ，让良 第 6 页 好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 通过努力，我校实现了校风校纪明显好转学生遵纪守法率达 100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故， 无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事 件，无一例安全责任事故发生。为建设“和谐校园” “平安校园” ，确保教育的稳定提供了有力保障。