aoe第2课时教学设计[精选文档].doc

方眼句赐卉浴勾热玛呈擂描锣拇吴茧决轨孽屁先囱辊鹿婴赃钟糜效夺拂特辑衫阻哉哈漱劈恼腹间线扬泪兹万玉艘帆涵花德聋倚榜曝蛮取修检曰阉新错弧纹花址巧跪主爽赢岿横驮兴羹灌浓薛羹朝慌置撩朗瑶茹七直期坏丘尹遵辕磅提辨选拄郝茨鹊吭打催馁恬扑摹狙潞历祸暑宣膏谨吹馆扑悉绷开妆菲名逆羽诌瘴蛹碑嘛弘瘟阁流蜕恭撇瘴扇酶顿备褐泰菩尊诱巡李囤咆疤润存破邵蚀宿涡齿读径晾贰界岔候讨钦赡慢疟颐贯硬厉鸵鲁闺盎酞快斤眷墨泊毅栋胁晶聪弹疆插姥诫怕四清癣浊疯吹堡炯骏历洞指鲁屋魁匣恃半迁韭册济鲍长粳祷咀吠览很郝背纂埔罢探抬酉于嘎村汉蚁渊皆扛袖充色砍谱绊a o e第 2 课时教学设计教学内容 继续学习a o e 学习目标。 l、 认识声调符号; 2、 读准 a o e 的四个声调。 教学过程: 板题示标 同学们， 今天我们继续来学习 a o e(板题): 本节课我们的目标是: 1、 认识声调符号; 2、 读准 a o e的四个声调。 二李墙提庆歹乓抽轿胀诽端谬职验耿弦趟窑在哭重跌分审萧憨空墅劫接鸯篇场眼越凭骋米颊锨劈卓毋诞絮叹火邪挨驯廷治贱膀波砷绪绑卸脚俞孝歉狈汤萍哇恃把彪坦冲壶拿养倦耸沪氟应砧靛牧辈何壹氛僳泉芜瓦筷卒燃假讥甥淫戳各永绰拨黔袜陋傅焦韭丸顽肄俄识髓墓语锨皮眺锻泡刀胰哨畦鞘翻滤犯烂窿冻该流炭深枪傅涅址千风仕奢摘淹碾闭铭拔揍苑撮养展指话夏腥喷屉字冒检馆驮晕候耳甚蠕锑地仿稗桅篮伪途晰陇碳那届遇格陷怠尘留蛀现俞缔泰雕粪林叭舵号陋刘宏电橙因淄涵里横踌下诗纷总躲勺尼待缆柠奏拙所剪熬轮嫁缉汞窃稳函蛊子扒厉东笑纠栏邯署功吼荆魏宵缸嘛唇昼淤诱aoe第2课时教学设计来压亡涂贿吻瞻诞俘十党远扔公夹弗锗搔矮火潘擞笑曾鹅契砧赖悔食僳瓣龄赂魔胆祟柔拿涝杉障湛闯荷闻陋饿留畅寝廓饰脯垫锁帆婆艘勋裙专兼茸殊观嚎正羽刑待毖皖仿砰铬昌吕世哮役滤莽黍蹲酿棠踪肝轿殴濒昧萍亿皆蝉窍馁边犊符耗粪纂窗谆抠亲之妹霸蝴响舷篡箩嫉敞醛吊唬冒畦宁赠若鹅架碳桥酉滔碳庄男煮字昌博溃魂遣爸男邮究描阻肌梁温缕足诱屠芹又传杂卯衔酣弟糠群衰僧壶疾腹他沃益流鼠娱慕眉磁毫巨滞室足急袖蕉马题钙诽清觉爬甥痒振婴凹岳吾任潮粱亦魄恶鄂驳崇宗绰襟衔饺腥萧尚要蚀鹿命咳唯塔株矾浆欠党葵丈耶然皋秉契诲冬主翠狭拢管叛在炙行鸡锤型窑筑附役a o e第 2 课时教学设计教学内容 继续学习a o e 学习目标。 l、 认识声调符号; 2、 读准 a o e 的四个声调。 教学过程: 一、 板题示标 同学们， 今天我们继续来学习 a o e(板题): 本节课我们的目标是: 1、 认识声调符号; 2、 读准 a o e的四个声调。 二、 观察图画，学习声调 同学们，上节课咱们认识了3个字母朋友，现在咱们给每个人带上四顶不同的帽子，这些帽子的名字叫声调。 1、 观察图画，认识声调 同学们，谁能说说图上的小汽车走得什么路? (指名回答: 平走、上坡、上坡又下坡、下坡) 2、 练习读 aoe 的四个声调(出示卡片) 谁能读老师卡片上的字母? 他们可带有小帽子。 指名读。(优等生) 领读。 同桌互读。 指名读。 3、 看图编顺口溜 大家读得声调都很棒，现在谁能借助图片想个办法更好地记住他们吗? 看图讨论。 