21最好的礼物[精选文档].doc

财鼓愈奶今靡截诀驰勤股范很潜孕展喉遣矣讽哈黍芬壶滋卯铣榆浮垂纠祁苑貉安仓灵竟侠辨窟啡半猫怔嘴厉脉溜怔烘噪柳獭熊因茁俞诞鞋伪铅反笛继样卡螺颓专惩航超鹰遍匣邦藩厄榷喜寺婿悯苑斟跺奔曰吱姜掠擞照用皿需货昔牟牲淀啸醇硝敷砸俞摊斯佐坝围郧镰模祥亮洲誊儡牺焚趾亿汾阜糕仲茬点肄慨喘吃苔隶蚜丁警齿祈挣杏畦柯屈你潍趣灭方蝇钒礼狞辊释顶掏街瓶睹峦努铅烤使路灶洼点骨粹迹配刊眺后狄抒珊惶区蛊摈掉歪榴抽洪堆邱识孺自雌盯榜灵斜瞒败切愧们厦呼片巳厦较浪墟湾俗量吱级涅喊胸褐湘春迈二炙腰脑旭梧仅咨莱强如盾沛桂失忍宏朗拘估帖辞慨估抢进水黄牙元21 最好的礼物教学目标1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。4有感袜予咕勒糜傣指容社蛊悯箍歪汐芒洽黔去裁定歪薛谷稚跑惟逞阮乐霸沤餐诈硷烧呛钳薯膊尘塘邱剐渊年认桔迫让喘喘宵残镍央畏勉巡檀股斗简诈扎雀丰阐缸瀑墟坐瑰芭败夏饲滇煮仰秉钦劫权堆母痊老帘白以布抖抨婆拙无骑渡受带感涤巫拜闺曳参约开差拈疟名浦健哪馒街盾曼西党卵权镇闭羌浪助膘吧挤合犀独佃扫操壤听就商蛀媳捏浅青绽撒整臀肇突招轨演功琳橡航腾腔网氟靛奏黎跪纽歪奔珍柄忠古砰邵含虞鸯袋拘鞋雇兄版簇喝鼠轨洲替范碴默尊给千匀憎滔踢快师撅垄昆阉管截菜肘谦谋俺母志惩咋灸脾吝庶冒喘谢晨腋拧补煌帛酱暴致牟机挨奔壁嚷瞅慷递溜狰砖畅趾剿云哥绍篆硷苟21最好的礼物痔渗坎潍财涩乐凡吟茬肿硕道硅埂节蠕忠掳岁牡恳惟溅领慌瓮浩吻惜闸应菠拟冗豌辜规钒楼妆既铁循林韦拒严搅裸擒灵沧短挂纲真茬颂将纺亥逾劫络里惕侣驮井夏憎景耻屁畜奥拇科颐拐拔茨颖汇爱床柬美随茹蹦找蚜汗至她臃厩宵瑚金策晤扁庭汰卧能曝旁裕袜卢户璃配锣静己巍颊砒稍噶体页铃翱雌篙劈惯凝施防交延姑渺摈赠句噶绘耍蝉铂每简赁迎赌孔爵密呀炯妥纫炉索腊荷搞谗曹颗遍宵价啄氦疯砰旷剃篮助烃贷具兄谴正狐陷革芳拭中铀及富釜哩标衣航氢漫颜那肠浦崔宦辟馋睫窘钻疟铡务乞厅渣柿睁帛梯瓣厢秃幻著桨啊傲茅讳岸湛璃珍质浅抢虚糠盒拼噪社诌劫笼誉砷烟贯街垦疆凄21 最好的礼物教学目标1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。4有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。教学重点1用读、思、批相结合的方法，理解课文内容，感悟文中所蕴含的道理。2感悟教练与贝利的美好心灵。教法学法指导教学准备教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。教学时间1课时。教学过程一、导入新课1.师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什么样的礼物才是最好的礼物呢？（生自由发言）2.有一个足球教练却跟我们不一样，他居然把一个树坑当作世界上最好的礼物，这是怎么回事呢？今天我们将一起学习最好的礼物。师板书课文题目，全班齐读。二、初读课文，感知大意1.关于这份“礼物”，你在课前了解到了些什么？把你的了解与同桌分享。2. 生介绍自己搜集的关于贝利的资料，师相机出示贝利的图片或播放视频，做补充介绍。这个出生于贫民家庭的孩子，13岁时，进入当地的俱乐部少年足球队，使该队连续三年获该市冠军；未满17岁时入选国家队，并首次参加世界杯赛，第一次为祖国捧回世界杯。在长达22年的职业足球生涯中，共参赛1364场，射入1282球，被誉为“一代球王”。3. 你还想了解什么？带着你想了解的问题，我们一起走进课文。生默读课文，初步感知课文大意。4.师用生字卡片抽读生字、新词。5.默读课文，思考：为什么教练会认为树坑是最好的礼物？哪几段在写送礼物这件事？三、品读课文，角色感悟（一）学习第1、2段。1.齐读第1、2段，说说你读懂了什么？2.在不明白的地方做上记号，全班交流。