最新《人琴俱亡》导学案汇编.doc

泾干镇中学 八 年级 语文 学科教（学）案序号： 时间： 审核人签名： 何利 课 题人琴俱亡课 型讲授主备人王瑞春教（学）目 标1、积累部分常见的文言实词和虚词：笃、索、舆、径、素、卒、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情深。教学重点积累部分常见的文言实词和虚词：笃、索、舆、径、素、卒、了、既、俱等。教学难点体会文中深厚的兄弟情谊教（学）流 程教（学）补充一、 自主预习：1、世说新语记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等36个门类，记载了自东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事，较为集中地反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。2、人琴俱亡选自 ，作者是 朝文学家 。 3、给下列加点字注音：猷（ ） 笃（ ） 索（ ） 舆（ ） 径（ ） 弦（ ） 弦既不调（ ）（ ） 掷（ ）地 恸( ） 卒（ ）二、导学疑难：1、解释加点的字（1）俱病笃 （ ） （2）何以都不闻消息（ ）（ ）（3）语时了不悲（ ）（4）便索舆来奔丧（ ）（ ）（5）子敬素好琴（ ）（ ）（6）子敬素好琴（ ）（7）便径入坐灵床上（ ）（8）弦既不调（ ）（ ）（9）人琴俱亡（ ）（10）恸绝良久（ ）（ ）（11）月余亦卒（ ） （ ）2、翻译下面的句子。1、因恸绝良久。 2、便索舆来奔丧，都不哭。 三、自主实践1、子猷在子敬死后“月余亦卒”，他死去的原因有哪些？ 2课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？ 3、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？ 4、文中哪些句子最能表达子遒与子敬的兄弟之情？ 四、当堂检测：1、说说成语“人琴俱亡”的含义。 2、说出几个出自世说新语的成语。 3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？ 4、解释下列字的意思。绝 A、因恸绝良久（ ） B、哀转久绝（ ）病 A、王子猷、子敬俱病笃（ ） B、反取病焉（ ）都 A、何以都不闻消息（ ） B、都不哭（ ）琴 A、子敬素好琴（ ） B、取子敬琴弹（ ） 教学反思存货调整金额=-42-15-800=-857（万元）。资料（6）甲公司的会计处理不正确。C凝血酶时间延长答案 C借：利润分配未分配利润 500D存货按照成本与可变现净值孰低计量B056元更正分录：题解 凝血酶使纤维蛋白原降解成纤维蛋白单体，而纤溶酶使纤维蛋白（原）降解成FDP，纤维蛋白单体和FDP中的X片段可与纤维蛋白原及其降解产物和纤维蛋白晚期降解产物结合成可溶性复合物。副凝试验利用鱼精蛋白使上述可溶性复合物中的纤维蛋白单体和FDP中与X片段解离，然后纤维蛋白单体又各自聚合成肉眼可见的凝胶状物析出，这种不经凝血酶的作用而引起的凝集反应称副凝反应。答案：