1、第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护第十七讲生物的多样性及其保护第十七讲生物的多样性及其保护1.1.理解生物分类依据与等级单位理解生物分类依据与等级单位;2.2.识记生物多样性的内涵识记生物多样性的内涵;3.3.理解生物多样性面临威胁及原因理解生物多样性面临威胁及原因,保护措施及意义。保护措施及意义。第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护知识点一知识点一:植物的分类植物的分类1.1.依据依据:被子植物的被子植物的 、是分类的重要依据。是分类的重要依据。2.2.分类分类:花花果实果实种子种子第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护知识点二知识
2、点二:动物的分类动物的分类1.1.依据依据:除了要比较外部除了要比较外部 ,还要比较内部构造和还要比较内部构造和 。2.2.分类分类:形态结构形态结构生理功能生理功能第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护知识点三知识点三:从种到界从种到界1.1.划分依据划分依据:生物之间在生物之间在 和和 上的特征。上的特征。2.2.分类大体单位从大到小依次是分类大体单位从大到小依次是:、门、门、目、目、属、属、。3.3.最基本的分类单位是最基本的分类单位是:,同同 生物的亲缘关系最近。生物的亲缘关系最近。4.4.意义意义:弄清不同类群之间的弄清不同类群之间的 关系和关系和 关系。关系。形态
3、结构形态结构生理功能生理功能界界纲纲科科种种种种种种亲缘亲缘进化进化“亚门亚门”处于处于“门门”与与“纲纲”之间之间,就是说就是说“亚门亚门”比比“门门”小小,但比但比“纲纲”大。大。生物分类单位越小生物分类单位越小,共同特征越多共同特征越多,所包含的生物种类越少。所包含的生物种类越少。在植物分类中在植物分类中,科是一个很重要的分类单位。科是一个很重要的分类单位。第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护知识点四知识点四:生物的多样性生物的多样性1.1.生物多样性的内涵为生物多样性的内涵为:的多样性的多样性,的多样性和的多样性和 的的多样性。多样性。2.2.每种生物都是一个丰富的
4、每种生物都是一个丰富的 ,生物种类的多样性实质上是生物种类的多样性实质上是 的多样的多样性。动植物的遗传育种主要是利用性。动植物的遗传育种主要是利用 的多样性。的多样性。生物种类生物种类基因基因生态系统生态系统基因库基因库基因基因基因基因知识点五知识点五:保护生物的多样性保护生物的多样性1.1.生物多样性面临威胁的原因生物多样性面临威胁的原因 第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护2.2.保护措施保护措施3.3.保护生物多样性最为有效措施保护生物多样性最为有效措施:。建立自然保护区建立自然保护区第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护生物分类生物分类动植物分类
5、的方法。动植物分类的方法。生物分类单位。生物分类单位。第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护【典题典题1 1】(2013(2013莱芜莱芜)下表列出了四种植物在分类学上的地位下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近其中亲缘关系最近的两种植物是的两种植物是()A.A.甘蓝与小麦甘蓝与小麦B.B.小麦与水稻小麦与水稻 C.C.甘蓝与白菜甘蓝与白菜D.D.白菜与水稻白菜与水稻C C甘蓝甘蓝小麦小麦白菜白菜水稻水稻双子叶双子叶植物纲植物纲单子叶单子叶植物纲植物纲双子叶双子叶植物纲植物纲单子叶单子叶植物纲植物纲白花菜目白花菜目莎草目莎草目白花菜目白花菜目莎草目莎草目十字花科
6、十字花科禾本科禾本科十字花科十字花科禾本科禾本科芸薹属芸薹属小麦属小麦属芸薹属芸薹属稻属稻属解析:在生物分类中,生物所属的共同分类单位越小,它们之间的共同特征就越多,亲缘关系也就越近。分析表格中的描述可知,甘蓝和白菜属于同一属的生物,小麦和水稻属于同一科的生物,属比科的分类单位小,所以甘蓝和白菜的亲缘关系比小麦和水稻的亲缘关系近。第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护生物多样性内涵。生物多样性内涵。生物种类多样性和基因多样性关系。生物种类多样性和基因多样性关系。基因多样性的应用。基因多样性的应用。生物的多样性生物的多样性 【典题典题2 2】(2013(2013聊城聊城)被誉为
