1、主讲：侯继虎（社科系）主讲：侯继虎（社科系）法律基础法律基础播放今日说法案例：播放今日说法案例：“罪犯克星罪犯克星”案案 例例 一：一：某甲代某甲代5岁的儿子保管祖父留下的岁的儿子保管祖父留下的一笔财产。儿子满一笔财产。儿子满18岁后，要求使用岁后，要求使用这笔财产。某甲认为儿子大逆不道，这笔财产。某甲认为儿子大逆不道，忘恩负义，并认为幼儿根本不能拥有忘恩负义，并认为幼儿根本不能拥有任何财产。那么法律对此会怎么看呢任何财产。那么法律对此会怎么看呢？王强是一位私营业主，从事南北两地王强是一位私营业主，从事南北两地的土特产运输生意。的土特产运输生意。1996年年6月王强乘坐的月王强乘坐的轮船在江上
2、航行时因触礁而沉没，王强失轮船在江上航行时因触礁而沉没，王强失踪，搜索人员并未找到其遗骸，当地公安踪，搜索人员并未找到其遗骸，当地公安机关出具了王强不可能生存的证明。机关出具了王强不可能生存的证明。1999年年1月，王强的妻子李娜向其住所地的人民月，王强的妻子李娜向其住所地的人民法院申请宣告王强死亡，以便结束婚姻关法院申请宣告王强死亡，以便结束婚姻关系，继承其遗产。但王强的父亲王子健相系，继承其遗产。但王强的父亲王子健相信自己的儿子没有死，不同意儿媳的决定。信自己的儿子没有死，不同意儿媳的决定。双方诉至法院，应如何判决呢？双方诉至法院，应如何判决呢？案案 例例 二：二：案案 例例 三：三：一天
3、晚上一天晚上10时许，张海、李金二人看完电影后，时许，张海、李金二人看完电影后，在回家的路上，听见路边的街心花园中有人在呼在回家的路上，听见路边的街心花园中有人在呼救。二人一起走过去，发现一歹徒正在强奸一女救。二人一起走过去，发现一歹徒正在强奸一女青年，于是他们便冲了过去。正在作案的歹徒闻青年，于是他们便冲了过去。正在作案的歹徒闻讯急忙跳起来，抓起随身携带的匕首向二人刺去，讯急忙跳起来，抓起随身携带的匕首向二人刺去，李金、张海见状，一起猛打歹徒，黑暗中不知是李金、张海见状，一起猛打歹徒，黑暗中不知是谁一拳打在歹徒的头上，致其当场死亡。谁一拳打在歹徒的头上，致其当场死亡。张、李二人的行为是犯罪吗
4、要负刑事责任吗？张、李二人的行为是犯罪吗？要负刑事责任吗？案案 例例 四：四：李某，男，李某，男，20岁。李某从小由于父母溺爱和教育不当染岁。李某从小由于父母溺爱和教育不当染上了许多恶习：打架、逃学、偷东西，后因将老师打伤上了许多恶习：打架、逃学、偷东西，后因将老师打伤辍学在家。李某对父母很不尊敬，甚至打骂他们。由于辍学在家。李某对父母很不尊敬，甚至打骂他们。由于没有生活来源，只得向父母索取。父母满足不了他时，没有生活来源，只得向父母索取。父母满足不了他时，他就将家中值钱的财物拿去典当。父母多次苦苦相劝，他就将家中值钱的财物拿去典当。父母多次苦苦相劝，可他没有丝毫悔改之意。可他没有丝毫悔改之
5、意。1998年年4月月2日晚，李某醉醺日晚，李某醉醺醺的回到家中，见到父母就说：醺的回到家中，见到父母就说：“给我给我500元钱，要不就元钱，要不就把房子烧了。把房子烧了。”李父说：李父说：“你喝多了，回房歇歇吧。你喝多了，回房歇歇吧。”李李某勃然大陆，将桌上的玻璃杯摔在地上，动手就打父亲，某勃然大陆，将桌上的玻璃杯摔在地上，动手就打父亲，二人厮打在一起。李母也非常生气，顺手从门后拿起一二人厮打在一起。李母也非常生气，顺手从门后拿起一木棒大声说：木棒大声说：“要你这样的儿子干嘛！要你这样的儿子干嘛！”猛击李某后脑。猛击李某后脑。李某当即倒地，后经医院抢救无效死亡。李母主动到公李某当即倒地，后经
