【工作总结】20XX年校园平安创建工作总结[1].docx

第 1 页 20XX 年校园平安创建工作总结1 特征码 fiCelkgyELVgROrxdTnM 年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县 委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持贯 彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念， 始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不 懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注 重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学 校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、 确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了 一定的成绩，现总结如下： 一、健全机构，加强领导 1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由王玮校长亲 自任组长， 、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员， 领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领 导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负 其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负 责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形 势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园 每天 24 小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实 第 2 页 行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工 作的队伍。 2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工 作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副 校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、 创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实 等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目 标任务落到实处。 3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把 “平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。在年初，法人 代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；各处室、各 年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确， 责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组 与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使 全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安 校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而 上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面， 建设了优美和谐的治安环境。 4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成 年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长，进一 步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导， 法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校 第 3 页 园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治 校进一步加强、为培养 21 世纪具有中国特色的社会主义德、智、 体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。( 散文网： .sanwen.net ) 5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度， 做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制， 课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制，进行了教职 工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防 范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治 机制。 二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设 1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联 系，学校的安全工作有了可靠的保证；学校还投入了大量的经 费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控 系统，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况， 学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防” 、 “物防”水平。 2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度， 学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度， 保卫人员实行 24 小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记 录。 3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封 第 4 页 闭管理，寄宿生星期日下午到校，无家长或老师陪同不能随便 进出校门，回家时必须有家长或其他监护人来带，不然一律不 准出校门。普通班学生的校服设置与寄宿生不同，普通班学生 凭学生证出入大门，上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需 要外出的学生，必须有班主任陪同，方可出入。在平时，晚自 习后由晚自习上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员，并与宿 管员履行交接手续，交接手续履行完之后，宿管员马上进宿舍 点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各寝室的负责人清点人 数，并及时报告宿舍管理员，学校还要求生活管理员要认真执 行夜间消防安全巡查，并做好记录，确保在校住宿学生的安全。 4、严格执行食品卫生法 ，学校对食堂管理非常重视，实行 学校亲自经营，要求食堂服务员、厨师必须持有健康证；市卫 生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过；学校还不 断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关， 学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的 食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。 不断 第 5 页 断完善食堂管理机制，总务处还成立了由学生组成的监督小组， 日日监督，月月汇报，及时反馈，及时解决，保证了学生的饮 食安全。 5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责 任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校 领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。 学年初，每位教师都要与保卫部门签订安全责任状；实验室管 理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验 员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。 6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告 制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。 三、扎扎实实抓安全教育 防范于未然 1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防 安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师 生进行法制教育外，学校还举办了“青少年法制教育图片展” ； 积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；加强 了对学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的 安全教育和安全管理；学校还印发了消防安全材料、游泳防溺 水安全材料、交通安全、安全知识手册， 关于安全工作告家长 一封信等发分给师生，不断加强师生的法制、交通安全、消 第 6 页 防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范 能力。 2、按照县教育局统一部署，每年的三月份最后一个星期一起， 我校都开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育 月活动，为了保证教育活动的落实，政教处经常组织人员下到 各班级进行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高；学 校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、 暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并 要求家长共同负起安全教育责任；学生参加劳动生产实践、勤 工俭学活动，必须要进行活动前的安全教育，精心制定安全应 急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安全。 3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，学校在 主要通道开辟了文化长廊，调动学生的主体性作用，少先队学 生干部经常刊出一些安全知识的板报，学生在闲暇时间受到一 次次很好的安全教育，教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地， 每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方，每次的评 比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，评比内容涉及： 版面设计，内容、书写等，通过评比活动，各班的黑板报一个 个班级都精心准备，学生十分乐于驻足观看，政治处把每次的 黑板报都拍摄下来，精选部分优秀的作品上传到校园网供师生 共赏，使安全教育收到很好的效果。 4、加强法制教育，建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师 第 7 页 培养、培训计划及考核内容。学校行政领导能够充分利用国旗 下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校 教职工的法制教育，学校领导带头学法、用法，掌握国家基本 法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作 走上了法制化的轨道；建立学生法制教育制度。做到计划、课 时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，每周星期 一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的 墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或法制征 文比赛等等，这些都是对学生进行法制教育的很好形式，学校 已把学生的法制教育制度常态化，学生的法律知识水平、法律 素质明显提高。学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提 高，学校的教育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展， 学校各项工作取得了较大的发展。 5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需 要，学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理咨询；学校还 了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存 在着的一些心理障碍和不良倾向；政教处每年都要求班主任对 本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学 生，报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育， 积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。 6、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷 者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者 第 8 页 等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求 班主任积极关注这些学生的发展，政教处要求班主任要做好转 化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报政教处，并把这 项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进了后进生的 转化工作。