最新7：《学会聆听》汇编.doc

7：学会聆听教学目标1运用学过的识字方法，学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文体会关键词句的意思，把握主要内容，体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”，明白音乐要用心来感受。教学准备（2）学生：读通课文，交流听音乐的个人体会。教学设计甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。20×4年12月31日，该办公楼的公允价值为2 200万元。一、朗读课题，讨论“聆听”(2)根据附件2：1读题。讨论：你听过音乐吗？在那些优美的旋律中，你听出过什么东西吗？大家一起讨论讨论。2课文中的“我”是怎么聆听的？聆听到了什么？让我们带着这些问题走进课文。二、通读课文，整体感知答案 纤溶酶分解纤维蛋白多聚体的产物，DIC诊断的重要指标之一。1自由读课文，边读边想：母亲教“我”听了哪些歌？2讨论交流，了解课文主要写了什么？课文可以分为哪两个部分，每个部分主要讲了什么。三、细读课文，逐层理解D纤溶酶分解纤维蛋白多聚体作用减弱学习第一部分：1“我”闭上双眼，凝神遐想，在想什么呢？默读110段。1下列各项关于甲公司现金流量分类的表述中，正确的有( )。2电闪雷鸣的夜晚给“我”带了恐惧，这恐惧可以从哪些词句体会到？找到这些词句，勾一勾，读一读。3后来，“我”不再恐惧，安然进入了梦乡，这是为什么？理解“要是音乐会变成什么样啊！没有节奏，没有深度，没有灵魂。”“它会把你带到一个新奇的世界”等句子，体会作者从电闪雷鸣中如何听到竖琴的声音。(4)10月22日，甲公司与戊公司合作生产销售N设备，戊公司提供专利技术，甲公司提供厂房及机器设备，N设备研发和制造过程中所发生的材料和人工费用 由甲公司和戊公司根据合同规定各自承担。甲公司具体负责项目的运作，但N设备研发、制造及销售过程中的重大决策由甲公司和戊公司共同决定。N设备由甲公司 统一销售，销售后甲公司需按销售收入的30支付给戊公司。当年，N设备共实现销售收入2 000万元。甲公司会计处理：20×0年，确认主营业务收入2 000万元，并将支付给戊公司的600万元作为生产成本结转至主营业务成本。4还有什么声音里也有音乐呢?学习1112段。讨论：为什么说宇宙的万物中都蕴藏着音乐？谈谈自己对这句话的理解。5有感情地朗读这一部分，随着作者一起去感受聆听的喜悦。学习第二部分：2004年10-12月折旧额=（3600-3600/10*2+270）/（20*12-2*12-9）*3=2610/207*3=37.83（万元）1齐读这一部分，说说作者是怎么帮助小姑娘的。2读“召唤内心美好的东西”这句话，谈谈自己对这句话的理解。(6)因购买子公司支付现金780万元，购买时该子公司现金余额为900万元；四、品味课文，沉淀情感（1）1小结全文，有感情地诵读最后一段。2讨论：学习了课文，你对于“学会聆听”有什么新的见解？