已注册国外职业资格证书项目工作总结和经验交流研讨会.doc

-范文最新推荐- 已注册国外职业资格证书项目工作总结和经验交流研讨会 已注册国外职业资格证书项目工作总结和经验交流研讨会在京召开(图)2018-11-11 2018年10月30日，中国就业培训技术指导中心(人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心)在北京组织召开了已注册国外职业资格证书项目工作总结和经验交流研讨会。会议主要内容有：中心国外证书注册管理十年工作总结；部分已注册国外职业资格证书项目开展情况介绍；部分已开展课题情况介绍；国外证书管理平台介绍等。 中心刘康同志、张亚男同志、李京申同志、国际合作司郝斌同志、职业能力建设司刘新昌同志、专业技术人员管理司陈哲浩同志和中心鉴定处室有关同志、已注册国外证书机构或代理机构代表、有关课题组负责人等30余人参加了会议。 中国就业培训技术指导中心张亚男副主任在会上的讲话各位领导、各位来宾： 大家上午好。这次会议是一个专题会，主要是把我们十年来在国外职业资格证书注册、管理方面的工作情况向大家做一个通报，并在总结评估的基础上，讨论和研究下一步工作的思路。 一、国外职业资格证书注册管理工作开展情况介绍 （一）工作开展背景及依据 首先要明确我们为什么要引进国外证书？我国至少从1993年起就已经有了我们自己的较完善的职业资格证书体系，为什么还要引进国外职业资格证书？我觉得主要有三个点：第一是，为适应经济全球化、一体化要求和社会经济发展对人才国际化的客观需要。第二是，有利于我国劳动者能够便捷的享受国际上比较先进的、高水平的教育培训和资格认证服务，对提高我国劳动力素质具有促进作用。第三是，有利于国际间职业资格证书交流工作的规范。 由于目前对在我国境内开展相关活动的境外各类职业资格尚缺乏完善的管理，因此有选择地引进国外有影响的职业资格证书，建立国外证书注册管理制度，对国外证书的引进实行统一的行政管理和科学的专业认证，逐步对一些重要的职业(工种)实现职业技能标准和资格证书的国际双边或多边互认就显得非常有必要。 基于以上认识，1996年，经原劳动保障部同意批准，原劳动保障部职业技能鉴定中心成立了国际职业资格证书协调办公室，负责协助行政部门加强对国际证书引进的认证和管理。1998年，为切实做好引进国外职业资格证书的管理工作，规范国外证书机构在我国境内的考试和发证活动，保障我国公民的合法权益，根据中华人民共和国劳动法和有关规定，原劳动保障部下发关于对引进国外职业资格证书加强管理的通知。2004年，国务院在对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定中（中华人民共和国国务院令第412号），保留了以技能为主的国外职业资格证书及发证机构资格审核和注册项目为原劳动保障部的行政审批项目之一，要求对此项工作进一步加强管理。 （二）国外职业资格证书注册管理工作流程和情况 为贯彻落实上述文件规定的精神，切实加强国外证书审核注册和运行质量的管理，规范工作和管理程序，受原劳动保障部委托，鉴定中心于2004年制定了国外职业资格证书注册管理实施细则（试行）的通知，实施细则主要明确了三方面的内容。 一是进一步明确了注册工作开展的对象，及是拟在中国境内开展国外职业资格认证或职业技能考试且颁发国外职业资格证书或联合颁发相关资格证书的考试或培训机构。 二是细化了注册、审核及认证流程。根据制订的审核注册流程图，在规定的时间内，国际证书办对提交的申请材料进行初审，聘请相关领域专家组成评审委员会进行技术评审后提交技术审核报告，由部行政部门进行行政审批 光阴似箭，一学期的工作又要结束了。回首本学期的工作，繁忙而又充实。现将这一学期本人在思想政治、业务进修及教学工作等方面的情况做如下总结。本人始终坚持马列主义毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，学习江泽民三个代表基本思想，坚持四项基本原则，热爱教育事业，忠于本职工作，认真完成学校领导布置的各项工作任务，积极参加业务进修和政治学习。在课余时间认真研读了数学课程标准，写出了深刻的心得体会，观看了数学课改教学讲座录像，这些内容的学习，对本人的教学工作帮助很大，使本人对数学课改有了新的认识，并能在日常的教学工作中逐步渗透课改的理念，为今后的课改工作打好基础。