7、被誉为“城市之肾城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园的东阿洛神湖湿地公园,是我市唯一是我市唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富,拥有维管植拥有维管植物物6 2396 239种种,各种脊椎动物各种脊椎动物252252种。这体现了种。这体现了()A.A.生物种类的多样性生物种类的多样性B.B.基因的多样性基因的多样性C.C.生态环境的多样性生态环境的多样性D.D.生态系统的多样性生态系统的多样性解析:生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。种类繁多属于生物种类的多样性。A A第六单元生物的多样性
8、及其保护第六单元生物的多样性及其保护保护生物的多样性保护生物的多样性生物多样性面临威胁的原因。生物多样性面临威胁的原因。保护生物多样性措施。保护生物多样性措施。【典题典题3 3】(2015(2015中考预测中考预测)海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物,在在2020世纪世纪5050年代年代曾有曾有2 0002 000多只多只,可是到了可是到了7070年代末仅剩年代末仅剩7 7只只,1980,1980年建立自然保护区后年建立自然保护区后,现在才有现在才有2222只。造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是只。造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是()A.A.自然灾害自然
9、灾害 B.B.外来物种入侵外来物种入侵C.C.食物缺乏食物缺乏 D.D.人类乱捕滥杀和破坏其生存环境人类乱捕滥杀和破坏其生存环境解析:威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。黑冠长臂猿数量减少的主要原因是栖息地被破坏、人类乱捕滥杀等,人类对天然林的砍伐使黑冠长臂猿的栖息地逐渐缩小,导致获取食物的范围越来越少,最终使黑冠长臂猿数量减少。D D第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护测控导航表测控导航表知识点知识点题号及难易度题号及难易度根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类2,3,5,6,112,3,5,6,11从种到界从种到界1,41,
10、4认识生物的多样性认识生物的多样性8 8保护生物的多样性保护生物的多样性7,9,10(7,9,10(中中)第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护一、选择题一、选择题1.(20141.(2014郴州郴州)在下列生物分类单位中在下列生物分类单位中,最基本的分类单位是最基本的分类单位是()A.A.种种B.B.属属C.C.门门D.D.界界2.(20132.(2013晋江晋江)将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是()A.A.生活的环境生活的环境 B.B.植株的高矮植株的高矮C.C.人类对其的利用人类对其的利用D.D.种子外有无果皮种子
11、外有无果皮D DA A3.(20133.(2013东营东营)黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌。关于图中知名品牌。关于图中4 4 种植物共同点种植物共同点(阴影部分阴影部分)的叙述的叙述,正确的是正确的是()A.A.都用种子繁殖都用种子繁殖B.B.都含有叶绿素都含有叶绿素C.C.都有根、茎、叶分化都有根、茎、叶分化D.D.都是高等植物都是高等植物B B第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护4.4.如图是豆目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植物是如图是豆目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植
12、物是()A.A.绿豆和菜豆绿豆和菜豆B.B.绿豆和紫檀绿豆和紫檀C.C.合欢和紫檀合欢和紫檀D.D.合欢和菜豆合欢和菜豆5.(20145.(2014聊城聊城)下列有关生物分类的叙述下列有关生物分类的叙述,不正确的是不正确的是()A.A.“种种”是生物最基本的分类单位是生物最基本的分类单位B.B.同种生物的亲缘关系最密切同种生物的亲缘关系最密切C.C.生物分类的主要依据是生物的生活环境生物分类的主要依据是生物的生活环境D.D.对生物进行分类对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性有利于认识和保护生物的多样性A AC C第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护6.6.如图是根据
13、各类植物的特点如图是根据各类植物的特点,对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类。其中植物进行的分类。其中和和分别表示的是分别表示的是()A.A.玉米和蕨类玉米和蕨类B.B.大豆和水绵大豆和水绵 C.C.银杏和葫芦藓银杏和葫芦藓 D.D.玉米和水绵玉米和水绵7.(20137.(2013广州广州)不属于威胁生物多样性的原因的是不属于威胁生物多样性的原因的是()A.A.森林面积减少森林面积减少 B.B.环境污染环境污染 C.C.生物之间的竞争生物之间的竞争 D.D.生物入侵生物入侵B BC C第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性
