1、法律和道德的关系法律和道德的关系1 1、什么是道德？、什么是道德？2 2、道德与法律的相同点？不同点（区别）？、道德与法律的相同点？不同点（区别）？3 3、道德与法律的联系？、道德与法律的联系？4 4、道德与法律的联系对国家和青少年分别有、道德与法律的联系对国家和青少年分别有什么要求？什么要求？5 5、依法治国与以德治国的根本目的是什么？、依法治国与以德治国的根本目的是什么？一、了解道德一、了解道德1、内容、内容家庭美德家庭美德社会公德社会公德职业道德等职业道德等(p43知识链接）知识链接）2、作用、作用（1）是一种行为规范，约）是一种行为规范，约束人们最基本的束人们最基本的行为行为（2）促使
2、人们对）促使人们对“是非、是非、善恶、公正与偏私、荣善恶、公正与偏私、荣誉与耻辱誉与耻辱”等做出判断等做出判断和选择。和选择。二、法律与道德的关系二、法律与道德的关系1、相同点、相同点都是人们的行为规范，约束人们的行为。都是人们的行为规范，约束人们的行为。2、不同点、不同点表现形式表现形式实现方式实现方式调整对象和范调整对象和范围围道德道德法律法律（1）人们的认）人们的认识和社会舆论识和社会舆论（2）一般不成）一般不成文文（1）明确、严）明确、严格、具体的规格、具体的规范性文件范性文件（2）成文）成文社会舆论社会舆论教育教育人们的觉悟人们的觉悟公民自觉公民自觉国家强制力国家强制力人们社会生人们
3、社会生活中的一切活中的一切行为，行为，包括思想包括思想只调整行为，只调整行为，不调整思想不调整思想道德道德法律法律道德道德甲方观点甲方观点社会秩序的社会秩序的维系主要靠维系主要靠法律法律法律法律VS乙方观点乙方观点社会秩序的社会秩序的维系主要靠维系主要靠道德道德3、法律和道德的联系、法律和道德的联系（1）法律对道德有促进作用）法律对道德有促进作用法律强制力对违法行法律强制力对违法行为进行处理和制裁为进行处理和制裁使人们认识到国家保使人们认识到国家保护什么、反对什么，护什么、反对什么，形成形成是非道德观念是非道德观念法律表彰和鼓励先进法律表彰和鼓励先进,伸张正义、弘扬正气伸张正义、弘扬正气有利于
4、形成良好社会有利于形成良好社会风气，风气，提高人们道德提高人们道德水平水平3、法律和道德的联系、法律和道德的联系（1）法律对道德有促进作用）法律对道德有促进作用 道德对法律有促进作用道德对法律有促进作用道德水平提高道德水平提高守法、护法守法、护法P45 学生见义勇为，惩治肇事司机学生见义勇为，惩治肇事司机弘扬了优秀道德品质弘扬了优秀道德品质阅读P45案例（张老汉）思考：思考：1.儿子的行为为什么会激起村里人的义愤？儿子的行为为什么会激起村里人的义愤？2.法院判决之后张老汉的生活状况能得到改善吗？法院判决之后张老汉的生活状况能得到改善吗？3、法律和道德的联系、法律和道德的联系补充法律调整范围的不
5、足补充法律调整范围的不足道德调整范围更广道德调整范围更广补充道德强制力的不足补充道德强制力的不足法律由国家强制力保法律由国家强制力保证实施证实施（2）法律和道德相互补充）法律和道德相互补充法律和道德相互联系，法律和道德相互联系，相互补充，相互促进相互补充，相互促进国家：法治和德治相结合国家：法治和德治相结合加强道德建设加强道德建设以德治国以德治国加强法制建设加强法制建设依法治国依法治国根本目的：保证人们群根本目的：保证人们群众称为国家的主人众称为国家的主人青少年：青少年：（1）增强法治观）增强法治观念，自觉守法、念，自觉守法、护法护法（2）提高道德素）提高道德素养和道德水平。养和道德水平。课堂小结1、了解道德、了解道德2、法律与道德的关系、法律与道德的关系（1）相）相同点同点（2）不同点）不同点（3）联系：相辅相成，相互促进，相互补充）联系：相辅相成，相互促进，相互补充3、怎么做、怎么做国家：法治和德治相结合（根本目的）国家：法治和德治相结合（根本目的）青少年：提高法治观念、守法、护法；提高道德青少年：提高法治观念、守法、护法；提高道德素质和道德水平。素质和道德水平。这个世界惟有两种东西能让这个世界惟有两种东西能让我们的心灵受到深深的震撼：我们的心灵受到深深的震撼：一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法二是我们内心崇高的道德法则。则。康德康德
