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    管理人员绩效评价标准.doc

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    管理人员绩效评价标准.doc

    1、英语单元考试有时你能考到 90 多分,语文考试你能进入中上水平,或许你没有想开去,但老师觉得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动!性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词: “ 该出手时就出手,风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃,创造力强,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,虽每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心,你总能调整前进的步伐,不断进取。你喜欢 “ 细节或者小节,往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊

    2、敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。管理人员年度绩效评价标准评价目标评价标准得分工作态度15分遵章守纪不能认真贯彻落实各项规章制度,本单位或本人有严重的违纪现象或工伤事故超标。贯彻执行规章制度不力,本单位或本人有违纪现象。基本上能贯彻执行各项规章制度,本单位基本未出现违纪现场象,工伤事故控制在指标内。能贯彻执行各项规章制度,平时有检查和督促,本单位无一人出现违纪和工伤事故。能认真贯彻执行各项规章制度,平时检查督促有力,单位无一人出现违纪现象和工伤事故。得分分值50123-4

    3、5政策性与原则性经常不按政策和原则办事,独断专行。偶尔不按政策和原则办事,大事相互间不协调和商定。基本上能按政策和原则办事。政策性与原则性较强。严格按政策与原则办事。得分分值50123-45事业心与责任感不热爱自己的事业,事事见异思迁,工作较消沉,经常完不成任务。事业心不强,对本职工作缺乏责任心,遇事推诿。工作勤恳,办事扎实,有事业心,能够保质保量地完成自己的工作。热爱自己的事业,责任感较强,本职工作完成得较为出色。对事业倾注自己全部的精力,责任感很强,总是力图将自己的工作做得最好。得分分值50123-45续表工作能力45分组织协调能力常常无计划地组织单位的工作,关键时无措施。能制定一些计划来

    4、组织单位工作,但计划不合理。经常计划在前,而且计划较合理。能详细地制定单位计划,制定合理,措施得当。得心应手把握全局计划非常合理,措施得力。得分分值512345决策和分析判断能力非常主观且带偏见,不善于听取别人意见,决策失误较多。对事情不能恰当地分析,所作决策有时有失误。能正确分析事情和形式,所作决策基本上无失误。能合理分析事情和形式,指导性较强。能果断地分析和判定失误,决策正确。得分分值51245管理和专业知识常常需要别人的帮助和指导,无先进的管理经验。掌握简单的管理和专业知识,但不能适应岗位要求。掌握足够管理和专业知识,无需别人指导。专业和管理知识较丰富,但也掌握相关知识。全面掌握知识且运

    5、用较好。得分分值5012-345创新能力从没有创新的建议。偶尔对工作提出创新建议。年度内在管理上提出3项创新建议并组织实施。年度内提出4-5项创新建议并组织实施。年度内创新建议5项以上,且实施效果较好。得分分值2001-56-1011-1516-20用人授权能力任人惟亲,对下属不按权限、程序授权。基本上不任人惟亲,用人有失误。不任人惟亲,用人有失误。任人惟贤,善于用人。任人惟贤,人尽其才。得分分值50123-45人际关系能力不善于同周围的人沟通,经常错误传达信息。不善于同周围的人沟通,信息来源较少,传达信息尚可。善于同周围的人沟通,信息来源多且传达准确。善于同周围的人沟通和合作,准确传达信息,

    6、值得依赖和依赖。精于同周围的人沟通和合作,在增进了解和传达信息方面有出色表现。得分分值512345续表工作成绩40分目标完成情况没完成规定目标。基本上完成规定目标。规定目标完成较好。比规定目标完成得多。比规定目标完成得既好又多。得分分值1501-34-78-1011-15工作效益较差一般平均水平良好突出得分分值10分12-34-56-78-10工作质量工作质量很差,让上级部门无法接受。有时工作质量较差。工作质量基本上让上级满意。工作质量较好,高于平均水平。工作质量好,无可挑剔。得分分值50123-45工作效率所布置的工作从不检查,大部分工作出现到期完不成情况。所承担的工作虽能检查,但出现到期完不成的情况。基本上能按期完成工作。保证到期完成工作,且无差错。所承担的工作一般都是提前完成,且无差错。得分分值50123-45员工素质发展无目标,无措施,无提高。有目标,有措施,但提高不大。目标明确,措施较好,明显提高。目标定位高,配套措施完善,素质有较大提高。目标高,措施得力,提高很大。得分分值50123-45总分值工作态度工作能力工作成绩


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