最新二下数学练习四汇编.doc

课题：练习四设计教师： 审核教师：学习内容：教材59页练习四。学习目标：D1 1115万元1、学生进一步掌握三位数加减法的计算方法，并能熟练计算。 1、数学、计算机科学、管理科学2、进一步掌握三位数加减法的验算方法，并能正确进行验算。学习重难点：三位数加减法的计算方法和验算方法。A凝血因子和凝血因子 D凝血因子和凝血因子课前准备A.简化设计工作B. 对原系统数据流程图进行分析1、教师：多媒体课件。 1、管理信息系统2、学生：计算器。 课时划分：1课时(1)因购买子公司的少数股权支付现金680万元；教学流程：教学环节与内容10、系统连续无故障工作时间学习活动组织与教师活动更正分录：学生学习活动预设时间分配补充与反思E筹资活动现金流入8 120万元一、复习引入揭示课题：三位数加减法的验算的练习课。学生齐读课题5、可行性分析应该在（）阶段进行。2分二、基础练习1、练习四第1题先在计数器上拨一拨，再画一画。2、课本第59页练习四第2题3、课本第59页练习四第3题学生独立完成。学生独立完成6生板演，全班齐做，集体订正。18分钟三、指导练习1、练习四第5题；2、练习四第6题；3、第9题、第10题。教师巡视指导学生先计算出结果后再比较大小学生先估算再计算小组合作完成15分四、数学游戏课本59页练习四第11题师生合作完成5分作业设计：课本59页练习四第4、7、8三题。