1、 活动目标：1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1、幼儿认识过丝瓜。2、课件：齐白石的作品丝瓜，丝瓜系列作品多幅。3、国画工具材料。活动过程：1、引导幼儿回忆已有经验。教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）2、欣赏齐白石的作品丝瓜。教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜
2、还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。（1）教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？（2）教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。4、幼儿创作，教师指导。鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。5、集体欣赏、交流幼儿作品。教师：你喜欢哪幅作品？为什么？侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。
