2018年学院大学生学习毕业总结范例-范文精选.doc

2018年学院大学生学习毕业总结范例-范文精选今天，6月24号。随着最后一门marketing的考试结束。我在大学的学习就落幕了。我有些学习上的感受，所以在这里总结一下首先是accounting。作为一个从国内高中毕业就过来读书的学生，没有接触过accounting。已开始连借贷都分不清，还好自己通过一些基础记忆和鉴别。用一周的时间知道了借贷。后来的incomestatement,balancesheet,cashflow,worksheet，都顺利成章的理解会做了。后半部分managementaccounting里面的costing和budgeting也是费了一番功夫才理解的。最后基础的finance还算简单，给我们一点求生的希望。accounting最重要的就是动手操作能力：做balancesheet，budget，还有算cost.我这回期末考试就因为这些重量级的题目，没有练习到纯熟的地步，结果吃了时间紧的亏。而且，只有学好最基础的accounting，后面的才有可能继续。所以，这一科目我的感受是：注重实践操作，扎实基础。microeconomics我们这学期学的都是很基础的东西。它们都和demandcurve与supplycurve有关，从而衍生出一些pricecontrol，governmentintervention，incomedistribution啥的问题。这一科目我觉得主要是分析deadweightofloss的原因，和pricemovealongthecurve,marginalcost和marginalbenefit的比较及原因。tutorialquestions要反复的做，理解，举一反三。期末考试我这一科目考的比较满意，主要就是以上反复练习的原因。这一科目我的经验就是：重在理解，反复做题，举一反三。后面两个都是偏中文科记忆的科目:management,marketing.management想来都是被人们认作很boring的科目。我们这学期更过瘾；有两篇essay。一篇1000字左右，一篇3000.我觉的学习这个科目最重要的就是顶着痛苦，乏味的纯理论折磨，静静的看书。还有就是写论文的时候，不要急功近利，认真完成，不要图快。我写第二篇论文时候就是因为太着急写完啦，结果差点跑题。所以总结成一点：脚踏实地，踏踏实实。marketing是一门很实际但是又很繁琐的科目，主要因为知识就像一棵树：树干，茎，枝，叶。只有很清楚的理顺了思路，并且认真记忆，注重理解，配合实际的例子，才能把这门课学好。一上是我对这学期四门课的想法。下面我还对自己平时学习和考试准备有些感受。平时我把这四门课程分为两门文科（managementmarketing）还有两门理科（accountingmicro）。前两门注重做题和分析，后两门注重知识的梳理总结，行成网状的知构架。同时我把每门课的tutorial都安排在当门课成的的lecture之后上。而且尽量安排在后三天。这样既可以有时间吧lecture东西消化了，在去tutorial，又可以有充分的时间准备tutorial的作业。凡事都要提前做好准备：前一周的lecture，后一周的tutorial才讲题目。所以说当周就可以把课上同步的题目做完，有不懂的提前问老师，可以收到理想的效果。而且要注重复习预习的结合。下一周要学的章节及相关的课外阅读，本周尤其是可以利用周末看完了。本周的课上及其tutorial的习题，老师讲完了以后，要及时的复习，有不明白的，我就会问老师。对于论文，只要提前知道题目，就要先下手找相关资料。其实找相关资料的时候，也会遇到问题：找不到合适的，内容过少，偏激，不正式。这时候就要找老师问问题。提前写完论文，我也会去找tutor帮我修改，提意见，还有就是会去赵图书馆的老师帮我看看论文的形式方面的不足。总而言之，经过层层把关，可以提高自己的写作水平和成绩。考试前，我觉得要图一个“顺”字，不要每天都有多么大的收获。反而，坚持每天都很顺，都有收获就好。不能因为前一天的收获过多，第二天就吃老本，不往下进行。我其实也做的不好，就是从中明白了这一点：顺利比暂时的成果重要。还有就是每门考试复习顺序的问题。我这回因为文科的两门是后面考，即时每门考试之间都有2到4天空余时间，但是不能把最后一门要准备很多的marketing放到最后两天准备，那样的结果就是：死，必死无疑。所以除了平时的积累复习总结，考试的时候，我第一门第四门一起复习。考过了第一门以后，第二门第三门一起主要复习，第四门也稍微进行着。总而言之，那一门都要有充分的时间准备，才能理论上达到好的效果。这就是我这学期根据两个理科先考，两个文科后考试，总结出的“循环复习法”，对自己有帮助。在这学期总结经验的同时，也有很多不足之处：1复习不全面，因为没有耐心在里面两次收到那无聊折磨。2写论文急功近利，到后来差点反工。3平时没有及时细致的梳理知识点。到快考试的时候，才匆忙梳理知识点。还好不晚上。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们4有大块的时间浪费，周末。所以我很乐观下学期有很多的时间潜力可以挖掘。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会5遇到难题还是手忙脚乱，不稳重。总结了经验和教训，下学期就有了努力地方向。所以很自信，下学期我会做的更好。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。