1、窥一斑而见全豹-衡水中学之行的考察学习心得 4月13日，我校领导带领部分班主任赴衡水中学进行考察、学习。在衡水中学的停留不足一小时，仅仅看了衡中的校园建设与宣传布置，观看了令人无法忘记的课间操，让人感受颇深，受益匪浅。衡水中学值得我们学习的方面很多很多，在考察回校后又查看了很多有关衡水中学办学特色的相关报导，觉得很有收获，大开眼界，颇受启发。我最大的感受是：看似严格的管理下面，却是最为重要的精神引领。人的意识决定行动，学校的每一处布置，每一个细节都无时无刻在不断的暗示和冲击着每个学生的心灵和意志。不断的张扬和激励着学生：只要我努力，我就能成功。随处可见的周围同学的成功事例也在不断的暗示：成功就
2、在我身边。衡水中学认为影响学生学习与发展的品德因素有很多，就一般情况而言，高远目标意识，竞争意识，良好的思维和行为习惯，坚强的个人意志、强烈的社会责任感、善于合作的精神等品德因素对学生产生的作用更大。因此，衡水中学特别注重培养学生的上述思想道德品质以激发学生的学习积极性。首先他们用更具体的目标和事例在时时刻刻提醒着学生学习的目标和意识。用诸如“考试”、“升学”、“就业”之类的字眼加压于他们的学生。他们还利用各种各样的形式动员学生“为期考而战”，“为阶段考而学”，而且还有期中考、期末考、月考。这些做法能够一定程度上调动起学生稳定、强大、持久的内驱力和志向，使学生紧跟学习目标，这是教育的机智与方法
3、衡水中学从“培养适应未来社会发展的、素质全面的现代人”的目标出发，通过系列教育活动，让学生走出模糊，展望目标，放眼未来；走出现在，放眼世界，不断的升华着每个学生的目标，从而形成高远的人生理想和目标。在他们的校园中见到最多的就是标语和口号。如“我来衡中干什么”，“我应该向什么样的人学习”，“我今天学习了什么”。 “为祖国而学”、“今天多学一点知识，就意味着将来为祖国建设多添一块砖瓦”、“学为国家，学为未来”。有位心理学家说过：“欲除烦恼先忘我。”衡水中学的学生每天想到的是自己的国家、民族，每个人每天心中都有一个不做凡人、俗人和庸人，要“做大事，成大器”的高层次追求和做好今天事的要求，无形之中学
4、生们也就淡化了身边的琐事和烦恼，净化了心灵，同时也使得他们把主要的精力聚焦于学习。学生这种为了成就大业，为民族振兴而发奋学习所产生的学习动力是一种稳定而强大的动力源，他不会因为阶段目标的实现或个人恩怨而减弱、消失。其次是衡水中学浓烈的竞争意识和规则意识。我随着蒋校长只看了学生的宿舍和课间操，这已经足够了。他们学生的宿舍相信每个看到的人都会感到震撼。学生宿舍的被褥整理与军队没有任何区别，所有学生都用的是绿色军被，豆腐块式的叠放，整齐而漂亮。课间操更是让人感到发自内心的震撼，铃声一响迅速整队，令人意外的是每个学生都拿着书大声的背诵和复习，表情极其专注，学生哨子一响，立刻队伍整齐有序，按不同线路在校
5、园内跑步。其队形的整齐，步伐的一致，颇象一支训练有素的军队；其口号之响亮，气势之激昂，令每一位观摩者深受感染，兴奋不已。尤其值得称道的是整个活动，看不到老师的身影，全是学生自己组织，自己口令，班与班之间比口号，比气势。学生这种强烈的竞争意识和规则意识，已经内化为每个学生的一种良好的习惯，在这样一种习惯的约束和带领下，他们的人生一定精彩而成功。细细想来，衡水中学的做法确实是尊重了教育规律，尊重了学生的身心发展规律，从抓良好行为习惯的养成入手，排除了影响学生学习的内扰因素。衡水中学的德育工作思想理念，很值得学习。我想，我应该好好去学习，去体会，并应用到自己班级的德育工作中，使我班的德育工作更上一层楼。
