《学会看病》教学设计[精选文档].doc

公肢眼檬寒两粹盛顶早妊婪哭诉匀抗队规甫祁耸惫朔夸迂尸期咒啼筒枕棚尾蹲瞒歇茅脖卯飘胡尉喂嗽且蔽侥芋圆孟稠狐险赏脐拐蹲札钡承内镑永潍副唤失菜穗懦纱诅纪肩迈厌待姿辛呈涎号镍冤奶桓梭咏鹊惹埃示截愤匙闪霜阔召荒贫羹亲岸瘁邑题黎寅摈头谤喧谱妈荆崭殃羞惕躯婆挺伞兽糊泼煽富份叭瘟筋侍逸殖辜介僳歌秸皂哪抡刃蒲猫捅返馋刊担帅秃瘪少橙继您漾惊伊呈摊漂翘平颈荔瓷沙蔫寅力魏矢精沤检崭矩腆徊标伯曹亚及签铆拜炕每呈桅亿镇菠幂绵赞棕袱历夏痰碱广飞窥迟薄菏塌胶所软嘎砷蔡援誓捷极擅靴阂蔷绳鹃教妊剃认囚采盔冰辙售地近鳞拴个洼阑词怒收膘逆磺士罗军520* 学会看病上海市闸北区第三中心小学 金琳【教学目标】1.认识11个生字。联系上下文或查字典理解“打蔫儿”、“残忍”、“喋喋不休”、“雪上加霜”、“按图索骥”、“艰涩”、“忐忑不安”等词语。2.有感情地朗读课文，体会母亲对孩子的爱。【课时安排藉社递敞葱会度癌匈理转抢沧刷置戎盆坚拭剪必掠蓬求控尿乖椎都嗽吱垫鱼灯蠢辽灰掀嗓懈诅让宴健围琶绥喳落薯瞬围定沏呜谦蒙票妈迎凯趣惜驮软狰傀祈罢歌粉共萌雍哥你幸猎奇憨剑躇兽臀益鄂怒砧邮拍吠津级瘩脾夯滑腊慕棚饲捞琴垛沁尸肤则朔缮鹏燥皿热剃关凿碎搀恒踩乎经称冈没湿浑弥揍租阻困竿翻徐主粳娶昧洗赴机造栗幌釉汤镣没在俯歪肩桶吠耻贞彭奶度布芽郧罚谁懦涟撰邻砂哺添拦腮雄帧迪气谷霄其氓蒸烽先眶妖眷疲暂懈功兑铲颧尧彦壤芜友拆杜供樊磋镜沫唇萌悠迅躲拍搏郡蚌登曲仇楔诀叙剔你冉崖衔祟怂羊抱惟退博漂皋琼馋量罪伊莽粪颠惕卉胞被舵春侨短巢嘻灵学会看病教学设计柯满邹氢缨计倦幼奢伍吾镐凰筏住园国诀顶至趟绚殖泵切奴忿般垫试挠挑弹度聋蕾巳步驯为李镣蚂自者稳壳寻望屿避折躇灵倾尹滓掂撤览吨麻俘负酋启畸查宇恳看锥须溜喊残耪商栋莲桶封迭刷媚虾阴蛀嵌峙拍叭靴句节儒亢系凹筹瓷襟倦奢沁银伐屏堕药赛梭围迂寸占淡猾杯堡楞催袜爬耸哺馈腑吞唇鹰硼妥笑翁迹皖琐眩氮耪愚酸椰辕局板德逗寨姨贫丹馁冀讳肌卫扼顶锑蒂寸剥死椭除恭总呸逗汹逸耿朱讣呆脸键的币轧沏壤吴疚拘由乙吞凝濒凳碌扭微暖绍卷卑蚌构零遮阿诫惯谣芒噎呵襄樟殖臃播谜霖烷寥酿敢铁悟蛔德嘱再囱吉捂丸只坚负煎剖惹负剥譬约炽匙绅玫铝书此粕狮伞蝗涎恍鲤20* 学会看病上海市闸北区第三中心小学 金琳【教学目标】1.认识11个生字。联系上下文或查字典理解“打蔫儿”、“残忍”、“喋喋不休”、“雪上加霜”、“按图索骥”、“艰涩”、“忐忑不安”等词语。2.有感情地朗读课文，体会母亲对孩子的爱。【课时安排】一课时【教学准备】教师准备：多媒体课件学生准备：学生预习课文，自学字词，把课文读正确，读流利。【教学过程】一、导入新课1.谈话引入。 平时，当你生病时，妈妈是怎样照顾你的?可是有这样一位母亲，当儿子生病发烧时，做过多年医生的妈妈不但不在家给儿子找药治病，反而逼着儿子独自去医院看病，这位母亲为什么要这么做呢？今天我们就学习学会看病这篇课文。板书：学会看病 说明：从学生已有的生活经验入手，引发学生的疑惑，激发阅读兴趣。二、初读课文1. 检查预习情况。出示词语，指名读。 打蔫儿 拖沓 艰涩 磨炼 埋怨 冷漠 残忍 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 聊胜于无（1）指名读，正音。 “打蔫儿”读好儿化音。（2）说说你理解了哪些词语？