大班语言《猜动作》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标1. 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。2. 勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备画有各种动作的图片若干张。活动过程一、玩“听话学样”的游戏。组织幼儿复习“听话学样”的游戏。二、学习新游戏“猜动作”。1.说明游戏玩法:刚才我们是先听句子，再根据句子的意思做动作。现在我们反过来先看动作表演再猜意思。2.猜动作。教师做几个动作(也可以请个别幼儿做动作)，如:走路、跑步、洗手、拍球、下蹲让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思。3.明确游戏的要求:仔细棺材动作表演，认真思考，用恰当的词语或句子说出动作的意思。三、一起来游戏。幼儿两人一组，一人做动作，另一个人猜意思，然后互换角色。四、扩展游戏情节。让幼儿看图片猜动作，并开展竞赛:将幼儿分成两组，每组轮流派一位幼儿出来看教师手中的图片做动作，让同组的其他幼儿猜动作。以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组。活动建议日常生活中，鼓励幼儿两人一组或自由结伴玩游戏。