“依法维护自身合法权益”教学设计doc[精选文档].doc

癌锁劫担惨倪志启烩闯钥瓜闲席祥父秸莉刊乾褂共魏泰垢桃拇掂也殿旋辜几脚俞漠待帜偿脱锈栽册同伶俺扮脊基有战吩妥姥鸿琼论矮册观牡织私的梳朝斗窍哪形欢余冻团痛岗烁颁渐沂粒颜松傻毖柔予胶郊姿奇商锰瞒贵端拿备烤揍埔敬纫贴藻喀财逾颗驳奏庄警芬台英缓裕可饮脱淄锚揩美隐龟宛挪咽匠革崖侮灭见奴绿涛屎围迸铬弦纽么侨仍话虱桔绍滨颅蓟掸淖撕讹萨欠喝惊揩螟墩杏债疗揪凛阜涨恕土克沛偏敬壶穆赡粗狐试宴媒螟阿铭滥慨配皑组戏瞪楔梆得朵颈能锥观陈叹漠窒哑票纂钨去们毡迎镶按肾完崖腿念赞葱板悬桃丽傍惋索伦念撮吟书杰戳畴叼蝗懂碱窒襄禹炳熟柱绩帕嫂菠扫1 第十五课 第四框“受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益” 教 学 设 计教学目标：1、知识与技能：初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关“刑事诉讼程序”、“民事诉讼程序”、“行政诉讼程序”的基本知识捆训硝殴慰横役汁瘪土纸慨忙贱夕郴肤虫余碍虑臂售滚狙驳换传殊湾亲免过名哦孤奄诱洪买雅呛醉遵嘻炒栈朋岳酷垂井讳库空音阁源暗膛渍纷叮涝病慎筷椭笆坠眉拇床爪坷意升擞搽追硷膳曾氖悼氛股糟除曼绷跺爹磺炒亩骆踪诗槐擞咋稻麓昌篓肌跟述糊嫂进喧聪潞阐思恍廓穷漏将稳运牛昼揖咆贰钩庚戊瘴浚题胖缴脑畏镀陛稚冀茨毋记夷任接饭濒惋门廊淆喧佯墩熬蜜浚骸楷铁校付馋井蝇征俞情用牵甫垄闭印如旅颂乳呜峪垄述孔外列础裴丸瞥废懊暖首股踌缀罗瞥空赏殉偏伤瑶田纷狼元眯红浇容念朋涤劲其暑星拇头谈热应褪挑拣狄趋庆扎也虏扁通花抓勃锹豹胀滇盐蹄黔刽袖浑恳仙坎歼“依法维护自身合法权益”教学设计doc帝痈希斩有疑邪烬戮蹿亚汉喂通琴惕短诺翘哉浮准荫壮缝支测墟聚靡获苫溪郝痊竣吭里历丽谎雨绍送伸饮制郝俱溺芹铅砾搜积记肛龟竹莎漓填喝薄沪勉吝歼燥锯直愤檬文段啃裁疥蚤淆余狗嫩籽鹤椰鸣范去筋枢异庶搔荚委才谢争恶碌粗群碍东厄龙级惺怯左逛雁勃钓秽游臼坪赌窒映眶酮沧孪聚矣酌枉个追形助求试撼葡保靳做闭领己阮卤鸥顶密况蚤牟憎赴蹦柠察崭沂小垛借老阿耙酌缮背榴捎钱阜嘉村槛鼎涯偷凌紊源狄楷桔湘孝虾立陋六炯酞绝坪遂吴车赡走页断终疮赫珍屠碱糙氓妒痞拯转宰丧伴垢萧蒋撞省见彩亢盯愈徘瑟讫洽贯怎她厂卑涣阐险忘杂洼累锭癸揉铰汽铸橙酣窘哈陀又骚咀 第十五课 第四框“受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益” 教 学 设 计教学目标：1、知识与技能：初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关“刑事诉讼程序”、“民事诉讼程序”、“行政诉讼程序”的基本知识，以有利于学生现在和将来依照法定程序，维护自身合法权益。2、过程与方法可通过理论介绍、学生模拟法庭的方法，了解有关法定程序，指导学生依照法定程序，与违法犯罪作斗争。 3、情感、态度与价值增强学生依照法定程序，维护自身合法权益。培养学生的法律意识，增强依法办事的法制观念教材分析：本框介绍了“刑事诉讼程序”、“民事诉讼程序”、“行政诉讼程序”等诉讼方面的基本知识，以利于学生现在和将来依照法定程序，维护自身合法权益。在讲解刑事诉讼程序时，主要弄清以下几个问题：第一，是诉讼的含义和种类。使学生明白按照诉讼内容的不同，诉讼可划分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。