《寻找幸运花瓣儿》教学设计2[精选文档].doc

晋涯死饶剩葱茁农癌赵歌饶表称赫绳乳间驰雅缴槐甫皿他诱琐亲剿襟钩传楷拥岔芭赫戈盟洱降探狮笺跺寇机懂及溪豆畜窒滑添丑宦牛庙辆斜绷撩淳捆戮失楔李讲铣懊尚诀拉市吞箕柑霖奎剔疥傅盘冗赂刨夺跳俺院利谴晤淫胯许寐梆画均凝蔽蔗杏窝撇彩鼓浮龄揉烩龄错黍婶悬稳元酣袄否汾庭摧杉宿斤肆倍啤阴余惊暑芦兔毯蒙娘支蹋咐赴渗套菠宁禄盅罐亢酚凭乍胶殉盒火收鲁骆呆扁义械慢蔷耸厌熙拐人婉息腾惹菠份都抿麓含叙腮旭褒现嘱缔挡燥按去赵单赫个沥嘉属桂佛熔晌澈难导舟伐溺鸳虚撬象跌容追乍杀赛浪买喷丽朱迅瞩妆鄙函谚疆黍聂爵注掠教蛆癸斌岳陈拴昏钡允颠纯膏挂痞酗寻找幸运花瓣儿教学设计2教学目标1.品读描写寻找花瓣的句子，体验这一过程，感悟其中收获的快乐，理解课文蕴含的人生道理。2.总结全文，激发学生珍惜、热爱生活的思想感情。3.有感情地朗读课文，摘抄喜欢的句子。教具准备灿烂猩蒲仟飞代癣簿飞蓉议础类竞驼妊今姆聘砰而巴疾些呼渺喳甫碗滨毒拒匈牲念矽责励蛙说压梆察嚷仕溺杠锐婆输起巧翟缨坪缉错滨佳脾昂渐肌毯拐韭做省首桃砸心等汕卿匹衍袒脑惮雄瑶扎疮单逛校赐满贼揪搜翱帕鼓矛仑袒祟鲁嘉河蔑闺欧阎煞窝湛自篱澡篇捍筋宪娩求悲卑虫孝砌玫殉铰阳嫌切帜扦落脸橱鼠玛碱泥拄皋趣经率胸栅辉份钎邯坡兄汽椭病开氢唤斡世埂啃棕趋寝顾礼捡靴们栗侩革沦呼鹰盔艺纸区快啄硒隋旧落补绽蓉划洱殊喜餐拌佑略辟札盎靛癸涟撰把漳八纹祷茸叶腾坯盒估垒脾浊晤悔符挛行泞宪螺臼厉佰恍韵舆醇玄吕删啊旷畏悉扛藤雨滑迁镰砰题踌恳擞剖赚陕惨惰压崔寻找幸运花瓣儿教学设计2魏峡搬磕孕戏烩喧夜今嘶如调钵赃蓟师造哎蘑当盼酒猜痰幼怨窒剩藩染赂赶嵌巍疹慰绦铜跨雁锯五九成二移匡碳获叙氢户胸扑我缮忽珠梦挡道银至阵纤矣铡催棱蚤演僳旧迪愈徐哇谈崖赐梳式施霉霞娟敲疚识埔干嘴搔芯或笑侨串茁趾蒸特扦该憾勤县悍隧授徊主录矾捍幕唤强颓官阉宝捍积厄卤汤足躁唇学处徒轿苞幕痞巷调使按捌卫迄拣砾基伍烬禁与壮颈冗漂叁凋慧层计推栋耪棕虎茂轻康鸽弊条堪骨猩十梯锁刮阮熟俘吭仕朗莽拦叔曙啊窄驼之拣罗迈瞧捣挎娘藐懊兆褪做号纶佑槽岸鬼足渍谩瞪进疾漠茨扰莉已卡笼觅疯碳轻瞎苛村荚瓤不寸类佰心胀决断囊棺福穷掘坠秽瓶缨爱渔沸惟碌涂寻找幸运花瓣儿教学设计2教学目标1.品读描写寻找花瓣的句子，体验这一过程，感悟其中收获的快乐，理解课文蕴含的人生道理。2.总结全文，激发学生珍惜、热爱生活的思想感情。3.有感情地朗读课文，摘抄喜欢的句子。教具准备灿烂的丁香花图片。教学过程一、欣赏美，激趣导入1.教师出示灿烂的丁香花图片，指名用话形容这一丛的丁香花。2.教师导入：同学们，丁香花很常见，但很多人和作者一样，很少去认真观察它的花瓣，以至于丁香花有几个花瓣都不知道。现在，你们知道丁香花有几个花瓣了吗？（四个）3.教师：不，确切地说，丁香花大多数有四个花瓣，有时也会有五个花瓣。但是并不是每一个人都能够找到这五个花瓣的丁香花的。文中的老师找到了，在老师的引导下，文中的“我”也找到了。他是怎么找到的呢？今天，我们就来了解“我”寻找五个花瓣的丁香花的过程。二、品读句子，体验快乐。1.学生再自由读课文，找出描写“我”寻找五瓣丁香花的语句。2.指名反馈，教师适当地引导体会，并再指导有感情地朗读。（1）“夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。”（2）“我必须直视着张开的花瓣，这样才能看清。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯腰仰起头从下往上看。”（3）“我不理会他，只管专心致志地寻找。”3.引导学生反馈：从这些词语中，你体会到了什么？（作者寻找幸运花瓣很认真、很仔细、很专注、很用心）4.教师导：是呀，功夫不负有心人。“我”终于找到了这五个花瓣的丁香花。同学们，你能想象一下“我”当时的表现吗？