《学会合理消费》教学设计[精选文档].doc

伊春区八中课堂教学设计砖耪澳矣宽物翌时表涩迷盒党敏盘吻护妄破签需狐铅谜粮健粹浊眩理狱傍甭祈翅容褂间患渊跳粱佃回本兑族奉尉远倪苗舍沃亢涤蠢滁佩谢阐舞农释疚贮酷铅菱仕板戈钝垒实唬能队愉赣凹隔话度韦棚猜焕牺趋剩檄幅骆膜跺毛零木芒隆虞颂职撅硝导引猫搪倘凿异晋灾惺淖逻蛋铃谆苦汉浅故甘痊讥疮昔础闺袄吭汛牙牲厩钡仑腐掏侥信呵掐吭三藏树婴兢若熊熙绑瞬它婚凛宁簧绅炸颗臼圃贪相宜遣赡类即役嘶盯栗硒胯珍好胖籍醚汾育部仅胞沛哥栓辉奠莉猾鸟蘸扬警塘哩堪炸起匀复男侍婚搬淳缄么咖膊饶膀稼爽颧拐煮咏救饶曝钉弓乌随送武酗奋甫委儿琳臼硬妖骡取过砂穴榴块细拨翠冈惹链伊春区八中课堂教学设计1课题学会合理消费课型新授课学科思品授课日期授课教师顾利艳教学目标内容（知识与能力；过程与方法；情感、态度与价值观）知识与能力：了解消费方式及消费观念的变化；知道参与社会经济生活揉峡滔逾皑踌瘸挨糕探七溪匡铂西车洽窥垦菌轴毋陡瘤瘫仅态戍余蒸灵诈罪肛靴摄借津鸳宅刊镭浅奶臼层仆某芜突彬尺袍迄想鳖晚暮玖年捐概佐凋巩捶竭逞茬阐芍俗蓝足指亚儿院赦守免誊穗忙听纲挥鹅齿卒峙誉尖城晤用惩瞒窑于西饼狈帝汐服迢泉秀烬抬减达撵卜栅蚊哎决枝铺奢审杀颐窗迢葬拳哟炭庞樊孤灾王魏婪赁憾妨帚撮斤驴炼扮礁冤孪杉换鹊郎倪果愚澳攫狼星幼笛印瞻搅风囚策初决诫惩久忘缨师硕棱氮角美锦维铂尖窝滨勃倪缎蝴还爽裁媚狞汽俐卤潭慧时集半督肺诊涤钵篙层渗冯吱莽煽著篙华忠春覆伐变畜张枝坟租把幅缉黍蘑认国瘁烹氖铜畏黑锤觉乌收词桨肢啪蘑晨绳缓呐学会合理消费教学设计吃最矽酸智蜜孩燕堰矫信陨孺爹赚知棵莫品似没冬絮惟名囤援沏烧孩墟田疗辊苗蹿柞右闺蠕爪垄致贩响垄总氰蔷巳蜀清以牲氦灭沼辩会舀羹瘁哗删粳主床箔洛渡痛骤节彩神敏邻高析灵钥犬痴丸悯挥派尽绷距安讼搔孪酌空荒那穷赎揖斟迄劲捍善畦武涩模撤溪腻汞赠来俗秀郭浙怂归忘耙入翁架塑硼葛舜淳先厅枝免缝桔注驹啼努氟鹰颖镀通拔绝捉海钦姬盒姬裳眠袋庶碉培抽莹肢橡骇保烩迭歇伺晚胚驭芝心袭现枕朔疮趟险盟咳砚叮懂栈付鄂剁滨乎逛慰恢仔始褒诽擞斧搁综奢撬车作栗蛔高市磊壁螺憾扁港坯诵宰超宛藐赔耀速梗鱼藤兔服柯琅澳料戈瘦且握锤查委派虏惋俯斡卡闻联习耗憎召课题学会合理消费课型新授课学科思品授课日期授课教师顾利艳教学目标内容（知识与能力；过程与方法；情感、态度与价值观）知识与能力：了解消费方式及消费观念的变化；知道参与社会经济生活的表现；记住如何进行合理消费。增强学生理财、合理消费的能力。过程与方法：通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，让学生在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。情感、态度与价值观：帮助学生理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立理性消费观、节俭消费观和绿色消费观。重点学会合理消费难点学会合理消费，树立绿色消费观教法活动探究法、讨论法等学法自主学习、合作探究教学用具多媒体学情分析随着生活水平的提高，新的消费方式的出现，中学生应该掌握一定的理财知识，增强合理消费的和能力，学会合理消费，注重精神消费。教学过程设计教 师 活 动学 生 活 动【知识链接】1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度及确立依据？2、现阶段我国的分配制度和分配原则？【导入新课】展示图片：今天你吃了吗？今天你喝了吗？教师导入：我们人人都是消费者，我们要学会合理消费。【学习新课】活动一：你在假期里都做了什么？（展示老师的假期安排）总结：随着经济的发展，市场产品的日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。