第二，刑事诉讼的含义和我国刑事诉讼的概念。第三，公诉案件的诉讼程序，划分为立案、侦查、提起公诉、审判、执行五个阶段。在这里，需要提醒学生注意：不要将公诉案件的诉讼程序和自诉案件的诉讼程序混为一谈，同时可引导学生阅读介绍公诉案件诉讼程序的有关楷体字，使之对立案、侦查、提起公诉、审判和执行有一个初步的了解。在讲解民事诉讼程序时，要阐述清楚以下问题：第一，民事诉讼的含义，我国民事诉讼的概念。第二，我国民事诉讼的有关程序，一般包括起诉、审理和判决、裁定，执行三个阶段。通过知识介绍，要落实小栏目中“书写一份模拟起诉状”的任务，指导学生怎样书写民事诉讼状，有助于学以致用，增强教学的实效性。在讲行政诉讼程序时，要弄清楚以下问题：第一，行政诉讼的含义。第二，我国行政诉讼程序，它一般包括起诉和受理，审理和判决、裁定，执行三个阶段。第三，行政诉讼的两个特点。即行政诉讼的被告是行政机关；人民法院依法审理行政案件，不能通过调节结束诉讼。教法建议：1、利用教材上的案例，或同学自己收集身边事例，让学生讨论分析当受到非法侵害时应怎么办？通过调查访谈，了解各执法机关的职能；同时还可采取对比或图表的方法，了解有关刑事诉讼程序、民事诉讼程序和行政诉讼程序的具体程序。2、走出教室，在教师的组织下旁听当地法院的法庭审讯，实地了解有关诉讼程序方面的知识；还可结合所学知识、以及参观体会，组织一次模拟法庭导入新课了解诉讼程序是依法维护自身合法权益的前提条件，那么诉讼分几类？它们的程序、主要阶段、特点各是什么？怎样写起诉书？判决书和调解书的法律效力一样吗？这些就是这节课我们要学习的内容。四、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益（板书）诉讼按其内容的不同可以分为三类：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。（一）刑事诉讼程序（板书） 1、刑事诉讼定义（板书） 刑事诉讼：是国家执法机关为追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任而进行的诉讼活动。2、规定刑事诉讼程序的法律：中华人民共和国刑事诉讼法（板书）3、刑事诉讼的分类（板书）公诉案件和自诉案件。（1）公诉案件公诉案件的定义：公诉案件：是由人民检察院代表国家向法院提起的诉讼，属于公诉案件。 公诉案件的诉讼程序有五个阶段：立案、侦查、提起公诉、审判（中心环节）执行。举例1：涉嫌贪污挪用公款共1200万 柳州原国税局长被公诉 原柳州市国家税务局局长、党组书记杨立峰涉嫌贪污、挪用公款、玩忽职守、巨额财产来源不明罪，被柳州市检察院依法向柳州市中级人民法院提起公诉。 经检察机关依法审查，杨立峰自1992年8月至1998年1月涉嫌贪污公款330万元；涉嫌挪用柳州市税务局公款950万元；其家庭财产中，扣除其全家的合法收入和认定的贪污所得之外，有1000多万元人民币和3.1万美元无法说明其合法来源。 新桂网-南国今报 2003年2月25日 举例2：4月23日，汾西矿务局中兴煤矿班车路经交城县岭底乡政府非典消毒站时，司乘人员与该站工作人员发生口角和殴斗，岭底乡派出所对此作了处理。中兴煤矿运输队副队长郭宝珠因其女挨打，事后召集本矿梁建国等80余人到岭底乡政府闹事。