【工作总结】20XX年幼儿德育年度工作总结.docx

第 1 页 20XX 年幼儿德育年度工作总结 特征码 VsTbMWKNidBkHpaYFHWl 随着社会主义市场经济的不断发展，人民群众生活水平不断提 高和国家计划生育政策的推进，孩子们越来越被丰富的物质享 受包裹着，接受着过度的关爱，望子成龙的殷切希望，使家长 们大多数重视孩子的衣食住行，重视孩子的智力发展而忽略了 孩子品德的教育，影响到孩子心理的健康和健全人格的形成。 加强幼儿道德教育，始终是我们幼教工作者关注的重点。 国必先强教，强教必重基础。*中央政治局委员、国务 委员刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上深刻指出：发 展学前教育事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必 然要求。今日之儿童，明日之栋梁。对学前教育的重视程度反 映着一个国家的现代化程度，是衡量社会发展水平的重要标志。 幼儿教育作为素质教育的基础越来越普遍受到社会各界的关注。 育人首先要育德。只有具有良好的道德品质才可能成为社会的 有用之才。为加强幼儿德育工作，我们重点做好以下几点： 一、建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系，创 设和谐、积极的精神环境，以情感为支点实施幼儿道德教育 (一)注重利用社会资源培养幼儿良好的道德品质周边的自 然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源 第 2 页 为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间， 加强幼儿体验性、探索性的学习内容，我们在绿色的家园 的主题活动中，带孩子去植物园观察，通过游玩，孩子知道了 花草树木能够美化环境、还能净化空气、减少灰尘，适时教育 幼儿要爱护花草树木，不随便摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾 箱、公共场所不乱吵乱叫等，让幼儿从活动的开展中萌发从爱 身边的事物开始，爱自己的家园、爱我们的大自然。我们为了 培养孩子尊老爱老的情感意识，组织家长和孩子们一起到社区 敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动;每年的助残日，组织小 朋友到“福利院”看望残疾儿童，为他们演节目、送礼物，还 进行“为残疾小朋友募捐活动” ，向福利医院的儿童献爱心;汶 川、玉树地震不仅牵动着成人的心，同时也触动了孩子们幼小 的心灵，幼儿亲手将自己的压岁钱放入“一方有难八方支援” 的募捐箱，使孩子们懂得了尊重生命、关爱他人的意识，孩子 们奉献的不仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质。为了 培养幼儿的爱国之情，珍惜今天来之不易的生活，我们充分发 挥本土资源，让孩子参观我军军史馆，孩子们知道了很多为了 祖国的未来而壮烈牺牲的英雄，使孩子们知道了在抗日战争和 解放战争时期我军的艰苦斗争的历史，孩子们更加热爱我们的 伟大祖国，更加珍惜美好的生活。 (二)发挥家庭教育作用，促进幼儿养成良好的道德品质 社会中真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，这种发生在 第 3 页 身边的正反两方面的事例正是培养孩子理性辨别能力的教材。 我们建议孩子家长应利用这些材料增强孩子辨别能力和心理承 受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。电视网络等可 以学习很多知识，了解国内外大事，但也不可避免地使一些凶 杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼帘，我们建议家长要针 对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时随时检 点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化幼儿心灵，预 防成长过程中犯错误，甚至于违法违纪。古人云：“身修而后 家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平 天下”观点就是这个道理。为此家长方面做好优化儿童心灵的 工作，功在当代，利在千秋。 (三)注重幼儿园日常生活中德育的培养 1、重视日常生活小事的教育意义，从常规教育入手，使道 德教育与生活实践相结合，把道德教育渗透到幼儿的衣食住行、 言谈举止等生活的各个方面，如：生活中帮助别人、说出有礼 貌的话语时，及时抓住这些事例进行随机表扬鼓励;对伤害他人 的言行，要用建议的方式引导、教育，使其知道何对何错，潜 移默化的净化孩子的心灵。 2、运用各种感官如阅读图书、听故事、看动画片等辅助手 段及时进行德育渗透，通过情节中的人物行为来帮助他们分清 道德标准，建立道德观念，正确处理人际关系及生活中的事情， 养成良好的道德行为。 第 4 页 3、不失时机地利用各领域教学和游戏进行德育教育。如： 社会活动中鼓励幼儿与自然界中的弱小生灵交往，心灵上引起 共鸣，产生要呵护它们的想法。在照顾小花小草、喂养小动物 的过程中，幼儿体验到了付出爱的快乐情绪。因此当生活中的 弱小者如小弟弟、妹妹需要帮助时，幼儿就会自然流露出“爱 心” ，并付之于行动去帮助他人、为他人服务。 二、在教学活动中，充分发挥幼儿主体性作用，让他们通 过自身的活动进行情感体验和错误尝试，以提高道德判断力 孩子的道德判断水平对于决定孩子的道德行为具有重要的 作用。幼儿期判断一件事是好还是坏的标准，往往取决于成人 作出的反应。如有个孩子打了人，问他为什么要打，他说： “我爸爸说的，要是有人敢欺