1、 和老师一起学语文和老师一起学语文!五五年级语文年级语文(下下)殷家城学区殷家城学区 牛晋文牛晋文义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册赵州桥赵州桥跨越海峡两岸的生命桥跨越海峡两岸的生命桥飞飞夺夺泸泸定定桥桥知识目标：知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，读能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容。理解文中重点词句的含义。懂课文内容。理解文中重点词句的含义。能力目标：能力目标：学习运用合理的想象进入角色，深入理学习运用合理的想象进入角色，深入理解文章内容，学会在读书思考中，领悟作者解文章内容，学会在读书思考中，领悟作者的表达
2、方法。的表达方法。情感目标：情感目标：在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，感受老共产党员沉着镇定、临危不惧、无私感受老共产党员沉着镇定、临危不惧、无私无畏、不徇私情的崇高精神。无畏、不徇私情的崇高精神。学习目标学习目标生字词语生字词语（一）（一）（二）（二）（三）（三）咆哮咆哮 惊慌惊慌 清瘦清瘦 狞笑狞笑 你拥我挤你拥我挤 揪出揪出 放肆放肆 跌跌撞撞跌跌撞撞 豹子豹子 势不可当势不可当 疯了似的疯了似的 沙哑沙哑 dng学习提示学习提示 1、默读课文，画出描默读课文，画出描写大雨和洪水的句子；写大雨和洪水的句子；2、选择你认为写得最、选择你认为写得最生动
3、的句子，在小组内交流，生动的句子，在小组内交流，说出它好在哪里。说出它好在哪里。黎明的时候，雨突然大黎明的时候，雨突然大了。了。像泼。像倒像泼。像倒do。黎明的时候，雨突然大黎明的时候，雨突然大了。了。像泼。像倒。像泼。像倒。山洪山洪咆哮咆哮着，像一群着，像一群受惊的野马受惊的野马，从山谷里，从山谷里狂狂奔奔而来，而来，势不可当势不可当。近一米高近一米高的洪水已经的洪水已经在路面上在路面上跳舞跳舞了。了。水渐渐水渐渐窜窜上来，放肆地上来，放肆地舔着舔着人们的腰。人们的腰。水，水，爬爬上了老汉的胸膛。上了老汉的胸膛。1、黎明的时候，雨突然大了。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。像泼。像倒。2、
4、山洪、山洪咆哮咆哮着，像一群着，像一群受惊的野马受惊的野马，从山，从山 谷里谷里狂奔狂奔而来，而来，势不可当势不可当。3、近一米高近一米高的洪水已经在路面上的洪水已经在路面上跳舞跳舞了。了。4、水渐渐、水渐渐窜窜上来，放肆地上来，放肆地舔着舔着人们的腰。人们的腰。5、水，、水，爬爬上了老汉的胸膛。上了老汉的胸膛。6、一片、一片白茫茫白茫茫的世界。的世界。洪水视频课件000.mp4洪水视频课件123.mpg学习提示学习提示 朗读课文朗读课文720自然段，自然段，找出直接描写老汉的句子，找出直接描写老汉的句子，圈出其中最能表现老汉特点圈出其中最能表现老汉特点的字、词，在小组内交流。的字、词，在小组
5、内交流。老汉清瘦的脸上淌着雨水。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他像一座山。老汉清瘦的脸上淌着雨水。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，他不说话，盯着盯着乱哄哄的人们。乱哄哄的人们。他像他像一座山。一座山。老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话:“桥窄桥窄!排排成一队成一队,不要挤不要挤!党员排在后边党员排在后边!”老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话:“桥窄桥窄!排排成一队成一队,不要挤不要挤!党员排在后边党员排在后边!”老汉突然冲上前，从队伍中揪老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，吼道：出一个小伙子，吼道：“你还算是你还算是个党员吗？排到后面去！
6、个党员吗？排到后面去！”老汉凶老汉凶得像只豹子。得像只豹子。老汉突然老汉突然冲冲上前，从队伍中上前，从队伍中揪揪出一个小伙子，出一个小伙子，吼吼道：道：“你还算是你还算是个党员吗？排到后面去！个党员吗？排到后面去！”老汉老汉凶凶得像只豹子。得像只豹子。老汉吼道：老汉吼道：“少废话，少废话，快走。快走。”他用力把小伙子他用力把小伙子推上木桥。推上木桥。老汉吼道：老汉吼道：“少废话，少废话，快走。快走。”他用力把小伙子他用力把小伙子推推上木桥。上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个老汉似乎要喊什么，猛然间，
7、一个浪头也吞没了他。浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。一片白茫茫的世界。一一 座座 山山我不知道我不知道你的姓，你的名你的姓，你的名但我知道但我知道你有一个动人的称呼你有一个动人的称呼老汉！老汉！啊，老汉！啊，老汉！你是一座山你是一座山一座镇定的山一座镇定的山征服了肆虐（征服了肆虐（n）的洪水）的洪水一座刚毅的山一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山更是一座深情的山饱含着宽广无私的爱饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！啊，老汉！你将牢牢驻留在我们心间你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！永远，永远！作业：作业：天堂里的对话天堂里的对话最终，最终，父子俩都被洪水吞没了，而父子俩都被洪水吞没了，而老汉在生命的最后一刻，似老汉在生命的最后一刻，似乎要喊什么，他究竟要说些乎要喊什么，他究竟要说些什么？请同学们发挥合理想什么？请同学们发挥合理想象，写下父子俩的对话。象，写下父子俩的对话。
