最新数的世界一汇编.docx

数的世界（1）教学目标1.通过练习、比较，帮助学生回顾、整理笔算除法的方法，进一步提高试商的能力。2.进一步理解和掌握商不变的规律，能较熟练地运用除法解决一些实际问题，并提高估算的应用能力。教学重点、难点  重点：回顾、整理笔算除法的方法。教具准备 口算卡片教学过程：一、整理回顾1揭示课题。    这学期很快就要结束了，我们学了不少知识，今天开始我们将这学期所学的知识进行一定的整理并加以复习。(板书课题)2整理回顾。    (1)引导学生看目录，自己先回忆一下所学的知识有哪些。    (2)分小组讨论、交流每一个章节有哪些内容，用自己的话简要说一说。    (3)组织交流。3教师做适当小结，并提出复习的要求。二、复习除法计算1口算复习。    (1)出示，    85÷17    7×12    72÷4    18×5    66÷33    16×5    54÷3    5×13    90÷18    33÷3     65÷5    24×3    指名学生口算，并说说其中两、三道题的计算过程。    (2)完成第100页第1题。    在规定时间内，注意学生错误比较集中的地方。A91万元2笔算复习。二、选择题（每小题2分，共计40分）    (1)出示：    192÷30    990÷60    192÷34    990÷62    192÷38    990÷66    请同学们分组计算，指名板演。既往史：有“无黄疸型肝炎”史。三年前做过“胆囊摘除术加胆总管探查术”。    比较：    第一组中192÷34，192÷38你分别是怎样求出商的?抵销分录：    第二组中990÷62求商时，先在个位上试的几?合适吗?不合适是怎么做的?990÷66求商时，先在个位上试的几?后来呢?调整后本年净利润为20000-50=19500（万元）    说说除法笔算的方法是什么。    (2)完成第100页第3题。【答案】让学生按要求计算并验算，指出：计算时要养成验算、检查的好习惯。B血液凝固性降低 E血液凝固性增高和降低同时发生3.复习商不变规律。回忆商不变规律，说说怎样运用商不变规律进行简便计算。完成第100页第4题。组织交流，说说每道题要在被除数和除数的末尾同时去掉几个0，当算出的结果有余数时应该怎样确定余数。2002年 管理信息系统（MIS）模拟试题三、实际应用贷：以前年度损益调整营业成本 6001出示第100页第5题。C.编码、系统测试、网络安装和新旧系统转换    (1)学生读题，列综合算式解答。    (2)反馈，说说是怎样分析数量关系的。    (3)怎样列式解答，列式时为什么会用到小括号。