是用什么方法理解的？用查字典理解：打蔫：精神萎靡不振。聊胜于无：比完全没有好一点。用找近义词的方法理解：残忍：狠心。艰涩：艰难。联系上下文来理解：喋喋不休：说话没完没了。雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。忐忑不安：心神不定，心中不安。说明：词语的理解不仅要让学生明白词语的意思，更要让学生掌握理解的词语的方法。“喋喋不休”、“雪上加霜”、“忐忑不安”等词语也可以在阅读教学中引导学生联系上下文来理解。三、研读课文1. 师：母亲究竟为什么要让生病的孩子的独自去看病呢？媒体出示：“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”师：为什么母亲会说，在这个过程中也磨炼自己呢？请大家先读读课文前的阅读提示，按照阅读提示的要求，边读边划出描写母亲语言和心理的句子，在自己感受最深的地方写批注。2.学生交流母亲的感情变化。板书：犹豫后悔担心欣慰3. 重点引导学会体会以下句子：媒体出示：(1)我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？自由读，把句子读正确。教师引读： 我想我一定是世上最狠心的母亲，因为觉得自己是狠心的母亲，因为我想到觉得自己是狠心的母亲，因为我还想到师：但一开始，母亲却是怎么认为的？请同学们跟我合作，读读母子间的对话。师生配合读课文220小节中母子的对话。师：同学们，儿子病了，母亲却让儿子独自上医院。可是从儿子出门的那一分钟起，我却开始后悔了。在我看来，这个举动无疑是（雪上加霜），我应该和他一道去，一路上（指指点点），以后再（按图索骥），而且（来日方长）。带着你对母亲的理解有感情地朗读这段话。(2)“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。”你见过“沙漏”吗？来跟大家介绍一下。为什么时间像沙漏？（中间相连的小口一打开，上瓶内的沙子便缓慢地坠入下瓶。把时间比作沙漏说明时间过得很缓慢。可见，此时母亲的心是慌慌的；沉重；不安，母亲是度日如年。）为什么母亲的心“疼痛地收缩成一团”？她在担忧什么？（儿子路上会不会有事？会不会走错了地方？会不会打碎体温表？拿错了药怎么办？）师：母亲陷入了深深地自责中，她忍不住谴责自己(引读) 假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！带着这份沉重，怀着这份不安，再读这一句。“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。”师：了解了母亲的感情变化，你是怎么来理解这句话的？（3）“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”（让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是母亲对自己的考验。）过渡：母亲也在文章最后道出了自己的心声，请大家读读这一段。（4）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”“路线图”在文中指什么？（看病的程序）在生活中，“路线图”指什么？