【工作总结】20XX年现代远程教育工作总结范文[1].docx

第 1 页 20XX 年现代远程教育工作总结范文1 特征码 vRVRZwjjSTxBACWlmbgx 更多阅读请查看栏目。 切实做好农村中学现代远程教育工程的建设与管理工作， 努力提高教育教学质量，真正做教育的信息化，结合我校实际， 对我校的多媒体教学工作情况做下述汇报。 一深刻领会多媒体教学的意义。 多媒体教学”是我国基础教育信息化发展过程中的一大壮 举，也是我国教育史上规模最大、影响人群最多的信息化工程。 实施以来，千万农村中小学生从中受益，与城市学生一起共享 优质教育资源。实施“多媒体教学” ，把优质教育资源引入农村 中小学，这是党中央国务院加快发展农村教育、推动教育均衡、 实现教育公平的重大战略举措。工程实施工作的核心，是设备 设施和优质资源的普遍应用，是把“面向学生，进入课堂，用 于教学”的工作要求扎扎实实地落实到每一所农村中小学。我 们利用教师学习和学生集会的时机大力宣传，使每名学生都知 道多媒体教学工程，每位教师都了解它的意义。 二、农村远程教育工作开展情况： 第 2 页 我校农村远程教育接收系统安装于 xx 年年 10 月，属多媒 体教学工程的模式三。除多媒体电教室外，xx 年年 11 月 25 调 试成功，并开始逐渐正常运行。 现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补 了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的 活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭 新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资 源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村党员干部 和农民群众搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进 的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递 给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有 效地促进了教育教学工作的开展。 三、我校的准备工作： （一） 、统一思想，提高认识，加强对多媒体教学工程的组 织和管理 1、合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组 我们首先成立了以一把校长任组长的远程教育工作领导小 组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部 署，统筹规划。其次，是由杨杰副校长具体分管远程教育工作， 主抓卫星接收室、光盘播放室、微机室、多功能电教室、电子 备课室及校园局域网的监督和管理工作，同时负责电教活动的 开展。 第 3 页 2、建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源 的使用效率。 为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教 育设备和资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继 出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多功能电教室管 理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了 严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。同时，我们 专派了张小如和孙佚两名教师对二室进行跟踪管理，最大限度 的保证了二室的正常运用。三是现代远程教育设备及系统维护 管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用 登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度地利用 资源，我们专派两位信息技术教师负责远程教育资源接收、下 载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、服 务器等设备的运行情况，做好防病毒和数据备份及记录工作， 负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。 3、积极筹集资金，加大对远程教育工作的投入 我校为了有效利用远程教育资源，促进信息技术与学科教 学的有机整合，学校在资金非常紧张的情况下，自筹资金进行 了线路改造、安装防盗门窗。还购买了五台电脑，装备了教师 电子备课室，为教师应用远程教育资源创造了方便条件。 （二） 、强化资源的应用 第 4 页 1、加强教师的信息技术培训 有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让 它发挥作用，为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息 技术培训，锻造一支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。 为此，我们准备采取以下几种措施： （1） 、分层培训 首先是骨干教师外出（市区）接受高级培训。其次是由骨 干教师在校内集中培训青年教师。其三是由骨干教师和青年教 师帮扶培训中老年教师。这样的分层培训，使每个教师都会有 较大的提高。 （2） 、我校也紧跟海市教师进修学校的微机培训的步伐， 按要求组织教师参加培训。到目前为止，我校教师 100%完成计 算机省级一级培训，专任教师中有 80%参加了计算机二级培训。 每个教师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作 出有一定水平的课件。 （3） 、我校张晓如老师和孙佚老师参加了省级远程教育上 岗 岗培训，并取得了上岗证。 第 5 页 （4） 、杨杰副校长参加了省管理者培训，并取得了合格证。 （5） 、宋广键，刘丹、尹春雨、王雪梅，参加了海城市级 培训，并取得了合格证。 （6） 、全体教师参加了校本培训。 2、远程教育服务于教育教学 （1） 、利用远程教育资源开展备课和教研活动，将使教师 的教学方式和教学方法有了很大的改变。 远程教育资源有利于教育资源的整合，将使教师在教学中 能够得心应手，将会促进了教师工作的积极性和创造力，课堂 教学效果明显提高，将会给我校的教学工作带来了新的生机。 （2） 、充分利用远程教育资源开展教学观摩和研讨活动， 优化课堂教学，促进信息技术与学科教学的有机整合。我校于 XX 年 3 月开始组织全校性的大规模教学研讨课活动，并明确要 求每一名教师都参加， ，应用多媒体教学资源，自己制作课件， 使用多媒体教学教室，强化，优化教学手段。 四、存在的困难和问题 1、教师使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高。 由于我校的远程教育工作起步较晚，因此，经验有所欠缺，这 一方面还有待于进一步提高。 2、资金欠缺，经费紧张，教学资源库建设还不完备，教学 软件资源还比较缺乏，制约了对教育资源的有效开发和利用。 第 6 页 3、对远程教育工作的组织和管理还不够规范，有待于不断 完善和提高。 总之，现代远程教育是一项以现代技术为支撑的事业，需 要我们不断探索和完善，今后，我校将进一步总结经验，克服 困难和不足，不断探索创新，使我校现代化远程教育工作得以 进一步完善和深化。加强管理，深入扎实地搞好资源应用，充 分运用现代远程教育手段和教育资源，缩小农村中学与市区先 进学校的差距，以实际行动回报上级教育部门给予的厚望和支 持。