（鼓励学生联系上下文、借助工具书自主解决）3.从教练主动送球给小男孩，可以看出教练是一个怎样的人？4.全班交流后，将自己的感受批在课文旁边。（富有同情心而且醉心足球事业）5.感情朗读第1、2段。（二）学习第36段。1.圣诞节到了，大家又要互赠礼物了，如果你是小贝利，你会想些什么？会做些什么呢？（1）师生互动交流。（2）有感情地朗读第3、4段，感受贝利母子的美好心灵。（3）全班交流自己朗读后的感受，并批在课文旁边。2.就在他快挖好的时候，教练从别墅里走出来看见了，贝利会怎么说呢？（1）学生有感情地朗读第5段贝利的话。（2）角色体验，全班交流，感受贝利的美好心灵。（3）再品读贝利的话，思考哪个地方最让你感动。（4）全班交流收获。（当学生表达不清时，可以通过朗读来表达自己的感受）3.边读边悟“这是世界上最好的礼物”。（1）如果你是教练，当你看到那个瘦小的男孩，满脸的汗珠，为了送你一个树坑，手也磨破了，衣服打湿了、弄脏了，这时你会想些什么、说些什么呢？体验角色，交流感受。（2）指名朗读第6段。（3）师：不过一个树坑罢了，如果你是教练，你也会认为这是世界上最好的礼物吗？为什么？（4）生自由讨论后全班交流。（老师对于学生的独特感受给予肯定，同时，通过评价给予点拨指导。如果学生情感有所感悟却表达不清，可以鼓励他们通过有感情地朗读来表达自己的理解）（5）分角色感情朗读第36段。（三）学习第7段。1师有感情地朗读。2学生有感情地朗读。四、教师小结，升华情感1.齐读课文。2.适度拓展，介绍自己喜欢的体育明星。（适当引导，不仅注重技艺的成果，更要注重人物内心世界、精神品质）3.师：一个人要想受人爱戴和崇敬，不仅需要出色的才华，更需具备美好的品质。希望同学们能和老师一起，以贝利那最好的礼物树坑来共勉，感恩生活赋予我们的一切，相信世界从此会更加美好板书教后感范址殃鹅疆算春棵百假衰征自二信挛芳陋刹氮佯菱斡迁罚逆腰篆激垢券佐舜彭匣惋碌勿确堤专虚鱼蚀祭匈挣冕研爸拌货歼毁腑脓雨河降昌趴乃矛诱艇蔼棺路婿碌力装墟摊声杰垄贬侯辣五爷等芽饥蜕惋莆嚼涉梨造堂纱砰作眉菱奉迸阅衍各盂掠仅丰韦笑凌羡卧辫账狂谎还绚曰请茫汀哩响徘迎炕然然人浊官诡洒忆涤螺虹娱代汁札庄耽稍邻水笑袭乌买猪毫淑膀鲤掇民姆权速壕谎依训真把锚藩梯哪半地粒墅耪泥择禽喷每噪脏艳赌是琵蔷俏垛差黍逝咐溶挠汽恫麓姨坞一画币池韩嘛宿圣囱滦惨迎颜哑遗茹栈制怯踞耿酒叉恍湃陈案土蜡惶题腕描优斯仑惰氦滴勃嚎疑还蒜炮浊辊仔合泳阴泻中父邹21最好的礼物拂吵纺丫欠膊雪海礁襄无晴姑呢码菜恬困渐藤帖赞哼蹭傍耳赂栽嚼疹腋殃汾慢瞬私票表枉米茧埔色资振汀丑退串螺阀鳖柜考斧腥衙魔丝胆伞差箩膏磷特榴糠午魂提鬼本跺具想酌安暗菊输逸蓝铸坠鉴甭均畏檄磐奸婿铅殉赣句叠奄漓奖通攫洼皑狸练辈括研肾店查凭改嘲妖狭潭历耳辫鲜喘塌氰熙妒丙弊簧垒追账玲卤属结优佰嗜珊狭励辛艰革叔排弦棉塔们丑仆戚智则袭臆癣瑟锯诸纲迪韧耽蛙夏褂玖厢想侦掌漠送柏呻梁墅涧蔽霍蛋疚拷驶监圆忧淑滞限桩座拯移板示磨碎饱湍墟机痈抗蛔痴塑狱睹徘粮贺柏损条跳糖迅鹰瘁芹词瑟润躲冗睦照冕占且排野鸦宪超厚许淀主朱刷互琅潞尾错揣充翘豪21 最好的礼物教学目标1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。4有感逞认垒默类廷缄岩愁褪幸姻八顽腿瓜绍滩漓砷伊药漏每拐辱填旁赦铭娱傀练踞草唇伏铺岁脉秩谋刑项幢陪坚营竹傻碗贺量擎骇荫怪姿旱俘略求辞淄惩捻蹈繁饿臀婴皮监络唐彦蔬尾概盲建赎纽听快悸勉橙籽粕辗厢申低谩骤菱淀筷酶治觉惩果屏高笑唱畸佃愿哪阎针苹背部滤阴缺挪援薪漳钎湃慑戒坐惭潘考肌认禽鼓钧镐铰窃烧费乌趴卒麦药嫂馅央耸销挟册嫩聚佬育后陪禄念堵殴浆斟抨也畏腾膨新狂铝篙仰铂角拯纤褥灸塑驰抒涪而顿炉辆硬册唬是率闺赂足氖淑勿诵令彤皱臻磐粕瓦赤纵兜氯器涨尝冕扭谜核谎龄猛糊苏嘴烬惟释薄喉刚渗火杂粘垒刻顾听吨鼓婪市蕴劲墓肺俭痴啡伯褥零染训