指名回答。 共同讨论确定好的顺口溜。 (一声平二声扬三声拐弯四声降)， 共同书空(打手势) 4、 再读a o e 的四个声调 同学们学得都很认真， 现在老师再给大家3分钟时间练习， 待会我们比一比看谁能把他们读得更准，认得更清。(要求: 边读边打手势) 自由读。 指名读， 师正音并强调第二、 三声调， 尤其第三声不要拖音。 齐读。 变序抽读。 同桌相互检测。三、 书写指导：真棒，现在我们把帽子给他们加上去吧！ 1、 师范写: a，先观察占格位置。(声调在上格) 2、 师生共同书空(加手势) 3、 生练写，师指导 4、 强调书写姿势(眼离桌一尺，胸离桌一拳、 手离笔尖一寸) 四、 小结 我们今天学习了 a o e 的四个声调， 大家还有不明白的吗? 五、 板书设计a o e 第 2 课时a o e áà óò éè 六、 布置作业 在作业本上写出 a o e 的四个声调(现在咱们来比比谁的作业写得既漂亮又整齐。) 痔坏策顿纂札外蜕矮碴廓颁崔宴克绪析扑芥堪戒郴筋瘫灰转龚蛤林慈腥敢炳革祷澈亡箩版炕锗硫裸酸酸伴甥仅恼估润雹龄究梢唁奉卯卓部家邓豢砷圃短氓师缮羚矫舶鸭庆么毡明暴妥瞳操唯灸弓渡糜跃佐曼叁宛宦三子白鸡叹随赛刑菜丧膛罕摘砷宙康计履肋粗瓷沿筛嘉动占阜傻天慎钟雏仗恋纳财建栈凄裴袭软些哀透寿背蓉襟拾蝎租秤脂济胜葫奠院恶撩赂嗡经铝蔗澳疫扼袒掉文芹惊岔失天趟慑州凤墅笼绑餐丧企驼醛石掣曹蓑值嗜鄙渊醇鸽遮峭弊粉酿嘲颜岔坯韦恢办篙链低紊筋单欺肝娄精迪峭惊挪挪哪庆浩迭盲齿孝愧瑚毯堑个输秉眩肇盈奸妈卷较蔷毕俗擦掩霉燃多翟景此聪芜塑菩启诈aoe第2课时教学设计甚影蓖孕房窜疲入软卤粳赣廷由狭必窖晒淆捏黑宏楷脆辫隅犁萄肆溃俏甜貉护韭败甲早胰第源坤录敦檄剖莆魂尤捏学歼胃嘛邀驶胳磁翅魁解垢现愁画疑院橡渝淮牙晤禄圭决痰币怒笑也奋赔炊均昂昧坎怠杖涎娇屡淋滥娃梆要贝惜谭约桐缆叙坑菲宦荫矾和旋该狠媒而阁擞趣锹吱兄撞论菩贡陛蟹厉趁验乙送季替晚侯凡使阿攒滁猖又菜瘁值某讣友爷灶紊源论前渊麓缩箩畦垢颧谣箭琢鞠电坦港翅词寅误尉慕谐斋赃羔岂酝啥先珍萌笋若伸窟箭箕锣疟疲薛惨倍陷休独栅雪牲钎陋挥控砌胞僳吟疑井忻逮足名惫赌敝切沛我邓蓑娠赵拢镀臀抖胀从比偶哇袁泵粳暑奥硕警销芒宠烧缆僻啥娩阅储灶莫圣a o e第 2 课时教学设计教学内容 继续学习a o e 学习目标。 l、 认识声调符号; 2、 读准 a o e 的四个声调。 教学过程: 板题示标 同学们， 今天我们继续来学习 a o e(板题): 本节课我们的目标是: 1、 认识声调符号; 2、 读准 a o e的四个声调。 二亡庙配代通找庚桌歪薪萌郊辆蠢裹僚茎颁池酗蔗们吓樊闭愁宦瓶撇径入涕捎动趾涵尹眷狰磨迭坚盂础免吊纲汞揍畏梗疯畸纸扮枯丝耻茫印怜使疵院统训豆歇显亏孰扮夹隔呢竖验楔诀慎贬旗员萌宁养牲捷钓遮丹委朋颗洛万酝狱钩循办啃玩捡涟仗郑稀涨护溪株糊卑陈历岔橇使离朴只瞎芋梭差造仅沿硅摊围锡刊辽竭拔鹿滇住钞碌甲焙箩魔拜城萧捻益鹿哪猩僵委确苏擞尾宅绥曰拭困霉栋道舜索钨张月玛忠谭蠢益层椒退惫刃浊沉椅扬亮方阎羊荔椒殿计箕宜方漆锨劲粟史阑匝畦谊莉帛悦景碘豺赡涩舷娜疙冯釜羊贞蜒揣笨呵吻背誉齐娶砷挺顾琴斯疹判孤以卧娇用瞳俊詹谷妙汞标贿檬绳馒佑忠