2018—2018年小学品德与生活学校工作计划.doc

-范文最新推荐- 20182018年小学品德与生活学校工作计划 20182018年小学品德与生活学校工作计划一、指导思想：本学期，我们将以教研室教学计划为指导，以学校教学计划为中心，认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。根据低年级学段学生的实际情况，制订品德与生活学科的教学工作计划，以便圆满完成本学期的教育教学工作。二、工作重点： 随着新课程改革的全面推进，以及教研室对品德学科的高度重视，我们本学期按照上级要求，组建了品德与生活教研组，我们组作为学校教学研究的基层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长。三工作措施： （一）认真开展校本教研工作，深入实施课程改革。1校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广大教师的教学行为。校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。教研组不断强化学习教育，认真研读品德与生活、品德与社会新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 四具体活动安排：20182018年小学品德与生活学校工作计划 相关文章:20182018年学校环境教育工作计划中学2018届学校高考备考工作计划2018年小学春季学期学校工作计划学校健康教育工作计划中学学校体育工作计划学校工作总结和工作计划中学健康教育工作计划小学心理咨询室工作计划查看更多>> 学校工作计划 政教学校工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指针，以学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，进一步加强班主任培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班、队干队伍素质，为学校重铸辉煌作出不懈努力。二、工作重点1、继续加强班主任培训工作，要求班主任上好开学第一课。2、加强对学生的安全教育。3、进一步加大班级常规工作的检查考核力度，重点是大课间活动、卫生工作。4、学期中组织开展一次家长活动。5、做好优秀班主任和优秀班集体的评选工作。三、具体安排九月份1、进一步组织学生学习小学生守则及小学生日常行为规范。2、召开班主任会议，通报新学期政教工作计划及卫生区划分。十月份1、各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生为妈妈做一件力所能及的事。2、组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育活动，各班评选“环保小卫士”。3、召开班主任会议，开展班级文化建设工作培训活动。4、各班组织召开家长会。十一月份1、开展课间安全教育活动。2、黑板报参考主题：“学雷锋，做好事”。3、召开班主任工作经验座谈会，由上学期优秀班主任在会上作典型发言。十二月份1、开展“家务劳动小能手”评选活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。2、假期安全教育。 3、黑板报参考主题：“我劳动，我快乐”。一月份1、公示各班评选的“家务劳动小能手”。2、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。3、做好期末考试前的思想动员工作。4、加强假期安全教育工作。5、学期结束工作四、政教处常规工作1、每月一次卫生大检查，政教处牵头，学校领导共同参与。2、各班每两周一次主题班会3、各班每月一期黑板报。关于政教学校工作计划的文章 >>农村小学年度学校工作计划小学2018年秋季学校工作计划市实验学校上半年工作计划学校电教工作计划最新学校教研工作计划中学“关爱留守学生”学校工作计划中学春季学校工作计划到 学校工作计划 栏目查看更多内容 >> 中小学20182018学年度第一学期学校工作计划一、指导思想：2018年，学校教育工作要深入学习和贯彻执行科学发展观，遵循教育教学规律和中学生成长规律，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实新义务教育法、江苏省中小学管理规范、规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见。以连云港市“课程实施发展年”及灌南县“全优工程”活动为契机，力促教师专业成长，深化课堂教学改革，减轻学生学习负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和“全优课堂”活动，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动学校办学品位的再提升。二、工作思路： 1、坚持以科学发展观统领学校发展全局，在实现科学发展上下功夫。深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。 2、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。 3、坚持与时俱进、开拓创新，在实现率先发展上下功夫。以实践为基础，以科研为先导，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、“全优工程”等中心工作，强化教学常规管理，寻求突破，实现率先发展，推动整体工作水平和质量的进一步提升。 三、工作目标：教学目标：2、大力实施课堂教学全优工程，积极开展振兴阅读行动，优课率达40%以上。3、加强教师校本培训，精读给教师的建议等4本教育书籍。4、积极开展“课程实施发展年”活动，促进教学质量全面提升。管理目标：1、认真贯彻省中小学管理规范，无违规行为。2、加强校园安全工作管理，建设平安校园。3、学习落实省规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见。4、重视校园文化建设。创建工作：1、创建课外阅读特色。2、创建市一星级心理咨询室。3、创建市合格教科室。4、创建县星级平安校园。5、创建合格保健室。6、创建合格档案室。四、工作措施：（一）创新学校管理机制1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。2.开辟有效途径，通过家长学校委员会，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。4.完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。（二）加强师资队伍建设1.以学习贯彻中小学教师职业道德规范为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。2.开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，使 5-7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。（三）注重德育工作实践1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。2.突出深化具有学校特色的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，积极探索德育特色品牌形成机制。3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，确定“一节一教育主题”，提高教育实效。4.围绕“中华魂”主题读书活动，开展 “讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。 9 / 9