这学期本人担任的是八年级的数学课学校的普九工作，在工作中本人兢兢业业、一丝不苟，按时完成了教学任务，在日常的教学工作中基本上做到了教与学的统一。能和学生平等相处，形成了良好的学习氛围。坚持教学相长的原则，与学生一起探讨学习上的疑难问题，真正成为学生的良师益友。在教学中不断汲取新的知识，提高自身的数学素养。为了使自己的教学水平更上一层楼，本人还征订了一些报刊杂志进行学习，在工作之余继续充电，为今后的数学教学工作打下更为扎实的基础。本人紧跟课改的趋势，在课堂教学中和学生一起转变角色，采用自主合作探究的新方法，帮助学生更好地掌握知识。与此同时，还根据学生的实际情况，采用合理的教学方法，调动学生的学习兴趣和积极性，充分发挥学生的主观能动性，培养学生自学的能力。尽自己最大的努力帮助学生掌握更多的知识，鼓励学生树立正确的人生观，调整好应试的心态。在教学工作中，精心选择练习题，分析题型，仔细讲解，争取让每一位学生都有所进步。在作业批改方面能做到细致、有耐心，利用课余休息时间为后进生辅导。课后及时总结教学中的得失，坚持写好教后记，总结弥补教学中的得失。作为一名教师，本人在教学工作中虽有一定经验，但仍存在一些不足，如：教学方法不够新颖等，针对教学中存在的这些不足，本人将通过业务进修，从中汲取知识、经验，以弥补教学中的不足。同时本人通过多听课，及时发现并改进自己存在的缺点，时常与教师交流、探讨，借鉴优秀教师的教学方法，吸取他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。在今后的教学中，本人还应不断努力，使自己早日成为一名优秀的中学教师，为祖国的教育事业做出贡献。 刚刚毕业，没有工作经验，选了一家名声不错的美容机构做客服，工作满轻松，每天8小时，累不着晒不着，工资低点没关系，只为学东西，长经验。 这家美容公司叫芳子美容，是青岛市声誉不错的一家美容连锁机构。有着12年历史的专业美容美体历史，从芳子第一家分店开业至今已经发展到50家连锁机构，近几年又将势力发展到了深圳。为什么能够将事业发展的这么顺利？其中人性化的管理理念是芳子聚集凝聚力，迅速发展的重要因素。芳子给每位入职的新员工配发弟子规，以三字经的形式，教导人们要讲求仁、义、礼、智、信。包括每周二早上观看刘总的讲座，都是在培养员工的道德素质。女性作为感性的一族，以这种形式来维护公司的向心力不能不说是一种行之有效的方法。 当然，作为一家规模较大的连锁机构，芳子在管理方面必定会存在漏洞与弊端，这也正是芳子亟待解决的问题。为此，芳子在03年开始了博卡系统管理。虽然这已经大大的改善了各院个点标价、优惠不统一的问题，但是弊端依然存在。在每个院均有一本手工档案和公司客服的博卡档案作为会员消费的依据。但由于博卡记录均由手工输入，经常出现输入错误或是遗漏的现象。当前，芳子也正在努力调试中。在这个转变的过程中，手写帐依然发挥着重要作用。 服务性行业人才流动性大，这也是芳子不可不面对的一个问题。她们在人才培训上花费大量的时间与经历，将这些人才输送到深圳，为员工提供尽量好的发展空间，也正符合以青岛为后盾，深圳为先锋的发展战略。看似一举两得，实际。 连锁机构的特点，各分院之间既相互联系又各自独立，既互助又竞争。把连锁机构比喻成一棵树的话，那各个分院就是一根根树枝，公司就是主干。公司收集每根树枝收集的光能，再将养料输送出去，维持树枝的繁茂。作为公司主要部门的客服部就是一根根筛管与导管，发挥着协管的功能。各位客服虽然在分院里工作，但是她们主要通过QQ与同事及公司联系。客服的硬性规定：每15分钟必须放掉手头工作浏览QQ，确定是否有紧急通知。QQ作为一种通讯方式在芳子显得尤为重要，一旦公司的QQ不能用或者博卡无法操作，那么损失的将是整个青岛区的管理资料。客服的工作内容与性质是很繁杂琐碎的，档案的记录，员工工资的结算，博卡录入，甚至是监管开单优惠的尺度。作为客服来说这种与公司和下属院的关系处理起来有点麻烦，对社会经验不是很足的我来说是有点困难的。首先，客服作为公司新任的一员，在任何时候都要起到督查的作用，可是，毕竟人在分院。各种关系，直接接触也是在院里，而且为了自己分院能够出业绩，客服们往往会找一些小的捷径。如果你的心思不够敏捷不够细腻，客服的工作真的需要时间慢慢磨练，因为你别人的辛苦与血汗都在你的手指之间。 7 / 7