部队预备党员转正申请书,党团材料.doc

-范文最新推荐- 部队预备党员转正申请书,党团材料 尊敬的党组织：入党一年来，我在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动，主动加强政治学习。为了能使自己进步更快,利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史和党的基本知识，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想。通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中，加强自己的责任感和使命感，提高自己的工作动力以及学习和生活学的习动力。当今时代是一个科学技术高速发展的时代，没有丰富的现代科学文化知识和较强的业务能力，是很难适应时代的发展。为此，我刻苦钻研专业知识的同时，还努力学习工作中新面临的专业知识。不但在理论学习上没有放松，在是在工作学习上也没有放松。工作之后，给我最深感触的就是：无论做什么事情，都要清楚的明白自己的定位，不要好高骛远，要脚踏实地的做人，扎扎实实的做事，只有你付出了才会有收获。在平时的工作生活当中，我用党员的标准严格要求自己，积极主动地完成各种任务。保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同事，加强和同事们在工作中和生活中沟通和交流，尽自己的能力帮助同事。认真参加每次组织生活，在集体学习和讨论的过程中，仔细的聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。在每一次党小组会议上大家给我提出了宝贵的意见和建议，我自己都认真地进行了思考和反省。我认识到作为党员，沟通能力和表达能力是非常重要的，学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。我在认清自己的缺点后，我在接下来的时间里从意识上不断提醒自己要学会沟通，向党员同志们学习，加强进行书面和面对面的思想汇报。以上是我一年来的基本情况，如有不妥之处，恳请党组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，如果组织上批准我按期转正，我将更加努力学习，扎实工作，以实际行动实现自己的入党誓言。如果组织上没有批准我转正，说明我还存在一些不足之处，和正式党员的标准还有一定的差距。但我决不气馁，我会更加认真地向身边的优秀党员同志学习，随时接受党的考验，争取早日转为正式党员。我将虚心接受党组织对我的审查和考验。此致敬礼申请人： 本学期，我担任一年级数学教学工作，转眼间一个学期就要过去了，可以说紧张忙碌而又收获多多，在这一学期的实际教学和工作中，我依照教学大纲和学校领导的要求，并在同事们的帮助下，顺利的完成了各项工作，为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期的工作做如下总结：一、思想认识方面以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，紧紧围绕学校教育中心开展工作，本学期中，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，热爱本职，踏实工作，力争在思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起好的形象。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，既教书又育人。二、教学工作方面。一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。二、认真上课。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。 三、认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着因人而异、适中适量的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。1 2 3四、认真做好后进行转化工作。两个班44名学生中，学习中下者将近占一半，所以抓差补缺工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们开小灶。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期时间、地点、内容、人物、措施五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。二、教学工作方面。在这学期的教学中，我能自觉做到认真钻研教材、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。本学期我所教学的是培智班的数学和劳技课，每节课上课前我都能够针对不同智力残疾程度的学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导智障学生体验所学知识与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学我所教授的课程、会用在课堂中所学到的知识。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。当学生有什么不懂的或有什么不清楚的地方向我提出疑问时，我会耐心地给他们讲解；当学生有一些生活中的问题不能自己解决的时候，我也会像一位好朋友一样向他伸出援助之手，学生每天做的作业我都及时的批改并注释。1 2 3结合实际生活进行康复训练是每个学期教学工作的重头戏，因此我也结合自己所教学科开展各种类型的康复训练活动，例如在数学课堂上，我采用各种的教学方法让学生们认识颜色，认识方位，认识形状，点数等等，培养学生的认知能力，在劳技课上，我通过风趣，押韵的儿歌培养学生生活自理能力和社会交往能力，通过一个学期的训练，同学们在原有的基础上都有了或多或少的进步。三、自我成长方面。1多听课，多学习。学然后知不足，本学期学校给了我很多外出听课的机会，通过听有经验的老教师和优秀青年教师的课，使我认识到自己的不足，并能通过反思不断提高自己。2自我提高。在课外我随时与其他教师进行交流，并将在教学中遇到一些不懂的问题，主动的向老教师请教，向各位有经验的老师请教，和办公室的老师一起讨论，直到弄懂为止，以此来提高自己。此外，在学校领导的指导下，我勤练基本功，阅览群书，日积月累养成了读书的好习惯，并在丛书中学到了不少先进的教学理念。四、反思总结方面。作为新教师，我最大的愿望就是能通过一点一滴的收获后，适应工作，并尽快地成长为一名合格、先进而优秀的教师。因此本学期我在工作中努力，勤奋，但还是由于工作经验欠缺，在工作中有很多的不足，比如，在教学方法上还不够灵活，在学生创新思维的培养方面也做得还不够好等等。在今后的教学中，我将继续努力，奋发进取，不断总结经验，争取更好地完成自己的教育教学工作任务。有耕耘不一定会有收获，而努力用心的耕耘则一定会硕果累累，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，相信我的付出一定会换来一份充实而又沉甸甸的情感。1 2 3 敬爱的党组织：我于A年B月被组织接收为预备党员，至今已届一年。按照党章相关规定，我的预备期已满，现申请转为正式党员。在此，我将就我入党一年来的思想、工作等情况，向支部大会作汇报。 在一年的预备期里，我严格按照一个共产党员的标准要求自己，认真履行党员义务，努力学习、积极工作、争当模范，从而使自己在思想和工作上都取得了较大进步。自从被批准为预备党员以来，在党组织的严格要求和支部党员的无私帮助下，经过自己的积极努力，不断加强了对党的路线、方针政策的认识和理解。特别是通过参加学习实践科学发展观活动，使我深刻认识到，科学发展观是我们党在对人类社会发展规律探索中发现的又一真理，是在对世情、国情、党情的实际情况综合分析后提出的中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是党指导经济社会发展的总方针，是指导全面建设本文来源于我的学习网.fwjia.)小康社会、加快推进社会主义现代化建设的强大的思想武器。在学习中，我还注意将落实科学发展观与改进自己的工作相结合，用开拓的精神、务实的态度、创新的思维，扎扎实实做好本职工作，争取学有实效。工作中，我注意严格按照党员标准去要求自己，形成良好的学习、工作态度和个人生活作风，带头做好工作，带头搞好服务，带头厉行节约，努力起到党员的先锋模范作用一年来，在党组织的悉心培养下，在同志们的热情帮助与指导下，我能够积极认真地完成党交给的各项工作任务，在思想、工作上都有了一定的进步与提高。如果这次我不能按期转正，说明自己还不具备一个正式党员的条件，我一定继续努力，争取早日成为一名正式党员。如果我能按期转为正式党员，这将成为我人生中一个重要的里程碑。我将以此为继续前进的新起点，用党员标准更加严格地要求自己，真正实践自己的入党誓言，使自己无愧于共产党员这一光荣的称号。申请人： 7 / 8