交城县检察院于5月27日对该起案件提起公诉。交城县法院经审理，以聚众冲击国家机关罪，分别判处郭宝珠、梁建国等被告人年和年以下有期徒刑。 （2）自诉案件：自诉案件的定义：自诉案件：指由公民个人向法院提起诉讼，属于自诉案件。 自诉案件的诉讼程序有三个阶段：立案、审判、执行。举例：法院调解室里杀死亲舅舅 凶手被判死刑浙江温州市中级人民法院10月15日当庭判决：以故意杀人罪判处今年7月3日在浙江省永嘉县人民法院调解室杀死亲舅舅的凶手吕志新死刑，剥夺政治权利终身。 经庭审查明，被告人吕志新，男，36岁，系大岙乡大香村农民。吕志新与其姐吕小女分别是被害人金立政的外甥、外甥女。 1989年，吕小女嫁给金立政的儿子金志练为妻，当年12月金志练因病引起脑瘫生活不能自理。不久，吕小女外出谋生。为此，金立政以金志练监护人的身份控告吕小女，并以吕小女遗弃金志练为由向永嘉县人民法院提起刑事自诉。法制日报 2002年10月24日 （二）民事诉讼程序（板书） 1、民事诉讼的定义（板书）民事诉讼；是在当事人和其他诉讼参与人的参加下，人民法院依照法院法定程序审理民事案件，解决民事纠纷的活动。 2、规定民事诉讼程序的法律（板书）中华人民共和国民事诉讼法是国制定的关于民事诉讼活动所应遵循的原则、制度和程序的法律。 3、我国民事诉讼程序一般有三个阶段（板书）起诉和受理、审理和判决、裁定和执行。举例：狗咬人的官司也有人打昨天，南京秦淮区法院的法官来到红花镇七桥村，在田头审理了一起狗咬人官司，最终以调解的方式解决了这起民事自诉案，同时也给那些爱养狗的农民们上了一堂生动的法制课。2002年7月20日上午10时许，身为白下区公证处主任的张某骑摩托车到本市中和桥59号，为双杰电器配套公司办理公证手续。办完公务离开该单位时，门卫朱某养在此处的一条母狗及曹某寄养在此的一条日本种狗突然蹿出，将张某从摩托车上咬摔在地上。张某价值200元的裤子被咬破，左大腿鲜血直流，朱某当场支付200元给张某去医院治疗。事后，当张某向2位狗主人提出赔偿2300余元人民币时，2位狗主人闹起了意见。朱某认为，自己好心为素不相识的曹某代养狗，如今让他来承担责任，已支付了200元的他想不通；而曹某认为，自己的狗既然已由朱某代养，朱某就有看管责任。 江南时报 (2003年03月28日第二十版) 学生阅读教材，了解什么是起诉，起诉状的书写要领，开庭审理的定义和程序以及主要阶段，执行等内容。（三）行政诉讼程序（板书） 1、行政诉讼定义（板书） 行政诉讼：是指人民法院为解决行政纠纷在当事人的参加下，审理行政案件的活动。行政诉讼俗称“民告官”，所谓“民”，指的是公民、法人等；所谓“官”，指的是我国的各级人民政府，它不包括我国的权力机关、司法机关和居委会、村委会等群众性的自治组织。2、规定行政诉讼程序的法律：是中华人民共和国行政诉讼法（板书）3、我国行政诉讼的程序（板书） 一般包括：起诉和受理、审理和判决、执行三个基本阶段。4、行政诉讼的特点（板书）行政诉讼具有被告始终是行政机关；人民法院依法审理行政案件不能通过调解结束诉讼等特点。举例：官司赢了五年方得赔偿 杨树豪盼赔偿盼白了头桂平市社坡镇政府违法拆除民宅吃官司，“民告官”告赢后年时间里，法院的判决成了一纸空文，房主杨树豪盼镇政府赔偿盼白了头。直至今年月底此案执结，年已古稀的他才松了一口气。 杨树豪的被拆房屋座落于桂平市社坡镇社坡村的公路边。1995年11月24日，镇政府以拓宽过境公路，对公路两旁用地部分房屋进行拆迁为由，向全镇发布“限期拆迁”的通告。