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    2018年大学生创先争优演讲稿:创先争优—勇作“弄潮儿”-范文精选.doc

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    2018年大学生创先争优演讲稿:创先争优—勇作“弄潮儿”-范文精选.doc

    2018年大学生创先争优演讲稿:创先争优勇作“弄潮儿”-范文精选大学生创先争优稿:创先争优勇作“弄潮儿” 尊敬的各位评委、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好,我是33号选手杨俊超。今天我的题目是创先争优勇作“弄潮儿”。目前,不少同学认为大学是一个学习周期的结束。其实不然,大学应该是学习周期与周期之间一个渐变的过程,大学给了我们一个发现自我的平台,大学又给了我们迈向更高平台的机会。所以我们要珍惜这种机会,善于运用这个平台,敢于创先争优,勇作弄潮儿。创先争优是针对新时期新任务新思路的要求和分析,在党的十七大上提出来的。所谓的创先争优就是:创建先进基层党组织,争做优秀共产党员。我现在虽然不是一名共产党员,但是作为党的后备军,我有“争做优秀大学生”的志向。作为大学生,要创先争优,首先要学好科学文化知识,这是我们的本职工作。科学文化素质是我们成长成才的基石。试想,如果我们连本职工作都做不好,还要谈创先争优,岂不有点滑天下之大稽的味道。我们以后可能会平凡,但我们不能平庸,因为我们拥有知识,因为知识才能改变一切,知识才是我们可持续发展的源泉。所以我们要努力学习,广泛涉猎,扩大自己的知识面,丰富自己的思想,为创先争优积累弄潮的资本。作为大学生,要创先争优,还要积极参加社会实践活动。社会实践是我们从校园走向社会的一个缓冲期,是我们学以致用的舞台,我们所有的学习就是为了到社会中去检验。实践才是检验真理的唯一标准,而我要说社会是检验我们的唯一标准。我们要把个人和社会结合起来,把理论和实践结合起来,敢于在社会中展现和完善自我,敢于在社会的大潮中激流勇进,勇作弄潮儿。作为大学生,要创先争优,还要善于发现榜样,善于向先进人物先进学习。榜样的力量是无穷的。<莲山 课件 >正是有了敢于创先争优的决心,洪战辉一路坎坷走来,感动了全国人民;正是有了敢于创先争优的意志,长江大学的三名大学生用生命证明了自己的追求;也正是有了敢于创先争优的魄力,海尔从一个名不见经传濒临倒闭的工厂成了世界名牌;也正是有了创先争优的气势,中国成了世界第二大经济体,中华民族毅然昂扬屹立在世界民族之林。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ,所以你总能坚持着努力学习?经过两年的不懈努力,你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达成功的彼岸。作为大学生,要创先争优,还要正确充分地发挥主观能动性和创造性。要对生活充满激情,对未来充满信心。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。虽然我们追求的是静态的“先”和“优”,但动态的“创”和“争”才更显我们年青一代的魅力。让我们把创先争优当做是我们成长的一种动力,一种鼓励,一种精神的象征,一种信仰的支持。带着这种精神信仰,让我们在时代的大潮中勇作弄潮儿。:你喜欢 “ 走自己的路,让他们说去吧 ” !但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步我的演讲完毕,谢谢大家。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性

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