2018年发改委学习实践科学发展观心得体会-范文精选.doc

2018年发改委学习实践科学发展观心得体会-范文精选自全委召开“深入学习实践科学发展观活动动员大会”以来，全委的干部职工都全身心投入到深入学习实践科学发展观活动中。根据发改委“关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案”的安排部署，认真学习了中央和省市主要领导关于深入学习实践科学发展观的重要论述和讲话，通过集中学习与个人自学，记笔记等多种形式，对科学发展观的内涵又有了新的认识、新的体会。改革开放以来的这三十年，虽然说我们国家经济实力和综合国力在不断提高，国际影响力在持续上升，人们生活水平在不断改善，全面建设小康社会也迈出了坚实的一步，但我们也应当清醒地看到社会发展还存在着急需解决的突出问题。以前我们把发展单纯看成gdp增长的做法，对经济增长数字的关心超过了对人本身的关心，往往在经济增长的同时，带来资源遭到破坏、环境受到污染，使之危及到人的健康和生存，并不能完全体现以人为本的执政理念。所有这些问题的消除，只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”的科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。所以我们党及时地提出了全面协调可持续发展的科学发展战略。 英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！科学发展观这个理论是XX年10月胡锦涛同志在党的十六届第二次全体会议上首次提出的，在过去的5年中，这一理论内容不断地完善和丰富，相信今后还将继续完善和丰富。科学发展观与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承，符合社会发展的客观规律，更符合建设有中国特色社会主义和全面建设小康社会的迫切要求。它是我们党的执政水平与时俱进的产物，是党的政治历史上的一次伟大创新，是改革开放三十年来我们党对新时期执政经验的总结，是全面建设小康社会的迫切要求。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。 学习实践科学发展观，就是要自觉用科学发展观指导主观世界的改造，转变不适应不符合科学发展的思想观念，按事物本来面目认识事物，在尊重事物客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性。落实到具体工作中来，就是做任何事都不能违背民意，不纳群言，搞强迫命令，独断妄行，而要建立在科学的决策基础上。促进社会全面进步和人的全面发展是科学发展观的内在要求，因为科学发展观不仅在经济领域，而且在政治、文化、环境、社会各个领域都会带来巨大的功效。把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，会带来人与自然的和谐，会带来社会成员的全面进步。同时，学习实践科学发展观，会提高自己的分析和解决实际问题的能力，减少工作中的失误。 你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。目前，在全党学习实践科学发展观的集结号已经响起，我作为一名党员，要积极响应这个号角，把深入学习实践科学发展观活动作为当前和今后一个时期的头等大事，抓住这次开展学习实践科学发展观活动的大好机遇，认真解决本职工作中存在的突出问题。我们发改委工作人员应该围绕“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断完善工作制度、健全工作机制、改进工作方法，开展重大项目前期工作中，转变观念，敢于创新。只有这样，我们的工作才有活力，才有发展在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会