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    大班美术欣赏《梦》PPT课件教案参考教案.docx

    • 资源ID:12076       资源大小:16.05KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5
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    大班美术欣赏《梦》PPT课件教案参考教案.docx

    1、 设计意图:名画欣赏作为欣赏活动的一个重要组成部分,目的是让孩子通过美术欣赏,培养幼儿对艺术和艺术世界的基本感觉,开拓他们的视野,使他们对周围美好事物和艺术作品表现出直觉的喜爱;能够掌握简单的艺术术语,有叙述和谈论作品的能力;产生自由表达的兴趣,挖掘幼儿潜在的创造力。活动目标:1乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验,发现美、感受美、丰富美。2感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验,增加幼儿对色调的认识和理解。3在想象与创编的过程中发展创新的思维能力和语言水平。活动准备:1多媒体课件梦。2幼儿作画工具若干、舒缓的音乐、半成品范例两幅。活动过程:一、导入活动,出示毕加索的作品梦,师幼共同欣赏

    2、有一个国家叫西班牙,那儿有一个大画家名字叫毕加索,今天,我们一起来看看他的一幅画。二、通过赏析:引发感受和体验。1教师:画家画了一位什么人?(阿姨)你从哪里看出来的?(项链、长头发、衣服)她在做什么?(点击鼠标,出现作品梦)(幼儿:画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香,她在做梦呢?)2教师:“闭上眼睛,听音乐,我们一起来学一学画上的阿姨。(教师用语言讲述,帮助幼儿理解画面我困了,这儿有个红色的沙发,软软的好舒服,坐在上面,身体也变得软软的,很松很松,我就睡着了)提问:刚才我们学画上的阿姨,你有什么感觉?小结:听着舒缓的音乐把我们的心情变得很宁静,身体也很放松,感觉很舒服。三、感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验。1感受线条。(1)“现在我们来看看画家是怎么样画这幅作品的,先来看一看他的构线。提问:“这些线条看起来怎么样?”(柔软、圆滑的曲线)(2)引导幼儿用动作表示线条,“把我们自己变成一条线,肢体动作表示圆滑的曲线。”你有什么感觉?小结:当我们用身体来表示圆滑的曲线的时候,我们的身体也变得软软的、松松的,身心都很放松。


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