最新七颗钻石教案文档汇编.doc

19七颗钻石教学目标：1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。 2、有感情地朗读课文。3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。教学重点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。教学难点：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教具准备：多媒体教学过程：第一课时一 导入：今天我们来学习一篇美丽的童话故事，请同学们齐读课题，这么美的童话故事是谁写的呢？（让我们来认识一位伟大的作家，出示：列夫。托尔斯泰的图片和简介）二 过程：1 初读课文，注意读准字音读通句子，边读边圈画本节课的生字词和你所不认识的字词。2在读课文，并标注自然段。3 出示大屏幕：（竟然 匆匆忙忙 绊倒 瞬间 凑成 咽下 唾沫 。钻石 焦渴 水罐 喜出望外 反正 递给 忍不住 涌出 新鲜 舔净 哀伤）带拼音读去掉拼音读单个字读4学习生字：“累 舔 竟 ” 并指导书写，生练写。5再读课文，思考：课文讲了一件什么事？生汇报：很久以前，地球发生了打旱灾，许多人和动物都焦渴而死。一个小娘为母亲找水喝，水罐发生了一次次神气的变化，最后水罐跳出七颗钻石，涌出巨大的水流。6究竟是一场怎样的旱灾呢？让我们读一读课文的第一段吧。（可怕，严重，恐怖。）从文中哪些词语中体会到的呢？（干涸 干枯 焦渴而死）此时你能体会到当时的水是多么的重要吗？生汇报就在这一次旱灾中，有位小姑娘的母亲也病倒了，为了找到这希望之水、生命之水，一天夜里，一个小姑娘抱着空水罐去找水。在这样漆黑的夜里，这样柔弱的小姑娘，她能找到水吗？下节课我们继续学习。第二课时一 导入1、上节课我们学习了第十九课七颗钻石这节课我们继续学习，齐读课题。在继续学习课文之前，老师先来检查一下同学们对生字词的掌握情况，拿出听写本听写：钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 新鲜2、出示大屏幕，请同学们对照大屏幕检查一下。3、让我们再来读一读这些词语（开火车领读）看来大家对生字词掌握的很牢固了。二 过程1、上节课我们学写了本节课8个要求会写的生字，这节课我们再来学写三个，请看大屏幕：凑 咽 沫书写时要注意什么？（生汇报：凑左边不是三点水，咽 是多音字，沫的右边不是未。 师范写 生书空 在田字格里写。2 通过上节课的学习你知道了什么？（生汇报：很久以前，地球发生了打旱灾，许多人和动物都焦渴而死。一个小娘为母亲找水喝，水罐发生了一次次神气的变化，最后水罐跳出七颗钻石，涌出巨大的水流。）那么今天我们就继续学习这篇课文吧。3请同学们打开书80页，快速浏览课文思考：在这场大旱灾中，这位小姑娘为了她生病的母亲，带着一个空水罐出门找水，这个空水罐发生了几次变化？（四次 空水银金钻石）这真是一个神奇的水罐。4那么从水罐的一次次神奇的变化中，你体会到了什么？请同学们默读课文第二段至三段，边读边画，把你有体会的句子画下来，并在感触深的地方做一下批注。生汇报：句子一：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。（体会到她很辛苦，找了好久很累）  那么  想象一下，小姑娘去哪儿找过水？结果怎样？  （例如：小姑娘去小溪边找水，可是小溪干涸了，她又匆匆地来到丛林里可是草木也干枯了。累的睡着了）她是一个怎样的孩子？（有孝心）所以当她醒来时，发现了什么？句子二：“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。”（从“竟”中体会到惊奇，没想到，水罐的这一次变化使小姑娘感觉到神奇）小姑娘此时此刻的心情是怎样的呢？（高兴，能用书上的词吗？喜出望外 谁能解释一下这个词：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。能用这个词说一句话吗？生汇报。得到水后，她是怎么做的呢？“赶紧抱着水罐跑回家去”体会到什么了？“抱”对水的珍爱；心情的急切，对母亲的孝心）谁能结合你的体会读一读，读出水罐发生变化的神奇以及小女孩对妈妈的那种爱句子三：小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。”(这么宝贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。她是多么爱动物啊，因此水罐竟变成银的啦,是她的爱心第二次创造了奇迹。结合体会读一读，读出对小动物的爱心)当小姑娘回到家，把水罐交给了母亲时，母亲又是怎么说怎么做的？