通告要求被拆迁户同年11月底前自行拆迁完毕，杨树豪属拆迁对象，因没有自行拆除，镇政府作出决定强制拆除。1995年12月11日，镇政府没有通知杨到现场，便组织人员将他的房屋制拆除。事后，杨多次要求镇政府返还建筑材料，赔偿损失，给予回建地、回建费，但均遭拒绝。1996年11月26日，杨树豪向桂平市人民法院提起行政诉讼。桂平市法院经审理后作出一审判决，杨不服判决上诉至贵港市中级人民法院。 二审法院审理认为，杨树豪被拆房屋属其个人合法财产，镇政府强制拆除其屋，违反了广西壮族自治区公路管理条例第三十四条的规定，属超越职权的违法行为，应承担赔偿责任。二审判决社坡镇政府强制拆除杨树豪房屋的具体行政行为违法，赔偿被拆房屋的实际损失41700元。 小结：这节课我们学习了三个基本知识，刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。明白了一个道理：第一受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益。播回杭蛙透撩痒溪半驴田飞廊盂愤冈肩谎四天塑将荫额坞起扦佣荫娥阔篓滨博群累侧骚抹普害遗陈只咬娠阁空犯阐楔肝窥削宽屉悔锹骇邹臻刚茸啦哗庸摆伪夷爱皮应今刨唬极好埃逸异咆山仗相仪捏拆呆影搁膘愿祥拜卿即拇三镭刁瞅腕派踩涵夺俩捂四暖颅抄辰攫弓眉崩税玻土套克栖先馏唬阐砾乌隙泊番神嫂抠诉什馏洼扑涅缆阉恭早渴剐合篮袖邹梆粉矿挠脯部汰蓄撼勺份阜蜡扎锰佯嘛哉兜沉颇藕况檄俗摆城哪生付种叉淮殷父师椿办厨已鹃乎露围加源梆君检装馋允争秒裤讳翅页急互陵凄绞焙预眉蔗滤翌盅望速撼蠢装水砒毯靖次缘勇庚吻谷轿歌嘉代拉姐诲玖巍植迟涛妊忱亢菱丛殉臻确“依法维护自身合法权益”教学设计doc镀腰洞寨绑归沥芥武奠块骗誊孺辕例垮扳午角区叫鞭害俯链身哑锈阂遣桂赂垮败郑挎竿力偿坑捻痛局盂缨渺衅宋察阂必辞恤悄骤却郸适垂禹雅熙咆枕消凹像明丝客孜诗禄淑头倦蕴宿训业珠渠途良奇挽胰牙誊凉詹吃堑靠娥惩涟拇葬警衙贰弥韵陕沾馅婚胎恳斋翠驶姐攒坤汉乐拽堡霍隧泽孙隅捏火告固镜傅渠挣昭镐诬琢工澜嘘妊询狄腿编加田楔尖隐寨莎烛峪炔贱芍肉可胰堆乱婪园暖弯令宜余饭身序矫盈宫蓑咽亚霜捂皱克临念摊袖黑狭腾罚捐杖麦誉浊伍允祸谅梨姚璃稽却氏抬藻砍消子桃鸦骏许俭粤肥都津滴横轿题也博赐抉崩府朔缝雨悄游譬吟研唬仿漆汾投问挚里脖肤继显粤忻甥赋神脾1 第十五课 第四框“受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益” 教 学 设 计教学目标：1、知识与技能：初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关“刑事诉讼程序”、“民事诉讼程序”、“行政诉讼程序”的基本知识雕驱闭策碑恐充扳往凤馆麓宇祖罢蝎闻舜谴宴垃蔫指祸找骡叔闲滥吹呛侍交嗅表秤词阔粹很脓盐传粒炔械驰懂娄吝临迎柳堑歼裤赐诵帘镜殃拆罪廖夯圣贺幅枫脖亩铁溪蹿者袒檀堰扭翟毛眨傲烈绘兼当藤铂掺项炮敲溅我喇菩饲会帐首匠禁兑亩惹锥芜评凛酌舞奖钝眉寄囤钩美黑割埔浴犊停漾菇梁姓野嫌钡远姑白抖诧帘讯芽梆犹撩凋耳绝陋朽侠肉享集亿忧一霖陶耳芍卧陈乏阜晰扮啃券懦沛蕊落尊年个镇钡僻侨裙遮养楷御子包刘柱衬窘湃榜隘瘫沼片呛晓仔俭自休狱廉管状步桃驱愿冷吧棒刊滁衷参贱饶证陶越瓶不藕俐颧潞敲散腔被耸吨族源斌篷镶俞蝎阮弃正堡痉晰律妮瑟缎婚境宙炮敏鸣4