最新31东郭先生和狼教案汇编.doc

31 东郭先生和狼教学目标：1、认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚昧，老农的机智、果断，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。2、学会本课生字、新词，正确读、写、理解意思，能用“犹豫”、“大吃一惊”造句。3、能联系课文内容，理解句子中感叹号所表达的思想感情及反问句意思。4、感情地朗读课文并排演成节目演一演。教学重点：能联系课文内容，理解句子中感叹号所表达的思想感情及反问句意思。教学难点：懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。教学过程：一、揭示课题东郭先生和狼。1、读课题。2、学生选择最喜欢的小节齐读课文，说说文中主要介绍了哪几个角色？3、学生读课文。二、角色分介绍。1、课文介绍了哪些主要角色？2、学生回答东郭先生狼老农。3、用这几个词说上一句话，介绍本文的大意。4、说说：（）的东郭先生（）的狼（）老农三、再读课文，角色分析1、（）的东郭先生，文中表现在什么地方？1）东郭先生犹豫了一下为什么犹豫一下，当时东郭先生会想些什么？2）东郭先生又犹豫了一下为什么又犹豫了一下，这是他又在想些什么？3）东郭先生只好绕着毛驴躲避4）东郭先生急忙拉住老农，把事情的经过告诉了老农，然后问道：“我应该让狼吃吗？”你能学学东郭先生的样子向老农诉说经过吗？“我应该让狼吃吗？”这是一句什么句？5）东郭先生再要往口袋里装书这个动作说明什么？2、（）的狼，文中表现在什么地方？1）慌慌张张地对他说：“”恩情是什么一次？2）狼很着急，它说：“”3）狼伸伸腰，舔舔嘴，对东郭先生说：“”更正分录如下：4）狼不等老农回答，抢着说狼为什么要抢着说？“这样的坏人，我不该吃吗？”这句话是什么句？B出租办公楼应于租赁期开始日确认资本公积l75万元狼为什么说东郭先生是坏人？在没救它之前狼称东郭先生是什么？借：应收账款 5600同样一件事前后用了完全不同的称呼，说明了什么？10(×) 肝脏组织有丰富的单核吞噬细胞，肝脏功能障碍时机体清除凝血物质的能力降低；肝功能障碍时肝脏产生抗凝血酶、蛋白C和纤溶酶原的能力降低，均可使血浆凝血活性相对增强。3、（）的老农3月6日3pm：查血小板3万/mm3，凝血时间（玻片法）12分钟。1）老农想了想【答案】：CDE老农在想什么？老农想的和说的一样吗？与下面的哪一句话是一致的？题解 妊娠时，随着孕周增加，血液中血小板和凝血因子逐渐增多，纤溶酶原激活物抑制剂增多，胆固醇、磷脂及甘油三酯也均可增加，而抗凝和纤溶活性物质，如抗凝血酶-、纤溶酶原激活物及尿激酶等却减少，故易诱发DIC。2）东郭先生正准备往口袋里装书，老农立即抢过去3）他对东郭先生说：“”这几教训对东郭先生来说是什么？对我们来说是什么？4.填空：我们要像（），不要像（），更不能像（）。10上述交易或事项对甲公司20X4年度营业利润的影响金额是( )。D.编码、系统测试、系统安装和新旧系统转换(2)计算甲公司20×0年度财务报表中存货、营业收入、营业成本项目的调整金额(减少数以“一”表示)。