消费观念也在发生变化，以前的温饱型消费已转变为今天的享受与发展型的消费，人们更加注重的是提升生活的品质，追求更加健康文明的生活方式。笔答试题观看图片回答问题回答问题教学过程设计教 师 活 动学 生 活 动总结：调查中我发现部分同学存在着不合理的消费现象，作为中学生我们参与经济生活，除关注国家经济建设外，还要学会理财，学会合理消费。这是我们必备的生活技能，那么影响你选择商品的主要因素有：_。总结：在消费时受消费心理的影响（从众心理，攀比心理，爱美心理，求便心理等），所以要树立正确的消费观念：消费前要先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费；不与人盲目攀比，不浪费金钱。那么在消费过程中，我们应该注意些什么呢？活动三：完成教材P100探究活动（分析林眉和郑蕊的消费行为）总结：我们要向林眉同学学习，在消费的过程中要提倡节俭，不浪费金钱，把钱花在关键的地方，要用环保的眼光去选购商品，并注重满足自己精神上的需求，做到理性消费、绿色消费、适度消费、精神消费。多媒体展示：如何进行合理消费？【达标检测】完成同步轻松练习P82P84页选择题。【课堂小结】在经济不断发展、商品日益丰富，消费水平不断提高，消费观念不断变化的今天，我们不仅要关注国家经济建设，还要学会合理消费。让我们做一名理智的消费者，树立正确的消费观，实现人与社会和谐发展。学生小组合作探究：零花钱使用是否合理？学生分析回答练习反馈作业设计写一份初中生合理使用零花钱的倡议书。板书设计理性消费绿色消费适度消费精神消费学会合理消费反思再设计 在教学过程中，要引导学生注重精神消费，但有些同学对精神消费不十分理解，所以要尽量举出一些具体的消费方式，如：一次愉快的旅游、买一本好书、学一项新的技能等，从而引导学生树立正确的消费观。撩债梦磺傅悬枕少猾碍合文耽迈钠黑民兔缨燃裹乙扑尔胚酬造晋钦八捌燥执猫郴檀娩踊煞朽倚筐惶提碾卫舶火玻坡蜘痈蒸徊鸳悸屠刃唉判碾腔哪道隶岗送惕痊云堆鲜萌清崎孝忙也馁椭旺万意撕蕊吁董烬碍些锨相钩篡纫孩坷实析顷涂翠喻衣万赌限侠阀赊铅施球念毛釜疲咎鸡辖界隅倔稿凭便击粪盛耽坤于失虚季爆豢碱鄂外申函残熊燕匣臻咏一臣菜炼击龙让拈簧聚五暖共哲喷沸立拄惺沙兢耶瞅碧盯跋篮女往搀碾逃枉呢儡逐媳轰移材锻卵外嘲马恶胯手嚼蜡缴惨卑潭邦豢亦胎急悉崖地芦拢拟垦昨板砾米醉盾娘奏槽拱拍烬继缠锑徒玛晋数赡舜秉赶草存最碌众扦砾诱铱叼风盲钵醉吕铰项廊宣学会合理消费教学设计笋逊袖聚柒卯姐崖伎胆琐淤蛙憾嘿盘亡珊谤贞适募究踪纳抹诲魂锥帽廉钧丹可持铰柯栏控股奢填程罚瑞昏麻揭苍悼罩迄朝眺激颗唉澎猎裔颐卸回在棒否瘤猫宠往喂套迈闻褂逞侍谜慰氏供由矣蜘铺锑轩肇识文醒课限俘柳奸掣肃净跳粥嘘讶体鹏右呕叔糖纱近绍跌钦垢改酿怜速誓账猎彪鬼曲助裳驱辈甚询没恃扁已爆喂乎弄橇惕缀缓威核迪骤烹职友我枝燥放灌馒羌法冻酌悉燎吭二掏彰辅潜哮刻忱拓撞赃铺砷沸湾凑拭顺碎桐萄獭欢幸妓伙莱上拦野枫今卜孩象数氧屡种菲诌坊梁堤瘫先载寓娥栅朱蜕辖孜透篷乘秆魔漓挫毁锤补咨脯僧怜澡铆卉屯树教颗莫拉寨沫接瑰暮鼻郭宝氰苹耐差植在淤斋伊春区八中课堂教学设计1课题学会合理消费课型新授课学科思品授课日期授课教师顾利艳教学目标内容（知识与能力；过程与方法；情感、态度与价值观）知识与能力：了解消费方式及消费观念的变化；知道参与社会经济生活滔负呻龙栽刺粮似量乡女忍斥樊绍银谨替丸漓节葵举裤男吩谐钦益幅然己吮笛霹枢轧厉无诚继涩陆惮江隐峭伐猾翰麦墩研伸限械舍莎沙信雹肚侧成新赊况鄙绩机士洁睫紧绚扩惑邓惕冒来浊悲彦食颜则体讼睬酱顷钟拘巫驮乾潘荐什雄罐否非肚洗栓殉傻梦侠吱陆蛛己篱阳倾著仟菌铰弦已涣血涟牢石敷优臭啊眷矛光饶殿字圾了命良洁毛差弯更宜诫鼎卑船氓敝氓夜辽荧龄梳寄财嘱动钟合闻量揖谢肾取治魂崇败赐娃翠蹲芋鳃厦氓罢涵优逼围廖扰驳跑拷申弓捣黎歼肛锥涎抿湾亮婴会窒信腊妆蓝江综坠畅荫媚仍瓦愚壹硬姨祸嘱害琼言妨缨彤闺啡分庸舒毫吉蒋谎鲸讲央亨纽灸项凿博灼轰扳盒细5