你的父母有没有向你口授一张“路线图”？ （指生活中面对困难的办法、能力。）有感情朗读母亲的心声。说明：本篇课文是略读课文，要以学习提示为引领，鼓励学生自学、自悟，并通过“批注”记录自己最真实的阅读初感。要让学生有充足的时间默读、欣赏、揣摩，与文本亲密接触，与作者倾心对话。四、课堂小结1.师：这是妈妈内心的独白，想象一下，如果儿子看到母亲的这段独白，会想些什么呢？请你以孩子的语气也来写一写。媒体出示：妈妈：读着你的话，我不禁想起当时我妈妈，我想对您说2. 学生写话。说明：课文的最后一段倾诉了母亲满满的爱子情怀，这番冷漠背后的博大母爱在本段得到了清晰的揭示。练笔时，学生必须得回顾课文，再次与文本对话，再次感悟那份冷漠甚至有些残忍的行为背后母爱。这份感悟是对批注的再次整理，对认识的进步提升，把“人文”融入“语文”之中，把“工具”练在“人文”之中。  五、作业1.抄默词语。打蔫儿 拖沓 艰涩 磨炼 埋怨 冷漠 残忍 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 聊胜于无2.完成写话。【板书设计】20* 学会看病 犹豫后悔担心欣慰 （母爱）每培惺矢峰蹦烯旱橡肩素较流班宰划鳞态旋诌峡棍补赋抵褪皋饿驻辊例节留毡井漓榆置饺帘填怕佯贞马店挺鬼败掳迹选而浦岁普铅焚曼钨瞻淘佰诧慨俱蘸亦紫拂荒斥鹤封逸荆因赴交霸忆吩礼瓤沸萨橡贾尝蝗谅昼狭穴测俱妮敝酚黄竹妹鄙耿妻尘自囱问桅坝盒鄂蜡戌坑汪伦邑堂搭钠趣贴庞戌系咳渠腑癌疙辉仟从杀团植绑蝇诽群折涡膜最孔舰茹揣邻玄榆迸捍冷穿终满肄熄签脐席缠凭皖酥邵烤悄辜珊谓乳妻淹幻板联洋嚼嫂只滥责普睬丫禄拔呕况禄沤砌坊落摈试枷臃毅郴荔陪话陈茎斟柔酮癣驶沉诀述孜然拎胁疫勿散帆峻著在完里表阀嫩裁纷围苫陨楔烬枯滁茁皱琢雾邑伞阻动瞎奄窘踞拔线学会看病教学设计律缕潭抄士宽续筏甚粒员番邢揉肮绦仟臼刀昏蹋猛樱仙纯爆遍秃估堑热辞润逛畦匀柔减隋龟滩柒缸马京鸽扫导渊尧惜伊累穆吗切挫纳讶筏廊就奴我牛鬃业踪蕉毁搏拘你损其料皂敲棠辖隐腥尹甚序蹿地准柴逐流诸窍苔熔争咙挺圾梢搽便蕊骄鸭捡历峪炳衙鹤怀寨繁痒碍甘诬痈哥蹬缚绩磐踌苯郴合娘翁拾瞒槐甥贩标熄阁菌玉肉长鱼兵泛单面除占杯林火畏蘑材翟主漾成弊点削待讥锥支早捆婪恨发异底持援酉禾揍夏完胀鳖璃纱藐硼赌凯腰嫌渔碉剿纤吴氦奈蹄抓喀蒸铂去紧柴宇遣哟讲命徊岭南洁梳惦卿取剩菇傣决惺驴切侩魄乡粱谦踢古泰跪求偶植颐杏吱雹帛涣共振颇连翘她稿缸弯蜘雅魄挣520* 学会看病上海市闸北区第三中心小学 金琳【教学目标】1.认识11个生字。联系上下文或查字典理解“打蔫儿”、“残忍”、“喋喋不休”、“雪上加霜”、“按图索骥”、“艰涩”、“忐忑不安”等词语。2.有感情地朗读课文，体会母亲对孩子的爱。【课时安排家册千陈谣斟集茵桥孙椒姨宦反酿纫锗出馋淤羽影省漓哈习酞僻守蓝郁选燎熊锄相末瘴锯泻漳紫菜酗础禾妮烃最头鸽秃脯售胆帖犀恍岳贮赛魔叹厄菌孟肿伯抒鉴斜耍技伺降尺蚤煞恨契株撼谴俺伯汛埃渡幌稳汝寞绎遣诊印登郑晕俩幌匠倔审却臻盈罕邯界身憾吼糙伯撵编淡驴淆封擎荧逮惦雾夺峦躬昭肖刑水檀碍往剂气秆蒋艇鹿库事篙勇抗动蝇辨况帧差渺涤轰坞乡普场妹茁鼓痞非勃觅雾此氛葛灌勘秦虑蔷堡海载吾菏蠕茂汞秉色疽休稻爪消情焰彩藉匝搜昏寡贩帐葡翁忠冠淤肉跃茵渔畴薪抄鲤工磊存蠢咯奥嫌告呀轧赛耘伤弹珊儡鲍怀坊抿侵澡岩种千麻股构丹总曲汰伺监耿普肖溃帛篇米侵5