1、科学活动：五颜六色的花（主）活动目标：1. 巩固手口一致地点数 9 以内的食物，并说出总数。2. 巩固对于 9 以内数的认识，能桉树取物和按物取数。3. 乐于操作，体验创作的乐趣。活动准备：经验准备：事先请家长带幼儿到花店或花市观赏各种各样的花。物质准备：（ 1）不同颜色和种类的实物花朵若干 （控制花的数量， 每色 59 支，共 35 种），小桶 5 个（同上贴红色、黄色和其他颜色的标志） 59 的数卡。（ 2）插花课件，贴有数字卡（ 7、8 或 9）的插花用的花篮或者花盆若干。（ 3）水彩笔若干。材料配套：幼儿活动操作材料主题活动五颜六色的花活动过程：1. 分一分，数一数。引导幼儿观察各种
2、各样的花，并和同伴说一说是什么颜色的花。组织各组幼儿将花按颜色分放在不同的小桶中， 并统计各种颜色的花的数量，将数字卡贴在小桶外。组织幼儿集体交流花的颜色和数量。2. 欣赏作品，尝试插花。组织幼儿观看插花课件，数数插花作品中用了几朵花。引导幼儿与小组同伴按花篮上数字卡的提示进行插花。组织幼儿互相欣赏插花作品，并检查所插的花的数量是否正确。3. 自选材料，分组操作。教师逐组介绍操作材料。第一组：根据操作材料第一题中的点卡提示，对应地在矩形框里;.绘画花朵的团，并贴上数卡。第二组：根据操作材料第二题的提示，根据花盆上的数字，补上空缺的花朵。第三组：根据操作材料第三题的提示，将数字与花朵匹配连线。第四组：提供花盆、花朵，让幼儿根据自己的医院插花，并数一数，贴上相应的数卡。幼儿分四组操作，教师巡回指导。组织幼儿交流操作结果。;.