14、及其保护8.(20138.(2013漳州漳州)南靖乐土热带原始雨林是南靖乐土热带原始雨林是8080多种鸟类的天堂多种鸟类的天堂,生长着生长着1 0001 000多种植多种植物物,还有各种名贵药材。这体现了生物多样性中还有各种名贵药材。这体现了生物多样性中()A.A.生物种类的多样性生物种类的多样性B.B.基因的多样性基因的多样性C.C.动植物的多样性动植物的多样性D.D.生态系统的多样性生态系统的多样性9.(20149.(2014娄底娄底)目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度,保护生物多样性保护生物多样性最有效的措施是最有效的措施是()A.A.建
15、立自然保护区建立自然保护区B.B.建立濒危物种的种质库建立濒危物种的种质库C.C.将濒危物种移入动物园将濒危物种移入动物园D.D.建立濒危物种繁育中心建立濒危物种繁育中心A AA A第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护二、非选择题二、非选择题10.10.据报道据报道,从从20122012年年3 3月月3 3日至日至4 4月月1515日日,长江中下游及洞庭湖连续发现长江中下游及洞庭湖连续发现1212头江豚死亡头江豚死亡(如图所示如图所示)。白鳍豚已经功能性灭绝。白鳍豚已经功能性灭绝,江豚又接连死亡江豚又接连死亡,长江中下游及洞庭湖将引发长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难一场
16、生态灾难据此回答下列问题。据此回答下列问题。(1)(1)江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与江豚亲缘关系最近的是下列动物与江豚亲缘关系最近的是()A.A.娃娃鱼娃娃鱼B.B.鸵鸟鸵鸟 C.C.扬子鳄扬子鳄D.D.海豹海豹(2)(2)专家介绍专家介绍,江豚的食物主要以小鱼为主。在江豚的食物主要以小鱼为主。在“浮游植物浮游植物水蚤水蚤小鱼小鱼江豚江豚”这这一条食物链中一条食物链中,是生产者是生产者;当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中,体内有毒物质积累最多的是体内有毒物质积累最多的是 。D D浮游植物浮游植物江
17、豚江豚第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护(3)(3)长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一,近年来种群数量急剧近年来种群数量急剧下降下降,一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的 。(4)(4)对江豚尸体进行解剖对江豚尸体进行解剖,发现多数具有外伤发现多数具有外伤,有的腹中没有食物有的腹中没有食物,由此可推测江豚由此可推测江豚死亡的原因可能有死亡的原因可能有 (填代号填代号)。疾病死亡疾病死亡中毒死亡中毒死亡饥饿死亡饥饿死亡螺旋桨等致伤而死螺旋桨等致伤而死(5)(5)请提出一条保护江
18、豚的有效措施请提出一条保护江豚的有效措施迁地保护迁地保护,并人工饲养繁殖并人工饲养繁殖;保护好江保护好江豚生存的水域生态环境豚生存的水域生态环境;保护好鱼类资源保护好鱼类资源,为江豚提供食物为江豚提供食物;减少人类活动对减少人类活动对江豚的干扰江豚的干扰(任写一条任写一条,合理即可合理即可)。多样性多样性第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护11.(201411.(2014福州模拟福州模拟)下列下列分别是青蛙、家兔、蝗虫、鲫鱼、喜鹊分别是青蛙、家兔、蝗虫、鲫鱼、喜鹊5 5种动物种动物,请据图请据图回答回答:(1)(1)图中动物适于生活的环境不同图中动物适于生活的环境不同,呼吸
19、方式也有明显区别呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活如图中适于陆地生活的的C C能用能用 呼吸呼吸,适于空中生活的适于空中生活的E E有与肺相连通的有与肺相连通的 辅助呼吸。辅助呼吸。(2)(2)图中进行变态发育的无脊椎动物是图中进行变态发育的无脊椎动物是 。(3)(3)请按图中顺序写出请按图中顺序写出5 5种动物所属类群的名称种动物所属类群的名称 。(4)(4)图中任何一种生物的灭绝图中任何一种生物的灭绝,都可能意味着一个都可能意味着一个 库的消失。库的消失。气管气管气囊气囊蝗虫蝗虫基因基因两栖动物、哺乳动物、节肢动两栖动物、哺乳动物、节肢动物、鱼类、鸟类物、鱼类、鸟类C C第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护点此返回目录