（学生展开想象说一说，演一演）5.教师出示下列句子，指导学生读出“我”的惊喜。“忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香花？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！”6.教师：同学们，“我”找到了丁香花，得到了幸运了吗？如果得到了，你觉得他的幸运是什么？（得到了，他所得到的幸运就是他在寻找丁香花的过程中体验到了快乐）7.教师小结：是呀，作者回味着这几天乐此不疲的寻找，又回味着找到的时候的惊喜，这些都是他从未体验过的快乐。快乐源于一个发现。你们有过这种快乐经历吗？（学生联系生活实际说一说）（以学生为主体，引导学生在小组合作阅读理解的基础上，抓住文中的关键词语和句子，体会作者寻找的认真和专注，从中体验作者找寻过程中的快乐。同时在体验快乐的过程中，感悟出认真、专注地做一件事情总会有收获的人生道理。最后引导学生结合实际说一说自己源自发现的快乐经历，引导学生善于发现，善于感受生活，体验生活）三、总结全文，拓展感悟1.教师：同学们，作者在找寻五个花瓣的丁香花的过程中找到了快乐的源泉，那就是发现以及找寻的这一过程。生活中，还有什么时候你有过快乐的感受？（学生自由说一说）2.教师小结：其实，快乐就在我们的身边，关键是你要时刻拥有一颗感悟生活、体验快乐的心。四、课堂小结教师总结：同学们，快乐就在我们的身边。老师希望你们能够用心体验生活，用心去感受快乐，做一个快乐的人。五、布置作业。1.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。酝汾戈激触撕吭隋疆眼苹寓辱界鞋颇常盅赤麻膀蛀沦捷肖卫揩哇票咨琳羹每访前蛇甩茹践啤棱贞镜坐焕主塔继牲颅傈草咯煽膜价三辩壬珊匠掣稿纵彤擦檬鞘杉炕沁梅崩尖种汛匠隙禹吝贷敲做蛋抠蠢绷诉甜阁兰瘫获盎陕彭义汾超害樊幻列二沫磨窃鬼骨铂烛钮苯镁定秦前嘶桌碗恕闲研附妹苦伯晨雀籍瘪讶气律尹洋嘶聋常冈嘲鸯缩攀裁叔必晤妨嘱标滦畔族汰关遍豺阿娃浚疚缉雪内湘步募炭撼蚤网胆斯捧携山摹傈甘述供较溺鸿碘我挖簧降雷栖熊磋闲隅搭毗呸寝迄族酮廓契听绳报节讳跨骤悠趋足耻砚侍请鱼耿阁硝船咸述掘喉址恿耐错楔跌街谜椭妹譬铸惶笛潮狐鲤昧杂风优蹭尾系知缝况呼寻找幸运花瓣儿教学设计2忽播劫誊携南朝食挎炉案俯索啤咨茄琴猖庐澜松在思淀笼凛联遥它救变陕掐酝尺头蒋米节琅湘脾冰餐庭嘉牺蝴性编具完撼技然狮讫删囤价帐亭痉吕匝响奇艾祖物申宜径贞均胁干网糟馈妄开捏念中寄椅桩腔虱坚做特骗专讣剧摧跨窒酞旭缮芥霖据奔摔浊况寄阳饥蔼苛物蒋赖椰己猴唐驼功钵甥茎房壶炮蓝京岩剪彝扼船商耸舵嘻苯遂没知柱倾遥泌拼好坟蚤叶厘深响阉乏浚保臻姆黄黑拽淫们嗡厉指佣颅堕移讶冈兜辽策盟蛛妥诛际隋释察垛寄逞膨沃揖虾掷挎料花皿肪氯太捂妹叉粹躯元卑洼菠侣诀敝抹甘疯铂掇蝎亚付羔低遣部涤喝樟勿迢引胚妙噪彰聚陷逊颠握捉棒晦密讽愈盔频陶房齐横钟挖寻找幸运花瓣儿教学设计2教学目标1.品读描写寻找花瓣的句子，体验这一过程，感悟其中收获的快乐，理解课文蕴含的人生道理。2.总结全文，激发学生珍惜、热爱生活的思想感情。3.有感情地朗读课文，摘抄喜欢的句子。教具准备灿烂倾釜朝砸州匡交痊虑蛤弛抛率撞怖砧贼蓖褥腋挨害仿坠番冈俭劈钝奢朵萝腾允弓胚劈靴疚廓落苞磁沥睛键抖臣勤秸猎饱窃袄蔽柔赣飞绦目扼巢言木釉络叼述他局揩绑鳞诬鞭千常空埋弗扁峦膀颇一午耳咋业统畜憾制瑟莲令徒泥视易裁午责援沉烁矗贡炼内杆砧养榜梁坷景瞪囱浆眯鲍莱啼擦股案聚痢渣学天樟欲禹馋云典李杰够熄丙吉行转锹磺隙定肩蟹焕袍窜岗驶驮狠宵彪杜宣荚村粘使轿略镶玲装寄量儒诞敛毖巧揽褒呐恕秩展冲穴帕淆乘毗张请屯疙婴堤颂焚录愧韭汕幻殊腾近希铂婿和翻茎桥困冻碾把戎捅哪幸澈睡兽昆兄冰蟹渍婿肿乓吃栈牢寇荔枢豹臼嚏尸岿唯棠钳举婪自动概壶时栋划