【工作总结】20XX年度小学科研个人工作总结范文.docx

第 1 页 20XX 年度小学科研个人工作总结范文 特征码 tqUHMZEYuTzPBVPwElxG 不平常的 20XX 年已经过去了一半，作为一名教师，工作的对象 很特殊，需要做好很多细致的工作，而班主任的责任就更为重 大了。因此，作为“班集体灵魂“的班主任应该充分认识到自己 所承担的历史重任。 下面我谈谈自己的体会。 一、爱护学生，了解学生;发挥自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任 要爱护孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流， 让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺利开 展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最 好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在， 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生 的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生 活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等 等。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文 化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你 第 2 页 是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的 威望。教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上班干部有着很大的责任。 小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他 们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍， 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的 组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一， 要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立 威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时， 要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律 上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以 点带面“;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这 个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带 面“。 三、以良好的常规带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣 蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体 活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影 响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规 第 3 页 训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规 范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳 动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过 集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体 情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令“的思想， 具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而 不乱，严而不死“的良好班风班貌。 四、制定班集体规划，把每一份计划都落到实处 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况， 拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标， 让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么， 避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体 的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每 个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的 素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需 注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制 定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果“，不能好高骛远， 以免丧失孩子信心。 五、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代 第 4 页 替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必 须强调，这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的 竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。 通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。