（母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。体会到伟大的母爱，是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的伟大！就在这一瞬间水罐又发生了神奇的变化，水罐变成金的了。有感情读一读，体会母爱的伟大）句子四：“这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人”（ 小姑娘喝到水了吗？她渴吗？你从那些词中看出来？“再也忍不住、凑上水、咽了一口唾沫”她虽然很渴，但她依然把水给了过路人喝，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动，她不仅关心自己的亲人母亲，而且也关心毫不相关过路人，甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却独独没有自己，多么善良、多么伟大的小姑娘！你有什么话要对她讲呢？（生汇报）她又一次创造了奇迹，所以“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈又新鲜的水流。”小姑娘和母亲的行为都深深地打动了我们，也一次次地感动了上帝，一个空水罐也因此有了水，变成银的、金的，跳出七颗钻石，还涌出了一股巨大的水流。有了这股水流，世间万物又将发生什么变化呢？让我们一起放飞想象的翅膀。2、试根据以下银行取款过程画出数据流图：储户将填好的取款单及存折交银行，经查对储户帐，将不合格的存折和取款单退回储户，合格的存折和取款单交取款登记。处理时要修改储户帐和现金帐，并将存折、利息单和现金交储户，同时将取款单存档。有了水，土地；有了水，树木；有了水，动物；有了水，人们；有了水，世界。题解 高度纤溶亢进，由于D-二聚体可进一步分解为小分子物质使测定值比实际含量低。是啊，有了水，世界又变得绚丽多彩，地球又获得了新生。那七颗晶莹剔透，象征着小姑娘美好心灵的钻石也越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 这美好的结尾也寄予了作者美好的愿望。2甲公司20×3年度实现账面净利润15 000万元，其20×3年度财务报表于20×4年2月28日对外报出。该公司20×4年度发生的有关交易或事项以及相关的会计处理如下：那么课文为什么不用“神奇的水罐”“水罐的变化”等作题目呢？而用“七颗钻石”呢？（因为钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，表示对美好事物的赞美。在文中象征美好心灵象征爱心，星星永远挂在夜空里，象征爱心永恒，寄予了作者美好的愿望。）过渡：作者希望爱心像天上的星星一样普照人间，让世界万物都沐浴在爱的柔光里；同时也希望人人都能拥有一颗爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。听记：是啊，善心、孝心、爱心、同情心我们可以用一个字来表达，那就是爱，让我们做一个内心充满着爱的力量的人吧。甲公司20×2年度实现账面净利润20 000万元，按照净利润的10计提法定盈余公积。本题不考虑所得税及其他因素。老师要送给大家几句关于爱的名言1、爱，可以创造奇迹。莎士比亚2、人间如果没有爱，太阳也会死。雨果3、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。罗曼·罗兰(六)20×1年度，甲公司发生的相关交易或事项如下：板书： 19 七颗钻石1月10日，甲公司收到乙公司支付的款项，并办妥办公楼的产权变更手续。甲公司会计处理：20×0年确认营业外支出750万元，管理费用300万元。                             爱 空木罐 有水木水罐银水罐金水罐七颗钻石 作业布置答案 在DIC出现的溶血性贫血中， 外周血涂片中出现一些形态特殊的变形红细胞，其外形呈盔甲形、新月形、星形等，统称这些变形的红细胞为裂体细胞。将这个故事加上自己大胆的想像，讲给好朋友或家人听。题解 各种不同的病因可通过不同的途径激活体内的外源性凝血途径和（或）内源性凝血途径而诱发DIC，外源性凝血途径或内源性凝血途径激活的关键环节是血浆中凝血酶原的激活物凝血酶生成增加。在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是_，是_，是_，却忘了_。小姑娘有一颗（）的心灵。完成填空（2）小朋友啊，爱的心灵就是这样的崇高！所以，2004年10-12月折旧额=（3600-3600/10*2+270）/（20*12-2*12-9）*3=2610/207*3=37.83（万元） 七颗很大的钻石从水罐里跳了出来，一股清澈而新鲜的水流涌了出来。