6、医院抢救无效死亡。李母主动到公安机关自首。安机关自首。李母杀死儿子的行为应如何定罪量刑？李母杀死儿子的行为应如何定罪量刑？本课程简介：本课程简介：绪论绪论 2 民法民法8法理学法理学4 刑法刑法6宪法宪法 2 诉讼法诉讼法2 共共24课时。课时。绪绪 论论本章基本内容：本章基本内容：l法学的研究对象及其范围法学的研究对象及其范围l法律基础课的性质、任务和内容法律基础课的性质、任务和内容l学习法律基础课的重要意义学习法律基础课的重要意义l学习法律基础课的方法和要求学习法律基础课的方法和要求2021/8/29法学的研究对象及其范围：法学的研究对象及其范围：n法学的研究对象法学的研究对象n法学的范围
7、法学的范围2021/8/22021/8/21010法学的研究对象：法学的研究对象：法法平、正、直（公正裁判）平、正、直（公正裁判）律律人人必须遵守的规范人人必须遵守的规范 法律、法学法律、法学 法律是法的真实或虚假的表现法律是法的真实或虚假的表现形式。形式。自然主义法学派：自然主义法学派：主要研究法的价值主要研究法的价值 和最高目的；和最高目的；实证主义法学派：实证主义法学派：着重研究实在法；着重研究实在法；社会法学派：社会法学派：主张法学的任务在于调查主张法学的任务在于调查研究法与社会的相互关系。研究法与社会的相互关系。我们认为：法学是以我们认为：法学是以法律现象法律现象为研究对象的各种科学
8、活动及为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。其认识成果的总称。法学，即法律学或法律科学，是法学，即法律学或法律科学，是指专门、系统、全面地研究法律这一指专门、系统、全面地研究法律这一特定社会现象及其发展规律的科学。特定社会现象及其发展规律的科学。法学的定义法学的定义第一部分第一部分 导论导论 法学与社会科学法学与社会科学 法学与政治学、经济学、史法学与政治学、经济学、史学等一样，都属于社会科学，即学等一样，都属于社会科学，即研究社会现象及其规律的科学。研究社会现象及其规律的科学。第一部分第一部分 导论导论 法学与法理学法学与法理学 法理学，即法学理论，是指整个法法理学，即法学理论，是指整
9、个法学的基础理论，它是对整个法的原理、学的基础理论，它是对整个法的原理、原则、概念、范畴和规律性的东西进行原则、概念、范畴和规律性的东西进行研究。如法的产生、发展、本质、特征、研究。如法的产生、发展、本质、特征、作用、形式，法与国家和社会其他诸现作用、形式，法与国家和社会其他诸现象的关系，法的制定和实施等普遍性的、象的关系，法的制定和实施等普遍性的、深层次的问题。深层次的问题。第一部分第一部分 导论导论 法学的范围：法学的范围：1 1、从法律部门的角度、从法律部门的角度2 2、从认识论角度、从认识论角度第二部分第二部分第一部分第一部分 导论导论理论法学理论法学应用法学应用法学法律基础课的法律基
10、础课的 性质、任务和内容：性质、任务和内容：n 性性 质质n 任任 务务n 内内 容容参见教材参见教材P3 2021/8/22021/8/21919法律基础课的性质：法律基础课的性质：一是法律基础知识综合课一是法律基础知识综合课二是公共必修课二是公共必修课三是思想品德教育课，三是思想品德教育课，“两课两课”的基本的基本课程之一课程之一学习法律基础课的重要意义：学习法律基础课的重要意义：n n 自身的需要；自身的需要；n n 社会的需要；社会的需要；n n 国家的需要。国家的需要。2021/8/22021/8/22121学习法律基础课的学习法律基础课的 方法和要求：方法和要求：课前预习，上课时认真课前预习，上课时认真听讲、积极参与讨论，课后听讲、积极参与讨论，课后复习；理论联系实际。复习；理论联系实际。2021/8/22021/8/222222021/8/22021/8/22323部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
